Katibe Gizem Yığ profil resmi
Katibe Gizem Yığ Doç. Dr. BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 7 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 16
7 Yayın
13 Hakemlik
16 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

ACİL UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE MATEMATİK EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SÜREÇ DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ: YENİ NORMALE İLİŞKİN YANSIMALAR
Yazarlar: Katibe Gizem Yığ
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1162499
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 893

4

1

893

Yayınlar

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerin Çarpımı Konusundaki Ders Senaryolarının İncelenmesi
Yazarlar: Deniz Eroğlu , Katibe Gizem Yığ
Yayın Bilgisi: 2025 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1650562
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 261

0

261

Matematiksel İlişkilendirme Özyeterliği ile Problem Kurma Özyeterliği Arasındaki İlişkide Yürütücü Biliş Becerisinin Aracılık Rolünün İncelenmesi
Yazarlar: Katibe Gizem Yığ , Şeyma Uyar
Yayın Bilgisi: 2024 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1362355
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1187

0

1187

ACİL UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE MATEMATİK EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SÜREÇ DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ: YENİ NORMALE İLİŞKİN YANSIMALAR
Yazarlar: Katibe Gizem Yığ
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1162499
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 893

1

893

An Analysis of the Qualities of the Problems Posed by the Students in a Seventh Grade Mathematics Course Assisted by the Problem Posing Approach
Yazarlar: Katibe Gizem Yığ , Zeynep Ay
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.795390
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1074

0

1074

An exploratory holistic analysis of digital gamification in mathematics education
Yazarlar: Katibe Gizem Yığ , Sezan Sezgin
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.888096
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4096

0

4096

Öğretmen Adaylarının Olasılık Konusuna İlişkin Alan Bilgilerinin Kavramsal-İşlemsel Bilgi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar: Katibe Gizem Karaaslan , Zeynep Sonay Ay
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.30227-326594
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2742

0

2742

Topolojinin İlkokul, Ortaokul ve Lise Matematik Dersi Öğretim Programlarında Ele Alınmasının Tartışılması
Yazarlar: Ali Delice, K. Gizem Karaaslan
Yayın Bilgisi: 2016 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7034

0

7034

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hakemlik

International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology

Yayınlar

ACİL UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE MATEMATİK EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SÜREÇ DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ: YENİ NORMALE İLİŞKİN YANSIMALAR
Yazarlar: Katibe Gizem Yığ
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1162499
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 893

4

1

893

An Analysis of the Qualities of the Problems Posed by the Students in a Seventh Grade Mathematics Course Assisted by the Problem Posing Approach
Yazarlar: Katibe Gizem Yığ , Zeynep Ay
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.795390
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1074

1

0

1074

An exploratory holistic analysis of digital gamification in mathematics education
Yazarlar: Katibe Gizem Yığ , Sezan Sezgin
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.888096
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4096

9

0

4096

Öğretmen Adaylarının Olasılık Konusuna İlişkin Alan Bilgilerinin Kavramsal-İşlemsel Bilgi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar: Katibe Gizem Karaaslan , Zeynep Sonay Ay
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.30227-326594
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2742

2

0

2742

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.