avatar
Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz Prof. Dr. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 19 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 28 TR Dizin Atıf 4
19 Yayın
8 Hakemlik
28 CrossRef Atıf
4 TR Dizin Atıf
0000-0002-7836-6868

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılar Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Aslı Nur Hodancı
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1087195
ATIF 3 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5841

3

4

5841

Çok Büyük ve Çok Küçük Sayıların Bilimsel Gösterimi ile İlgili Kavram Yanılgıları Nelerdir?
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Yasemin Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1280683
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2800

0

3

2800

Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Stratejileri Hakkındaki Farkındalıkları
Yazarlar: Fatma Cumhur , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2023 , Educational Academic Research
DOI: 10.5152/AUJKKEF.2023.22153
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1835

0

3

1835

Ondalık Gösterim Öğretiminde Ele Alınan Ters Yüz Öğrenme Modeline Dayalı Etkinliklerin Altıncı Sınıf Öğrencilerine Uygulanmasına Bir Bakış
Yazarlar: Faruk Korkmaz , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1346689
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1713

1

3

1713

Kâğıt Katlama Yöntemi İle Matematik Öğretimi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304726
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11838

2

3

11838

Yayınlar

İstatistik ve Olasılık Öğretiminde Teşhis Edilen Kavram Yanılgıları Zekâ Oyunu ile Giderilebilir mi?
Yazarlar: Aslı Nur Hodancı , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2025 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1617375
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2440

0

2440

The Role of a Brain Game in Eliminating Misconceptions in Geometry and Measurement
Yazarlar: Aslı Nur Hodancı , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2025 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1539069
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 637

0

637

Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Matematiksel İletişim Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Aslı Nur Hodancı
Yayın Bilgisi: 2025 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1682910
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1359

1

1359

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebir Bağlamında Bilgi İşlemsel Düşünme Becerileri
Yazarlar: Yasemin Çalışkan Gül , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1598259
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 808

2

808

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Ele Alınan Veri İşleme Öğrenme Alanının Temsiller Arası Geçiş Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Caner Kaya , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2024 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1337456
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1582

1

1582

Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Stratejileri Hakkındaki Farkındalıkları
Yazarlar: Fatma Cumhur , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2023 , Educational Academic Research
DOI: 10.5152/AUJKKEF.2023.22153
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1835

3

1835

Ondalık Gösterim Öğretiminde Ele Alınan Ters Yüz Öğrenme Modeline Dayalı Etkinliklerin Altıncı Sınıf Öğrencilerine Uygulanmasına Bir Bakış
Yazarlar: Faruk Korkmaz , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1346689
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1713

3

1713

Çok Büyük ve Çok Küçük Sayıların Bilimsel Gösterimi ile İlgili Kavram Yanılgıları Nelerdir?
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Yasemin Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1280683
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2800

3

2800

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Hedef 5 Zekâ Oyununda Kullandıkları Zihinden Toplama ve Çıkarma İşlemi Stratejilerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Aslı Nur Hodancı
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1258405
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2054

2

2054

Geleneksel Çocuk Oyunlarının Matematik Öğretiminde Kullanılmasına İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Tuğba Baran Kaya , Selahattin Arslan , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.948082
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4134

0

4134

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılar Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Aslı Nur Hodancı
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1087195
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5841

4

5841

Kavram Karikatürü Uygulamalarının 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Sembol, Terim/Kavram Kullanımına Yansımaları
Yazarlar: Derya Aygün , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Suphi Önder Bütüner
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.749497
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4919

1

4919

Origami Tabanlı Öğretim Uygulamalarının Öğretmen Adaylarına Katkıları ve Karşılaşılan Zorluklar: Üçgen ve Dörtgenler
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.651290
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6218

0

6218

Öğretmen Adaylarının Matematiksel Becerilere Uyarlanan Öğretimsel Etkinlikleri Kaynaştırma Öğrencisine Uygulanması Sürecine Bir Bakış
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.427710
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1721

1

1721

MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BULUŞ YOLUYLA ÖĞRENME YAKLAŞIMINI KULLANMA DURUMLARINDAN YANSIMALAR
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2019 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13365

0

13365

Reflections from the Application of Different Type of Activities: Special Training Methods Course
Yazarlar: Mihriban Hacisalihoglu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2017 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.6.2.157
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 651

0

651

Kâğıt Katlama Yöntemi İle Matematik Öğretimi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304726
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11838

3

11838

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Veri İşleme Konusundaki Kazanımlara Ulaşabilme Durumlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2016 , Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1649

1

1649

Matematik Dersi Öğretim Programlarında Kadın Matematikçilere Yer Verilme Durumunun İncelenmesi
Yazarlar: Cemalletin Yıldız , Resul Göl, Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2016 , Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1500

0

1500

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
European Journal of Educational Research
European Journal of Educational Research
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Kurul Üyeliği
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebir Bağlamında Bilgi İşlemsel Düşünme Becerileri
Yazarlar: Yasemin Çalışkan Gül , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1598259
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 808

1

2

808

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Ele Alınan Veri İşleme Öğrenme Alanının Temsiller Arası Geçiş Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Caner Kaya , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2024 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1337456
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1582

2

1

1582

Ondalık Gösterim Öğretiminde Ele Alınan Ters Yüz Öğrenme Modeline Dayalı Etkinliklerin Altıncı Sınıf Öğrencilerine Uygulanmasına Bir Bakış
Yazarlar: Faruk Korkmaz , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1346689
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1713

1

3

1713

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Hedef 5 Zekâ Oyununda Kullandıkları Zihinden Toplama ve Çıkarma İşlemi Stratejilerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Aslı Nur Hodancı
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1258405
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2054

3

2

2054

Geleneksel Çocuk Oyunlarının Matematik Öğretiminde Kullanılmasına İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Tuğba Baran Kaya , Selahattin Arslan , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.948082
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4134

3

0

4134

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılar Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Aslı Nur Hodancı
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1087195
ATIF 3 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5841

3

4

5841

Kavram Karikatürü Uygulamalarının 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Sembol, Terim/Kavram Kullanımına Yansımaları
Yazarlar: Derya Aygün , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Suphi Önder Bütüner
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.749497
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4919

9

1

4919

Origami Tabanlı Öğretim Uygulamalarının Öğretmen Adaylarına Katkıları ve Karşılaşılan Zorluklar: Üçgen ve Dörtgenler
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.651290
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6218

2

0

6218

Öğretmen Adaylarının Matematiksel Becerilere Uyarlanan Öğretimsel Etkinlikleri Kaynaştırma Öğrencisine Uygulanması Sürecine Bir Bakış
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.427710
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1721

2

1

1721

Kâğıt Katlama Yöntemi İle Matematik Öğretimi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304726
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11838

2

3

11838

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.