avatar
Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz Prof. Dr. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 19 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 22 TR Dizin Atıf 4
19 Yayın
8 Hakemlik
22 CrossRef Atıf
4 TR Dizin Atıf
0000-0002-7836-6868

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılar Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Aslı Nur Hodancı
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1087195
ATIF 3 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5313

3

4

5313

Ondalık Gösterim Öğretiminde Ele Alınan Ters Yüz Öğrenme Modeline Dayalı Etkinliklerin Altıncı Sınıf Öğrencilerine Uygulanmasına Bir Bakış
Yazarlar: Faruk Korkmaz , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1346689
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1402

1

3

1402

Çok Büyük ve Çok Küçük Sayıların Bilimsel Gösterimi ile İlgili Kavram Yanılgıları Nelerdir?
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Yasemin Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1280683
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2375

0

3

2375

Kâğıt Katlama Yöntemi İle Matematik Öğretimi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304726
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11569

2

2

11569

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Hedef 5 Zekâ Oyununda Kullandıkları Zihinden Toplama ve Çıkarma İşlemi Stratejilerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Aslı Nur Hodancı
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1258405
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1656

1

2

1656

Yayınlar

İstatistik ve Olasılık Öğretiminde Teşhis Edilen Kavram Yanılgıları Zekâ Oyunu ile Giderilebilir mi?
Yazarlar: Aslı Nur Hodancı , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2025 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1617375
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1133

0

1133

The Role of a Brain Game in Eliminating Misconceptions in Geometry and Measurement
Yazarlar: Aslı Nur Hodancı , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2025 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 344

0

344

Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Matematiksel İletişim Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Aslı Nur Hodancı
Yayın Bilgisi: 2025 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1682910
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 957

1

957

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebir Bağlamında Bilgi İşlemsel Düşünme Becerileri
Yazarlar: Yasemin Çalışkan Gül , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1598259
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 452

2

452

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Ele Alınan Veri İşleme Öğrenme Alanının Temsiller Arası Geçiş Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Caner Kaya , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2024 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1337456
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 984

1

984

Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Stratejileri Hakkındaki Farkındalıkları
Yazarlar: Fatma Cumhur , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2023 , Educational Academic Research
DOI: 10.5152/AUJKKEF.2023.22153
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1551

2

1551

Ondalık Gösterim Öğretiminde Ele Alınan Ters Yüz Öğrenme Modeline Dayalı Etkinliklerin Altıncı Sınıf Öğrencilerine Uygulanmasına Bir Bakış
Yazarlar: Faruk Korkmaz , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1346689
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1402

3

1402

Çok Büyük ve Çok Küçük Sayıların Bilimsel Gösterimi ile İlgili Kavram Yanılgıları Nelerdir?
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Yasemin Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1280683
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2375

3

2375

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Hedef 5 Zekâ Oyununda Kullandıkları Zihinden Toplama ve Çıkarma İşlemi Stratejilerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Aslı Nur Hodancı
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1258405
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1656

2

1656

Geleneksel Çocuk Oyunlarının Matematik Öğretiminde Kullanılmasına İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Tuğba Baran Kaya , Selahattin Arslan , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.948082
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3605

0

3605

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılar Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Aslı Nur Hodancı
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1087195
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5313

4

5313

Kavram Karikatürü Uygulamalarının 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Sembol, Terim/Kavram Kullanımına Yansımaları
Yazarlar: Derya Aygün , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Suphi Önder Bütüner
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.749497
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4608

1

4608

Origami Tabanlı Öğretim Uygulamalarının Öğretmen Adaylarına Katkıları ve Karşılaşılan Zorluklar: Üçgen ve Dörtgenler
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.651290
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5768

0

5768

Öğretmen Adaylarının Matematiksel Becerilere Uyarlanan Öğretimsel Etkinlikleri Kaynaştırma Öğrencisine Uygulanması Sürecine Bir Bakış
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.427710
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1501

1

1501

MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BULUŞ YOLUYLA ÖĞRENME YAKLAŞIMINI KULLANMA DURUMLARINDAN YANSIMALAR
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2019 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13123

0

13123

Reflections from the Application of Different Type of Activities: Special Training Methods Course
Yazarlar: Mihriban Hacisalihoglu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2017 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.6.2.157
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 510

0

510

Kâğıt Katlama Yöntemi İle Matematik Öğretimi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304726
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11569

2

11569

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Veri İşleme Konusundaki Kazanımlara Ulaşabilme Durumlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2016 , Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1201

0

1201

Matematik Dersi Öğretim Programlarında Kadın Matematikçilere Yer Verilme Durumunun İncelenmesi
Yazarlar: Cemalletin Yıldız , Resul Göl, Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2016 , Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1354

0

1354

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
European Journal of Educational Research
European Journal of Educational Research
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Kurul Üyeliği
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebir Bağlamında Bilgi İşlemsel Düşünme Becerileri
Yazarlar: Yasemin Çalışkan Gül , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1598259
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 452

1

2

452

Ondalık Gösterim Öğretiminde Ele Alınan Ters Yüz Öğrenme Modeline Dayalı Etkinliklerin Altıncı Sınıf Öğrencilerine Uygulanmasına Bir Bakış
Yazarlar: Faruk Korkmaz , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1346689
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1402

1

3

1402

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Hedef 5 Zekâ Oyununda Kullandıkları Zihinden Toplama ve Çıkarma İşlemi Stratejilerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Aslı Nur Hodancı
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1258405
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1656

1

2

1656

Geleneksel Çocuk Oyunlarının Matematik Öğretiminde Kullanılmasına İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Tuğba Baran Kaya , Selahattin Arslan , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.948082
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3605

3

0

3605

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılar Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Aslı Nur Hodancı
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1087195
ATIF 3 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5313

3

4

5313

Kavram Karikatürü Uygulamalarının 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Sembol, Terim/Kavram Kullanımına Yansımaları
Yazarlar: Derya Aygün , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz , Suphi Önder Bütüner
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.749497
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4608

8

1

4608

Origami Tabanlı Öğretim Uygulamalarının Öğretmen Adaylarına Katkıları ve Karşılaşılan Zorluklar: Üçgen ve Dörtgenler
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.651290
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5768

2

0

5768

Öğretmen Adaylarının Matematiksel Becerilere Uyarlanan Öğretimsel Etkinlikleri Kaynaştırma Öğrencisine Uygulanması Sürecine Bir Bakış
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.427710
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1501

1

1

1501

Kâğıt Katlama Yöntemi İle Matematik Öğretimi
Yazarlar: Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304726
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11569

2

2

11569

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.