Selahattin Arslan profil resmi
Selahattin Arslan Prof. Dr. Trabzon Üniversitesi. Fatih Eğitim Fakültesi.
Yayın 13 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 3 TR Dizin Atıf 16
13 Yayın
7 Hakemlik
3 CrossRef Atıf
16 TR Dizin Atıf
0000-0001-8557-2507

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

Trabzon Üniversitesi. Fatih Eğitim Fakültesi.

Popüler Yayınları

Kitap Okumanın Öğrencilerin Matematik Başarısı ve Problem Çözme Becerisi Üzerine Etkisi
Yazarlar: Safa Karakılıç , Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.497143
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10150

0

2

10150

Yaşamdaki Matematiğe Yönelik 3B Sanal Öğrenme Ortamının (MATHLIFE) Uygulanması: Deneyimler ve Zorluklar
Yazarlar: Selahattin Arslan , Mesut Bütün , Tuba Gökçek , Gönül Güneş, Orhan Çakıroğlu , Bahar Baran , Serkan Coştu
Yayın Bilgisi: 2017 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.301642
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1862

0

1

1862

Matematik Öğretmen Adaylarının Öz Değerlendirme Süreçlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ayşegül Sağlam Arslan , Ayşegül Aslan , Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.1000182
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 655

1

1

655

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Anlık Mesajlaşma Ortamında Matematik Öğrenme Deneyimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Ahmet Çelik , Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1199699
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 483

0

483

Öğretmen Adaylarının Matematiksel Anlayışlarının Ck¢ Teorisine Göre Modellenmesi: Bilgi Transferi Anlayışı / Modelling of Student Teachers’ Mathematical Conceptions According to Ck¢ Theory: The “Knowledge Transfer” Conception
Yazarlar: Selcen Çalık Uzun , Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1168980
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 840

0

840

Yeni Bir Model Olarak Çok Yönlü Gelişimsel Matematik Öğretimi ve Modelin Bireyin Gelişimine Katkısının İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Yıldırım , Kübra Çakır , Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Siirt Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 343

0

343

Geleneksel Çocuk Oyunlarının Matematik Öğretiminde Kullanılmasına İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Tuğba Baran Kaya , Selahattin Arslan , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.948082
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2363

0

2363

Türkiye’deki Gerçekçi Matematik Eğitimi Araştırmalarının Eğilimleri: İçerik Analizi
Yazarlar: Leyla Aydurmuş , Aydan Kurtuluş Kayan , Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1163143
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1179

0

1179

Matematik Öğretmen Adaylarının Öz Değerlendirme Süreçlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ayşegül Sağlam Arslan , Ayşegül Aslan , Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.1000182
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 655

1

655

Yeni Bir İşbirlikli Öğrenme Tekniği ‘Etkin Yardımlaşma’ ile Öğretim Yapılan 5. Sınıf Matematik Dersinden Yansımalar
Yazarlar: Kübra Çakır, İsmail Yıldırım , Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2020 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.632954
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1234

0

1234

Kitap Okumanın Öğrencilerin Matematik Başarısı ve Problem Çözme Becerisi Üzerine Etkisi
Yazarlar: Safa Karakılıç , Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.497143
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10150

2

10150

DIŞ UZMANLARIN KATILIMIYLA GERÇEKLEŞTİRİLEN DERS İMECESİNDE KATILIMCILARIN MATERYAL KULLANIMI İLE İLGİLİ PAYLAŞIMLARI
Yazarlar: Oben Kanbolat , Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 832

0

832

Reflections on the Use of Technology in Classroom: The case of FATİH Project
Yazarlar: Olcay Esen, Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2017 , Participatory Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2437

0

2437

Yaşamdaki Matematiğe Yönelik 3B Sanal Öğrenme Ortamının (MATHLIFE) Uygulanması: Deneyimler ve Zorluklar
Yazarlar: Selahattin Arslan , Mesut Bütün , Tuba Gökçek , Gönül Güneş, Orhan Çakıroğlu , Bahar Baran , Serkan Coştu
Yayın Bilgisi: 2017 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.301642
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1862

1

1862

Matematik Öğretmenlerinin Ders Kitaplarını Okuma Düzeyleri: Öğretim Programının Hedefleri Doğrultusunda Bir İnceleme
Yazarlar: Ferhan Bingölbali , Ayşe Elçin Gören, Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2016 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turcomat.82924
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3064

0

3064

Social Norms In Mathlife 3d Virtual Learning Environment
Yazarlar: Selahattin Arslan , Neslihan Sönmez
Yayın Bilgisi: 2016 , Participatory Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 289

0

289

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Siirt Eğitim Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Editörlük
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Editör , Alan Editörü

Hakemlik

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Geleneksel Çocuk Oyunlarının Matematik Öğretiminde Kullanılmasına İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Tuğba Baran Kaya , Selahattin Arslan , Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.948082
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2363

1

0

2363

Türkiye’deki Gerçekçi Matematik Eğitimi Araştırmalarının Eğilimleri: İçerik Analizi
Yazarlar: Leyla Aydurmuş , Aydan Kurtuluş Kayan , Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1163143
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1179

1

0

1179

Matematik Öğretmen Adaylarının Öz Değerlendirme Süreçlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ayşegül Sağlam Arslan , Ayşegül Aslan , Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.1000182
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 655

1

1

655

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.