Ayşegül Sağlam Arslan profil resmi
Ayşegül Sağlam Arslan Prof. Dr. Trabzon University
Yayın 4 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 1
4 Yayın
2 Hakemlik
1 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Trabzon University

Popüler Yayınları

Matematik Öğretmen Adaylarının Öz Değerlendirme Süreçlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ayşegül Sağlam Arslan , Ayşegül Aslan , Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.1000182
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 655

1

1

655

Yayınlar

Rehberli Sorgulamaya Dayalı Öğretimin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İşlemsel ve Kavramsal Anlamalarına Etkisi
Yazarlar: Işık Saliha Karal Eyüboğlu , Ayşegül Sağlam Arslan
Yayın Bilgisi: 2024 , Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1458760
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 87

0

87

The Effects of Group Mentoring on Teachers’ Classroom Activities: An Instrumental Case Study
Yazarlar: Ayşegül Sağlam Arslan , Faik Karataş , Suat Ünal , Ayşegül Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.120.9.5
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 455

0

455

Matematik Öğretmen Adaylarının Öz Değerlendirme Süreçlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ayşegül Sağlam Arslan , Ayşegül Aslan , Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.1000182
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 655

1

655

Lise Fizik Öğretmeni ile Yürütülen Grup Mentorluk Uygulamalarının Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerindeki Etkileri
Yazarlar: Ayşegül Sağlam Arslan , Alpaslan Şahinoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 631

0

631

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi

Yayınlar

Matematik Öğretmen Adaylarının Öz Değerlendirme Süreçlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ayşegül Sağlam Arslan , Ayşegül Aslan , Selahattin Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.1000182
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 655

1

1

655

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.