avatar
Faik Özgür Karataş Prof. Dr. TRABZON ÜNİVERSİTESİ
Yayın 10 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 11 TR Dizin Atıf 52
10 Yayın
7 Hakemlik
11 CrossRef Atıf
52 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Kimya Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

TRABZON ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

YaYiM Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimleri Üzerindeki Etkililiğinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Canan Cengiz , Şenem Alkan , Faik Özgür Karataş
Yayın Bilgisi: 2022 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1092629
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 553

0

1

553

Yayınlar

Improving 7th Grade Students’ Understanding of Force and Motion through History of Science Stories: A Glimpse at an Ongoing Effort
Yazarlar: Feray Kahraman Erdoğan , Faik Özgür Karataş
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.36.10.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 864

0

864

YaYiM Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimleri Üzerindeki Etkililiğinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Canan Cengiz , Şenem Alkan , Faik Özgür Karataş
Yayın Bilgisi: 2022 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1092629
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 553

1

553

The Effects of Group Mentoring on Teachers’ Classroom Activities: An Instrumental Case Study
Yazarlar: Ayşegül Sağlam Arslan , Faik Karataş , Suat Ünal , Ayşegül Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.120.9.5
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 463

0

463

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Havacılığa ve Havacılık-Fen Bilimleri İlişkisine Dair Metaforik Algıları
Yazarlar: Türkan Aybike Akarca , Elif Omca Çobanoğlu , Faik Özgür Karataş
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 670

0

670

Öğrenmenin Eğlenceli Yolu: Bilim ve Teknoloji Şenliğinin Etkinliği
Yazarlar: Faik Özgür Karataş , Canan Cengiz , Zeynep Arslan
Yayın Bilgisi: 2020 , İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1363

0

1363

Öğretim Sürecinde Endişenin Azaltılması için Mikro-Öğretimin Yeniden Düzenlenmesi: Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Faik Özgür Karataş , Canan Cengiz , Şule Merve Uludüz
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.570466
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1064

0

1064

Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Beceri Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Faik Özgür Karataş , İbrahim Delen , Canan Cengiz, Nilgün İkto, Samet Birinci
Yayın Bilgisi: 2018 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1171

0

1171

Genel Kimya Laboratuvarı Dersinde Öğrenci Gelişim Dosyalarının Kullanımının Başarı Üzerindeki Etkililiğinin Belirlenmesi
Yazarlar: Canan Cengiz , Faik Özgür Karataş , Ayşegül Aslan
Yayın Bilgisi: 2017 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1774

0

1774

Probleme Dayalı Senaryoların 9. Sınıf Öğrencilerinin Kimya Dersine Olan Tutumlarına, Laboratuvar Kaygılarına ve Problem Çözme Algılarına Etkisi
Yazarlar: Faik Özgür Karataş , Pelin Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3352

0

3352

Fen Lisesi Kimya Öğretmenlerinden Bir Yansıtma: Güncellenen Kimya Öğretim Programı ile İlgili Görüşler
Yazarlar: Sevil Akaygün, Rıdvan Elmas , Hüseyin Kara , Faik Özgür Karataş , Gözde Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.36724
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3174

0

3174

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Caucasian Journal of Science
Caucasian Journal of Science
Alan Editörü
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Editör
Kurul Üyeliği
Caucasian Journal of Science
Caucasian Journal of Science

Hakemlik

Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Yayınlar

Improving 7th Grade Students’ Understanding of Force and Motion through History of Science Stories: A Glimpse at an Ongoing Effort
Yazarlar: Feray Kahraman Erdoğan , Faik Özgür Karataş
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.36.10.2
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 864

1

0

864

Öğretim Sürecinde Endişenin Azaltılması için Mikro-Öğretimin Yeniden Düzenlenmesi: Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Faik Özgür Karataş , Canan Cengiz , Şule Merve Uludüz
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.570466
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1064

2

0

1064

Fen Lisesi Kimya Öğretmenlerinden Bir Yansıtma: Güncellenen Kimya Öğretim Programı ile İlgili Görüşler
Yazarlar: Sevil Akaygün, Rıdvan Elmas , Hüseyin Kara , Faik Özgür Karataş , Gözde Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.36724
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3174

8

0

3174

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.