Araştırmacılar Elif Omca ÇOBANOĞLU
Elif Omca ÇOBANOĞLU ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ
0000-0002-3691-8273
Yayın 16 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 1 TR Dizin Atıf 1
0000-0002-3691-8273
16 Yayın
7 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Biyoloji Eğitimi

Kurum

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalıklarının Belirlenmesi
Yazarlar: Omca ÇOBANOĞLU , Berna TÜRER
Yayın Bilgisi: 2015 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2512

0

ATIF

1

FAVORİ

2512

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Akademik Doğa Kampına Yönelik Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Elif ÇOBANOĞLU , Mahir YERLİKAYA , Aslı YERLİKAYA
Yayın Bilgisi: 2020 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 780

0

ATIF

1

FAVORİ

780

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TÜBİTAK Destekli “Dili Doğada Yaşıyorum” Projesinin İngilizce Eğitimi Üzerindeki Etkileri
Yazarlar: Evşen AYMEN PEKER , Süleyman ÇİFTLİ, Elif Omca ÇOBANOĞLU
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1523

0

ATIF

1

FAVORİ

1523

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Doğaya Bağlılık Düzeylerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Pinar TAĞRİKULU , Ayça CİRİT GÜL , Elif Omca ÇOBANOĞLU
Yayın Bilgisi: 2021 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 563

0

ATIF

1

FAVORİ

563

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul öğrencilerinin okul dışı öğrenmeye yönelik algı düzeylerinin incelenmesi
Yazarlar: Pınar TAĞRİKULU , Ayça CİRİT GÜL , Elif Omca ÇOBANOĞLU
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.953811
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 437

0

ATIF

1

FAVORİ

437

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Öğretmenlerin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarını Düzenlemeye İlişkin Yeterliliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ayça CİRİT GÜL , Pınar TAĞRİKULU , Elif Omca ÇOBANOĞLU
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 47

0

FAVORİ

47

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Çevre Eğitimine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ayça CİRİT GÜL , Pınar TAĞRİKULU , İbrahim Hakan ÇOBANOĞLU , Elif Omca ÇOBANOĞLU
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1062923
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 373

0

FAVORİ

373

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üretim, Dağıtım ve Tüketim öğrenme alanına yönelik akademik başarı testi geliştirme: Geçerlik ve güvenirlik çalışması*
Yazarlar: Pınar TAĞRİKULU , Ünsal BEKDEMİR , Elif Omca ÇOBANOĞLU
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 389

0

FAVORİ

389

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul öğrencilerinin okul dışı öğrenmeye yönelik algı düzeylerinin incelenmesi
Yazarlar: Pınar TAĞRİKULU , Ayça CİRİT GÜL , Elif Omca ÇOBANOĞLU
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.953811
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 437

1

FAVORİ

437

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye'de Argümantasyon İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Zeki APAYDIN , Ayça CİRİT GÜL , Elif Omca ÇOBANOĞLU
Yayın Bilgisi: 2021 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 982

0

FAVORİ

982

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE METAFORLARIN KULLANIMI ÇERÇEVESİNDE DERS KİTAPLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Ünsal BEKDEMİR , Pınar TAĞRİKULU , Elif Omca ÇOBANOĞLU
Yayın Bilgisi: 2021 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2021..-838694
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 556

0

FAVORİ

556

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Doğaya Bağlılık Düzeylerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Pinar TAĞRİKULU , Ayça CİRİT GÜL , Elif Omca ÇOBANOĞLU
Yayın Bilgisi: 2021 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 563

1

FAVORİ

563

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Canlılar Dünyasına Yolculuk Konu Alanına Yönelik Başarı Testi Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Ayça CİRİT GÜL , Zeki APAYDIN , Elif Omca ÇOBANOĞLU
Yayın Bilgisi: 2021 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.748470
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 955

0

FAVORİ

955

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SINIF DIŞI ÖĞRETİM İLE ÖĞRENCİLERİN ÇEVRE OKURYAZARLIKLARININ GELİŞTİRİLMESİ: FEN BİLİMLERİ DERSİ 7. SINIF “İNSAN VE ÇEVRE” ÜNİTESİ
Yazarlar: Çiğdem KARAKAYA AKÇADAĞ , Elif Omca ÇOBANOĞLU
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.58249-816405
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 833

0

FAVORİ

833

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Havacılığa ve Havacılık-Fen Bilimleri İlişkisine Dair Metaforik Algıları
Yazarlar: Türkan Aybike AKARCA , Elif Omca ÇOBANOĞLU , Faik Özgür KARATAŞ
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 495

0

FAVORİ

495

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TÜBİTAK Destekli “Dili Doğada Yaşıyorum” Projesinin İngilizce Eğitimi Üzerindeki Etkileri
Yazarlar: Evşen AYMEN PEKER , Süleyman ÇİFTLİ, Elif Omca ÇOBANOĞLU
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1523

1

FAVORİ

1523

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Akademik Doğa Kampına Yönelik Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Elif ÇOBANOĞLU , Mahir YERLİKAYA , Aslı YERLİKAYA
Yayın Bilgisi: 2020 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 780

1

FAVORİ

780

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’de Sınıf Dışı Eğitim ve Tarihsel Kökenleri
Yazarlar: Tahsin Yazıcı, Elif Omca Çobanoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2979

0

FAVORİ

2979

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul 4. Sınıf Müfredatında Yer Alan Cümlenin Öğeleri Konusunun Sınıf Dışı (Outdoor) Etkinliklerle Desteklenerek Öğretilmesi
Yazarlar: Elif Omca Çobanoğlu , Ayça Cirit Gül
Yayın Bilgisi: 2017 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3168

0

FAVORİ

3168

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalıklarının Belirlenmesi
Yazarlar: Omca ÇOBANOĞLU , Berna TÜRER
Yayın Bilgisi: 2015 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2512

1

FAVORİ

2512

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lisans Öğrencilerinin Kuram (Teori) Kavramını Algılayışları
Yazarlar: Özgür TAŞKIN , Elif OMCA ÇOBANOĞLU , Zeki APAYDIN, Hakan ÇOBANOĞLU, Bahar YILMAZ, Birgül ŞAHİN
Yayın Bilgisi: 2015 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 35318

0

FAVORİ

35318

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayınlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Çevre Eğitimine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ayça CİRİT GÜL , Pınar TAĞRİKULU , İbrahim Hakan ÇOBANOĞLU , Elif Omca ÇOBANOĞLU
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1062923
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 373

1

ATIF

0

FAVORİ

373

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.