avatar
Oylum Çavdar Dr. Öğr. Üyesi Muş Alparslan Üniveristesi
Yayın 9 Hakemlik 20 CrossRef Atıf 29 TR Dizin Atıf 32
9 Yayın
20 Hakemlik
29 CrossRef Atıf
32 TR Dizin Atıf
0000-0001-8405-0969

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Muş Alparslan Üniveristesi

Popüler Yayınları

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fiziksel ve Kimyasal Olaylarda Maddenin Tanecikli Yapısı İle İlgili Anlamalarının Belirlenmesi
Yazarlar: Seda Okumuş , Bilge Öztürk , Oylum Çavdar , Yusuf Karadeniz, Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5898

0

1

5898

Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin ve Modellerin Etkisi
Yazarlar: Oylum Çavdar , Seda Okumuş , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.34457
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3458

10

1

3458

TEMEL FEN KAVRAMLARI İLE İLGİLİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ANLAMALARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Yasemin Koç , Oylum Çavdar , Seda Okumuş , Coşkun Deveci
Yayın Bilgisi: 2017 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2131

0

1

2131

Yayınlar

KARIŞIMLAR KONUSUNUN ÖĞRETİLMESİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN İYİ BİR EĞİTİM ORTAMI İÇİN YEDİ İLKE VE MODELLERLE KULLANILMASI
Yazarlar: Oylum Çavdar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.328018
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5500

0

5500

İşbirlikli Öğrenme ve Modellerin Kimyasal Reaksiyonlar Konusunun Anlaşılmasına Etkisi
Yazarlar: SEDA Okumuş , OYLUM Çavdar , MUSTAFA Alyar , KEMAL Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.303127
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1448

0

1448

Asitler Ve Bazlar Konusunun Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin Etkisi
Yazarlar: Oylum Çavdar , Seda Okumuş , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373415
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1621

0

1621

TEMEL FEN KAVRAMLARI İLE İLGİLİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ANLAMALARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Yasemin Koç , Oylum Çavdar , Seda Okumuş , Coşkun Deveci
Yayın Bilgisi: 2017 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2131

1

2131

Kimyasal Denge Konusunun Mikro Boyutta Anlaşılmasına Farklı Öğretim Yöntemlerinin Etkisi
Yazarlar: Seda Okumuş , Oylum Çavdar , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304730
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1252

0

1252

Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin ve Modellerin Etkisi
Yazarlar: Oylum Çavdar , Seda Okumuş , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.34457
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3458

1

3458

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fiziksel ve Kimyasal Olaylarda Maddenin Tanecikli Yapısı İle İlgili Anlamalarının Belirlenmesi
Yazarlar: Seda Okumuş , Bilge Öztürk , Oylum Çavdar , Yusuf Karadeniz, Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5898

1

5898

Fen Eğitimi Öğrencilerinin Maddenin Tanecikli Yapısıyla İlgili Anlamalarının Belirlenmesi / Determining Understandings Related to the Particulate Nature of Matter of Students at Science Education
Yazarlar: Oylum Çavdar , Seda Okumuş , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 22474

0

22474

Çözeltilerin iletkenliği yardımıyla maddenin tanecikli yapısının anlaşılması
Yazarlar: Kemal Doymuş , Seda Okumuş, Oylum Çavdar
Yayın Bilgisi: 2015 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9910

0

9910

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Hakemlik

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Educational Academic Research
Educational Academic Research
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

KARIŞIMLAR KONUSUNUN ÖĞRETİLMESİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN İYİ BİR EĞİTİM ORTAMI İÇİN YEDİ İLKE VE MODELLERLE KULLANILMASI
Yazarlar: Oylum Çavdar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.328018
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5500

5

0

5500

İşbirlikli Öğrenme ve Modellerin Kimyasal Reaksiyonlar Konusunun Anlaşılmasına Etkisi
Yazarlar: SEDA Okumuş , OYLUM Çavdar , MUSTAFA Alyar , KEMAL Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.303127
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1448

7

0

1448

Asitler Ve Bazlar Konusunun Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin Etkisi
Yazarlar: Oylum Çavdar , Seda Okumuş , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373415
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1621

3

0

1621

Kimyasal Denge Konusunun Mikro Boyutta Anlaşılmasına Farklı Öğretim Yöntemlerinin Etkisi
Yazarlar: Seda Okumuş , Oylum Çavdar , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304730
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1252

4

0

1252

Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin ve Modellerin Etkisi
Yazarlar: Oylum Çavdar , Seda Okumuş , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.34457
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3458

10

1

3458

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.