Hakkında
Hakkında
Yol Haritası
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Firma
Şahıs
Sendika
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Kemal Doymuş
Prof. Dr.
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ, KAZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın
25
Hakemlik
8
CrossRef Atıf
38
25
Yayın
8
Hakemlik
38
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Sosyal ve Beşeri Bilimler Eğitimi (Ekonomi, İşletme ve Yönetim Hariç)
Kurum
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ, KAZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ
Popüler Yayınları
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fiziksel ve Kimyasal Olaylarda Maddenin Tanecikli Yapısı İle İlgili Anlamalarının Belirlenmesi
Yazarlar:
Seda Okumuş
,
Bilge Öztürk
,
Oylum Çavdar
, Yusuf Karadeniz,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 ,
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5620
0
ATIF
1
FAVORİ
5620
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin ve Modellerin Etkisi
Yazarlar:
Oylum Çavdar
,
Seda Okumuş
,
Mustafa Alyar
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.34457
ATIF
10
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3003
10
ATIF
1
FAVORİ
3003
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME İLE BİRLİKTE KULLANILAN MODELLERİN, ANİMASYONLARIN VE YEDİ İLKE’NİN KİMYA BAŞARISINA ETKİSİ
Yazarlar:
Mustafa Alyar
,
Kemal Domuş
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.781598
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1094
1
ATIF
1
FAVORİ
1094
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İşbirlikli Öğrenme İle Birlikte Uygulanan Animasyonların, Modellerin ve Yedi İlke’nin Kimyanın Kavramsal Anlaşılmasına Etkisi
Yazarlar:
Mustafa Alyar
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1029854
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
711
0
ATIF
1
FAVORİ
711
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
ÖĞRETMEN ADAYLARININ STEM FARKINDALIK VE ÖZYETERLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Pelin Yıldırım
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2023 ,
EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1386221
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
343
0
FAVORİ
343
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İşbirlikli Öğrenme İle Birlikte Uygulanan Animasyonların, Modellerin ve Yedi İlke’nin Kimyanın Kavramsal Anlaşılmasına Etkisi
Yazarlar:
Mustafa Alyar
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1029854
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
711
1
FAVORİ
711
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MOTİVASYON VE BAŞARI: ÖZ BELİRLEME KURAMI TEMELİNDE ÖĞRENCİLER ÖĞRENMEYE NASIL MOTİVE EDİLEBİLİR?
Yazarlar:
Samih Bayrakçeken
,
Osman Samancı
,
Nurtaç Canpolat
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3351
0
FAVORİ
3351
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME İLE BİRLİKTE KULLANILAN MODELLERİN, ANİMASYONLARIN VE YEDİ İLKE’NİN KİMYA BAŞARISINA ETKİSİ
Yazarlar:
Mustafa Alyar
,
Kemal Domuş
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.781598
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1094
1
FAVORİ
1094
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İşbirlikli Öğrenme ve Modellerin Fiziksel ve Kimyasal Değişim Olaylarının Tanecikli Yapıda Anlaşılmasına Etkisi
Yazarlar:
Oylum Çavdar
,
Seda Okumuş
,
Mustafa Alyar
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2019 ,
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.534640
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1197
0
FAVORİ
1197
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Sosyal Girişimcilik Özelliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Oylum Çavdar
, Fatma Cumhur,
Yasemin Koç
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.464006
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1198
0
FAVORİ
1198
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğretimde Öğrenciye Yaklaşma Biçimlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Adem Akkuş
,
Kemal Doymus
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.468481
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
687
0
FAVORİ
687
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerine İşbirlikli Öğrenme Modeli Çalıştayı Yapılması ve Çalıştayın Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Adem Akkuş
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.468480
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
783
0
FAVORİ
783
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlke ve Modellerle Desteklenen İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar:
Bilge Öztürk
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1600
0
FAVORİ
1600
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MODELLERİN OKUMA- YAZMA- UYGULAMA YÖNTEMİ VE YEDİ İLKE İLE UYGULANMASININ MADDENİN TANECİKLİ YAPISI VE YOĞUNLUK KONULARININ KAVRAMSAL ANLAŞILMASINA ETKİSİ
Yazarlar:
Seda Okumuş
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.39790-471170
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1747
0
FAVORİ
1747
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
KARIŞIMLAR KONUSUNUN ÖĞRETİLMESİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN İYİ BİR EĞİTİM ORTAMI İÇİN YEDİ İLKE VE MODELLERLE KULLANILMASI
Yazarlar:
Oylum Çavdar
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.328018
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4992
0
FAVORİ
4992
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlkenin İşbirlikli Öğrenme ve Modellerle Birlikte Uygulanmasının Fen Başarısına Etkisi
Yazarlar:
Seda Okumuş
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2610
0
FAVORİ
2610
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İşbirlikli Öğrenme ve Modellerin Kimyasal Reaksiyonlar Konusunun Anlaşılmasına Etkisi
Yazarlar:
SEDA Okumuş
,
OYLUM Çavdar
,
MUSTAFA Alyar
,
KEMAL Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.303127
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1168
0
FAVORİ
1168
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Asitler Ve Bazlar Konusunun Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin Etkisi
Yazarlar:
Oylum Çavdar
,
Seda Okumuş
,
Mustafa Alyar
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373415
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1321
0
FAVORİ
1321
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME VE MODELLERİN YEDİ İLKEYLE BİRLİKTE UYGULANMASININ KAVRAMSAL ANLAMAYA ETKİSİ
Yazarlar:
Seda Okumuş
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1388
0
FAVORİ
1388
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kimyasal Denge Konusunun Mikro Boyutta Anlaşılmasına Farklı Öğretim Yöntemlerinin Etkisi
Yazarlar:
Seda Okumuş
,
Oylum Çavdar
,
Mustafa Alyar
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 ,
İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304730
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
964
0
FAVORİ
964
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlkenin İşbirlikli Öğrenme Yöntemi ile Kullanılmasının Fen ve Teknoloji Dersinde Başarıya Etkisi /The Using of Seven Principles For Good Practice with Cooperative Learning Method: Effect on Achievement in Scıence Course
Yazarlar: Oylum Çavdar,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2768
0
FAVORİ
2768
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin ve Modellerin Etkisi
Yazarlar:
Oylum Çavdar
,
Seda Okumuş
,
Mustafa Alyar
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.34457
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3003
1
FAVORİ
3003
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fiziksel ve Kimyasal Olaylarda Maddenin Tanecikli Yapısı İle İlgili Anlamalarının Belirlenmesi
Yazarlar:
Seda Okumuş
,
Bilge Öztürk
,
Oylum Çavdar
, Yusuf Karadeniz,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 ,
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5620
1
FAVORİ
5620
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Using of Cooperative Learning Method with Seven Principles for Good Practice and Models in Science Course / Fen ve Teknoloji Dersinde İşbirlikli Öğrenme Yönteminin İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlke ve Modellerle Kullanılması
Yazarlar: Oylum Çavdar,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1359
0
FAVORİ
1359
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Eğitimi Öğrencilerinin Maddenin Tanecikli Yapısıyla İlgili Anlamalarının Belirlenmesi / Determining Understandings Related to the Particulate Nature of Matter of Students at Science Education
Yazarlar:
Oylum Çavdar
,
Seda Okumuş
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
21342
0
FAVORİ
21342
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Birlikte Öğrenme ve Öğrenci Takımları Başarı Bölümlerinin Fen Bilimleri Dersinde Akademik Başarıya Etkisi (Kars İl Örneği)
Yazarlar: Muhammed Akar,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2015 ,
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2653
0
FAVORİ
2653
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çözeltilerin iletkenliği yardımıyla maddenin tanecikli yapısının anlaşılması
Yazarlar:
Kemal Doymuş
, Seda Okumuş,
Oylum Çavdar
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8437
0
FAVORİ
8437
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin İşbirlikli Öğrenme Modeli Sınıfta Uygulamaları ve Elde Edilen Sonuçların Değerlendirilmesi: Iğdır İl Örneği
Yazarlar: Yusuf Karadeniz,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2015 ,
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3356
0
FAVORİ
3356
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kuvvet ve Hareket Konularının Grup Araştırması ve Birlikte Öğrenme Teknikleri ile Uygulanmasının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar:
Nilüfer Okur Akçay
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2012 ,
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
373
0
FAVORİ
373
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
EKEV Akademi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Milli Eğitim Dergisi
Yayınlar
İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME İLE BİRLİKTE KULLANILAN MODELLERİN, ANİMASYONLARIN VE YEDİ İLKE’NİN KİMYA BAŞARISINA ETKİSİ
Yazarlar:
Mustafa Alyar
,
Kemal Domuş
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.781598
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1094
1
ATIF
1
FAVORİ
1094
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MODELLERİN OKUMA- YAZMA- UYGULAMA YÖNTEMİ VE YEDİ İLKE İLE UYGULANMASININ MADDENİN TANECİKLİ YAPISI VE YOĞUNLUK KONULARININ KAVRAMSAL ANLAŞILMASINA ETKİSİ
Yazarlar:
Seda Okumuş
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.39790-471170
ATIF
9
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1747
9
ATIF
0
FAVORİ
1747
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
KARIŞIMLAR KONUSUNUN ÖĞRETİLMESİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN İYİ BİR EĞİTİM ORTAMI İÇİN YEDİ İLKE VE MODELLERLE KULLANILMASI
Yazarlar:
Oylum Çavdar
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.328018
ATIF
5
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4992
5
ATIF
0
FAVORİ
4992
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İşbirlikli Öğrenme ve Modellerin Kimyasal Reaksiyonlar Konusunun Anlaşılmasına Etkisi
Yazarlar:
SEDA Okumuş
,
OYLUM Çavdar
,
MUSTAFA Alyar
,
KEMAL Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.303127
ATIF
6
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1168
6
ATIF
0
FAVORİ
1168
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Asitler Ve Bazlar Konusunun Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin Etkisi
Yazarlar:
Oylum Çavdar
,
Seda Okumuş
,
Mustafa Alyar
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373415
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1321
3
ATIF
0
FAVORİ
1321
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kimyasal Denge Konusunun Mikro Boyutta Anlaşılmasına Farklı Öğretim Yöntemlerinin Etkisi
Yazarlar:
Seda Okumuş
,
Oylum Çavdar
,
Mustafa Alyar
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 ,
İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304730
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
964
4
ATIF
0
FAVORİ
964
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin ve Modellerin Etkisi
Yazarlar:
Oylum Çavdar
,
Seda Okumuş
,
Mustafa Alyar
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.34457
ATIF
10
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3003
10
ATIF
1
FAVORİ
3003
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat