avatar
Kemal Doymuş Prof. Dr. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ, KAZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 25 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 44
25 Yayın
8 Hakemlik
44 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Sosyal ve Beşeri Bilimler Eğitimi (Ekonomi, İşletme ve Yönetim Hariç)

Kurum

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ, KAZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fiziksel ve Kimyasal Olaylarda Maddenin Tanecikli Yapısı İle İlgili Anlamalarının Belirlenmesi
Yazarlar: Seda Okumuş , Bilge Öztürk , Oylum Çavdar , Yusuf Karadeniz, Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5997

0

1

5997

Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin ve Modellerin Etkisi
Yazarlar: Oylum Çavdar , Seda Okumuş , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.34457
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3517

10

1

3517

İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME İLE BİRLİKTE KULLANILAN MODELLERİN, ANİMASYONLARIN VE YEDİ İLKE’NİN KİMYA BAŞARISINA ETKİSİ
Yazarlar: Mustafa Alyar , Kemal Domuş
Yayın Bilgisi: 2020 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.781598
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1416

2

1

1416

İşbirlikli Öğrenme İle Birlikte Uygulanan Animasyonların, Modellerin ve Yedi İlke’nin Kimyanın Kavramsal Anlaşılmasına Etkisi
Yazarlar: Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1029854
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1051

1

1

1051

ÖĞRETMEN ADAYLARININ STEM FARKINDALIK VE ÖZYETERLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Pelin Yıldırım , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2023 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1386221
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

2

1

892

Yayınlar

ÖĞRETMEN ADAYLARININ STEM FARKINDALIK VE ÖZYETERLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Pelin Yıldırım , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2023 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1386221
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

1

892

İşbirlikli Öğrenme İle Birlikte Uygulanan Animasyonların, Modellerin ve Yedi İlke’nin Kimyanın Kavramsal Anlaşılmasına Etkisi
Yazarlar: Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1029854
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1051

1

1051

MOTİVASYON VE BAŞARI: ÖZ BELİRLEME KURAMI TEMELİNDE ÖĞRENCİLER ÖĞRENMEYE NASIL MOTİVE EDİLEBİLİR?
Yazarlar: Samih Bayrakçeken , Osman Samancı , Nurtaç Canpolat , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6149

0

6149

İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME İLE BİRLİKTE KULLANILAN MODELLERİN, ANİMASYONLARIN VE YEDİ İLKE’NİN KİMYA BAŞARISINA ETKİSİ
Yazarlar: Mustafa Alyar , Kemal Domuş
Yayın Bilgisi: 2020 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.781598
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1416

1

1416

İşbirlikli Öğrenme ve Modellerin Fiziksel ve Kimyasal Değişim Olaylarının Tanecikli Yapıda Anlaşılmasına Etkisi
Yazarlar: Oylum Çavdar , Seda Okumuş , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.534640
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1583

0

1583

Öğretmen Adaylarının Sosyal Girişimcilik Özelliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Oylum Çavdar , Fatma Cumhur, Yasemin Koç , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.464006
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1574

0

1574

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğretimde Öğrenciye Yaklaşma Biçimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Adem Akkuş , Kemal Doymus
Yayın Bilgisi: 2018 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.468481
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 927

0

927

Fen Bilimleri Öğretmenlerine İşbirlikli Öğrenme Modeli Çalıştayı Yapılması ve Çalıştayın Değerlendirilmesi
Yazarlar: Adem Akkuş , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.468480
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1002

0

1002

İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlke ve Modellerle Desteklenen İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Bilge Öztürk , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 , Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1997

0

1997

MODELLERİN OKUMA- YAZMA- UYGULAMA YÖNTEMİ VE YEDİ İLKE İLE UYGULANMASININ MADDENİN TANECİKLİ YAPISI VE YOĞUNLUK KONULARININ KAVRAMSAL ANLAŞILMASINA ETKİSİ
Yazarlar: Seda Okumuş , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.39790-471170
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2086

0

2086

KARIŞIMLAR KONUSUNUN ÖĞRETİLMESİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN İYİ BİR EĞİTİM ORTAMI İÇİN YEDİ İLKE VE MODELLERLE KULLANILMASI
Yazarlar: Oylum Çavdar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.328018
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5565

0

5565

İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlkenin İşbirlikli Öğrenme ve Modellerle Birlikte Uygulanmasının Fen Başarısına Etkisi
Yazarlar: Seda Okumuş , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2973

0

2973

İşbirlikli Öğrenme ve Modellerin Kimyasal Reaksiyonlar Konusunun Anlaşılmasına Etkisi
Yazarlar: SEDA Okumuş , OYLUM Çavdar , MUSTAFA Alyar , KEMAL Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.303127
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1483

0

1483

Asitler Ve Bazlar Konusunun Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin Etkisi
Yazarlar: Oylum Çavdar , Seda Okumuş , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373415
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1654

0

1654

İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME VE MODELLERİN YEDİ İLKEYLE BİRLİKTE UYGULANMASININ KAVRAMSAL ANLAMAYA ETKİSİ
Yazarlar: Seda Okumuş , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1659

0

1659

Kimyasal Denge Konusunun Mikro Boyutta Anlaşılmasına Farklı Öğretim Yöntemlerinin Etkisi
Yazarlar: Seda Okumuş , Oylum Çavdar , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304730
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1291

0

1291

İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlkenin İşbirlikli Öğrenme Yöntemi ile Kullanılmasının Fen ve Teknoloji Dersinde Başarıya Etkisi /The Using of Seven Principles For Good Practice with Cooperative Learning Method: Effect on Achievement in Scıence Course
Yazarlar: Oylum Çavdar, Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 , Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3443

0

3443

Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin ve Modellerin Etkisi
Yazarlar: Oylum Çavdar , Seda Okumuş , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.34457
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3517

1

3517

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fiziksel ve Kimyasal Olaylarda Maddenin Tanecikli Yapısı İle İlgili Anlamalarının Belirlenmesi
Yazarlar: Seda Okumuş , Bilge Öztürk , Oylum Çavdar , Yusuf Karadeniz, Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5997

1

5997

The Using of Cooperative Learning Method with Seven Principles for Good Practice and Models in Science Course / Fen ve Teknoloji Dersinde İşbirlikli Öğrenme Yönteminin İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlke ve Modellerle Kullanılması
Yazarlar: Oylum Çavdar, Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1532

0

1532

Fen Eğitimi Öğrencilerinin Maddenin Tanecikli Yapısıyla İlgili Anlamalarının Belirlenmesi / Determining Understandings Related to the Particulate Nature of Matter of Students at Science Education
Yazarlar: Oylum Çavdar , Seda Okumuş , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 22625

0

22625

Birlikte Öğrenme ve Öğrenci Takımları Başarı Bölümlerinin Fen Bilimleri Dersinde Akademik Başarıya Etkisi (Kars İl Örneği)
Yazarlar: Muhammed Akar, Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2956

0

2956

Çözeltilerin iletkenliği yardımıyla maddenin tanecikli yapısının anlaşılması
Yazarlar: Kemal Doymuş , Seda Okumuş, Oylum Çavdar
Yayın Bilgisi: 2015 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10040

0

10040

Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin İşbirlikli Öğrenme Modeli Sınıfta Uygulamaları ve Elde Edilen Sonuçların Değerlendirilmesi: Iğdır İl Örneği
Yazarlar: Yusuf Karadeniz, Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3570

0

3570

Kuvvet ve Hareket Konularının Grup Araştırması ve Birlikte Öğrenme Teknikleri ile Uygulanmasının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Nilüfer Okur Akçay , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2012 , Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 581

0

581

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi

Yayınlar

ÖĞRETMEN ADAYLARININ STEM FARKINDALIK VE ÖZYETERLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Pelin Yıldırım , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2023 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1386221
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

2

1

892

İşbirlikli Öğrenme İle Birlikte Uygulanan Animasyonların, Modellerin ve Yedi İlke’nin Kimyanın Kavramsal Anlaşılmasına Etkisi
Yazarlar: Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1029854
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1051

1

1

1051

İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME İLE BİRLİKTE KULLANILAN MODELLERİN, ANİMASYONLARIN VE YEDİ İLKE’NİN KİMYA BAŞARISINA ETKİSİ
Yazarlar: Mustafa Alyar , Kemal Domuş
Yayın Bilgisi: 2020 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.781598
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1416

2

1

1416

Öğretmen Adaylarının Sosyal Girişimcilik Özelliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Oylum Çavdar , Fatma Cumhur, Yasemin Koç , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.464006
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1574

1

0

1574

MODELLERİN OKUMA- YAZMA- UYGULAMA YÖNTEMİ VE YEDİ İLKE İLE UYGULANMASININ MADDENİN TANECİKLİ YAPISI VE YOĞUNLUK KONULARININ KAVRAMSAL ANLAŞILMASINA ETKİSİ
Yazarlar: Seda Okumuş , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.39790-471170
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2086

9

0

2086

KARIŞIMLAR KONUSUNUN ÖĞRETİLMESİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN İYİ BİR EĞİTİM ORTAMI İÇİN YEDİ İLKE VE MODELLERLE KULLANILMASI
Yazarlar: Oylum Çavdar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.328018
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5565

5

0

5565

İşbirlikli Öğrenme ve Modellerin Kimyasal Reaksiyonlar Konusunun Anlaşılmasına Etkisi
Yazarlar: SEDA Okumuş , OYLUM Çavdar , MUSTAFA Alyar , KEMAL Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.303127
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1483

7

0

1483

Asitler Ve Bazlar Konusunun Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin Etkisi
Yazarlar: Oylum Çavdar , Seda Okumuş , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373415
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1654

3

0

1654

Kimyasal Denge Konusunun Mikro Boyutta Anlaşılmasına Farklı Öğretim Yöntemlerinin Etkisi
Yazarlar: Seda Okumuş , Oylum Çavdar , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304730
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1291

4

0

1291

Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin ve Modellerin Etkisi
Yazarlar: Oylum Çavdar , Seda Okumuş , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.34457
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3517

10

1

3517

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.