Meral Güven profil resmi
Meral Güven Prof. Dr. Anadolu Üniversitesi
Yayın 29 Hakemlik 25 CrossRef Atıf 51
29 Yayın
25 Hakemlik
51 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Hizmetiçi Eğitim Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Eğitimde Program Geliştirme Eğitimde Program Değerlendirme

Kurum

Anadolu Üniversitesi

Popüler Yayınları

Problem Kurma Yaklaşımıyla Gerçekleştirilen Matematik Öğretiminin Problem Çözme Başarısı, Problem Kurma Becerisi Ve Matematiğe Yönelik Görüşlere Etkisi
Yazarlar: Buket Turhan , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cufej.2014.021
ATIF 9 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10509

9

3

10509

Eleştirel Pedagoji Bağlamında Öğretim Programlarına Bakış
Yazarlar: Sinem Demir , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2025 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1579359
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1081

2

2

1081

Uluslararası Bir Kavram Karmaşası: Yeterlik, Yeterlilik ve Yetkinlik Kavramları Üzerine Bir Doküman İncelemesi
Yazarlar: Bülent Alan , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2022 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1004416
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4206

7

1

4206

Yayınlar

Demirel Program Geliştirme Modeli ile Program Geliştiren Araştırmacıların Modele İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Feryad Doğuş , Mehmet Sapmaz , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2026 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1822835
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 189

0

189

Kapsayıcı Eğitime İlişkin Ulusal Alanyazında Yürütülen Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi
Yazarlar: Yelda Yüceer Öztürk , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2026 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1793211
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 161

0

161

Öğretmenlere Yönelik Mesleki Öğrenme Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Yaprak Alagöz Hamzaj , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2025 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1678751
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 701

0

701

Eleştirel Pedagoji Bağlamında Öğretim Programlarına Bakış
Yazarlar: Sinem Demir , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2025 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1579359
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1081

2

1081

Öğretmen-Öğrenci Etkileşimi Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Yafes Can , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1585671
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 624

0

624

Başarı Duyguları Ölçeği Kısa Formunun (BDÖ-K) Türk Kültürüne Uyarlanması
Yazarlar: Yafes Can , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1420676
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1074

0

1074

Öğretmen Adaylarına Yönelik Çokkültürlü Öğretmen Yeterlikleri Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Betül Babayiğit , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2024 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1292079
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1064

0

1064

Öğretim Elemanlarının Öğretimsel Gelişime Yönelik Gereksinimlerinin Belirlenmesi ve Gereksinimlere Yönelik Bir Model Önerisi
Yazarlar: Tuğba Sönmez Akalın , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1351350
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 468

0

468

21. yy. Becerilerine Sahip Olma Algılarını Belirleme Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması
Yazarlar: Abdulkadir Durmuş , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2023 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1124952
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1851

0

1851

Yüz Yüze ve Uzaktan Eğitim Ortamlarında Duygusal Zekâya Yönelik Gerçekleştirilen Etkinlikler
Yazarlar: İlaydanur Korkmaz , Meltem Gökdağ Baltaoğlu , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2022 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1112552
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 899

0

899

Reflective and Clinical Teacher Education: A Model Proposal towards Application
Yazarlar: Bülent Alan , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1089451
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1547

0

1547

Program Geliştirme Alanında Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi (1993-2020)
Yazarlar: Barış Avcı , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1069258
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2126

0

2126

Determining Generic Teacher Competencies: A Measurable and Observable Teacher Competency Framework
Yazarlar: Bülent Alan , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Psychology and Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4108

0

4108

Uluslararası Bir Kavram Karmaşası: Yeterlik, Yeterlilik ve Yetkinlik Kavramları Üzerine Bir Doküman İncelemesi
Yazarlar: Bülent Alan , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2022 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1004416
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4206

1

4206

Öğretmenlerin Çevrim içi Eğitime İlişkin Hizmet İçi Eğitim Gereksinimlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Barış Avcı , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2021 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.882866
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2480

0

2480

YENİ MEZUN ZİHİN ENGELLİLER ÖĞRETMENLERİNİN YAŞADIKLARI SORUNLARA VE MEZUN OLDUKLARI LİSANS PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Serap Doğan , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.674265
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1257

0

1257

Müziğin Farklı Öğrenme Stillerine Sahip Öğrencilerin Başarı Duyguları ve Öz-yeterlik İnançları Üzerine Etkisi
Yazarlar: Yafes Can , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1593

0

1593

Views of Prospective Teachers on Learning Responsibility
Yazarlar: Meltem Gökdağ Baltaoğlu , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.669055
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1494

0

1494

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Eğitimine Yönelik Gereksinimlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Funda Çıray Özkara , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1693

0

1693

Öğretmenlerin Mesleki Gelişiminde Lisansüstü Eğitim: Eğitim Programları ve Öğretim Doktora Programı
Yazarlar: Betül Baldan, Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2018 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.400002
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2536

0

2536

Öğretmen Adaylarının Özyeterlik Algıları, Öğrenme Stilleri ve Öğrenme Stratejilerinin İncelenmesi: Anadolu Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Meral Güven , Meltem Gökdağ Baltaoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.333735
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1868

0

1868

Edmonds Öğrenme Stilleri Belirleme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Mustafa Polat , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304739
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2144

0

2144

Çevrimiçi Ortamda Yürütülen Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2016 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.29898
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2202

0

2202

Meral Güven** H. Özge Bahar-Güner
Yazarlar: Meral Güven , H. Özge Bahar-güner
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Education and Future
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1446

0

1446

Öğretmen Adaylarının Kullandıkları Bilişüstü Öğrenme Stratejilerinin Akademik Başarılarını Yordama Gücü
Yazarlar: Aslı Gündoğan Çögenli, Aslı Çögenli, Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2015 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.77878
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2226

0

2226

ORTAOKULLAR İÇİN GÜNCELLENEN FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Funda Çıray , E. Aysın Küçükyılmaz, Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2015 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2250

0

2250

Problem Kurma Yaklaşımıyla Gerçekleştirilen Matematik Öğretiminin Problem Çözme Başarısı, Problem Kurma Becerisi Ve Matematiğe Yönelik Görüşlere Etkisi
Yazarlar: Buket Turhan , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cufej.2014.021
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10509

3

10509

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Epistemolojik İnançları ve Bilişbilgilerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Meral Güven , Ş. Dilek Belet
Yayın Bilgisi: 2010 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1004

0

1004

Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri İle Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Meral Güven , Dilruba Kürüm
Yayın Bilgisi: 2008 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2018

0

2018

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Psychology and Educational Studies
International Journal of Psychology and Educational Studies
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Kurul Üyeliği
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi

Yayınlar

Öğretmenlere Yönelik Mesleki Öğrenme Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Yaprak Alagöz Hamzaj , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2025 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1678751
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 701

1

0

701

Eleştirel Pedagoji Bağlamında Öğretim Programlarına Bakış
Yazarlar: Sinem Demir , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2025 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1579359
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1081

2

2

1081

Öğretmen-Öğrenci Etkileşimi Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Yafes Can , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1585671
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 624

1

0

624

Öğretmen Adaylarına Yönelik Çokkültürlü Öğretmen Yeterlikleri Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Betül Babayiğit , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2024 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1292079
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1064

1

0

1064

21. yy. Becerilerine Sahip Olma Algılarını Belirleme Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması
Yazarlar: Abdulkadir Durmuş , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2023 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1124952
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1851

2

0

1851

Reflective and Clinical Teacher Education: A Model Proposal towards Application
Yazarlar: Bülent Alan , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1089451
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1547

1

0

1547

Program Geliştirme Alanında Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi (1993-2020)
Yazarlar: Barış Avcı , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1069258
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2126

2

0

2126

Uluslararası Bir Kavram Karmaşası: Yeterlik, Yeterlilik ve Yetkinlik Kavramları Üzerine Bir Doküman İncelemesi
Yazarlar: Bülent Alan , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2022 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1004416
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4206

7

1

4206

Öğretmenlerin Çevrim içi Eğitime İlişkin Hizmet İçi Eğitim Gereksinimlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Barış Avcı , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2021 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.882866
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2480

12

0

2480

YENİ MEZUN ZİHİN ENGELLİLER ÖĞRETMENLERİNİN YAŞADIKLARI SORUNLARA VE MEZUN OLDUKLARI LİSANS PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Serap Doğan , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.674265
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1257

2

0

1257

Öğretmenlerin Mesleki Gelişiminde Lisansüstü Eğitim: Eğitim Programları ve Öğretim Doktora Programı
Yazarlar: Betül Baldan, Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2018 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.400002
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2536

2

0

2536

Öğretmen Adaylarının Özyeterlik Algıları, Öğrenme Stilleri ve Öğrenme Stratejilerinin İncelenmesi: Anadolu Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Meral Güven , Meltem Gökdağ Baltaoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.333735
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1868

7

0

1868

Edmonds Öğrenme Stilleri Belirleme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Mustafa Polat , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304739
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2144

1

0

2144

Çevrimiçi Ortamda Yürütülen Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2016 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.29898
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2202

1

0

2202

Problem Kurma Yaklaşımıyla Gerçekleştirilen Matematik Öğretiminin Problem Çözme Başarısı, Problem Kurma Becerisi Ve Matematiğe Yönelik Görüşlere Etkisi
Yazarlar: Buket Turhan , Meral Güven
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cufej.2014.021
ATIF 9 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10509

9

3

10509

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.