Editör
Doç. Dr.
F. Osman Pekel
SULEYMAN DEMIREL UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION
Biyoloji Eğitimi, Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi
Biyoloji Eğitimi (Doktora) alanında özellikle kavram yanılgıları ve kavramsal değişim yaklaşımı, Argümantasyon ve kavram karikatürleri, Ders Kitabı incelemesi, Çevre Eğitimi
Editör Yardımcısı
HK
Dr. Arş. Gör.
Yasin Güzel
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ
Derin Öğrenme, Makine Öğrenmesi Algoritmaları
Yayın Kurulu
AD
Prof. Dr.
Ahmet Doğanay
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ
Eğitim Programları ve Öğretim, Sosyal Bilgiler Eğitimi, Türkçe Eğitimi
Prof. Dr.
Hakan Sarı
NECMETTIN ERBAKAN UNIVERSITY
Otizm ve Spekrum Bozukluğu Eğitimi, Zihinsel Engelli Eğitimi, Özel Yetenekli Eğitimi, İşitme Engelli Eğitimi, Görme Engelli Eğitimi
Prof. Dr.
İhsan Sabri Balkaya
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ
Atatürk İlkeleri İnkılap Tarihi, Siyasi Tarih, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Türk Dış Politikası
AŞ
TÇ
Prof. Dr.
Turhan Çetin
GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Doğal Afetler, Beşeri Coğrafyada Kent , Sosyal Bilgiler Eğitimi
Eğitim Psikolojisi, Özel Yetenekli Eğitimi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
ST
Prof. Dr.
Songül Tümkaya
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ
Sınıf Eğitimi, Eğitimin Psikolojik Temelleri , Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (Diğer)
DK
MG
Prof. Dr.
Meral Güven
Anadolu Üniversitesi
Hizmetiçi Eğitim, Eğitimde Program Değerlendirme, Eğitimde Program Geliştirme, Eğitim Programları ve Öğretim, Eğitim
Prof. Dr.
Mustafa Baloğlu
United Arab Emirates University
Eğitim, Eğitim Psikolojisi, Özel Yetenekli Eğitimi
Alan Editörleri
TT
ÖA
VD
Doç. Dr.
Yener Akman
SULEYMAN DEMIREL UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION
Eğitimde Liderlik, Eğitim, Eğitim Yönetimi
Doç.
Gül Şen Yaman
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ
Dil Çalışmaları (Diğer), Dil Edinimi, Alan Eğitimleri (Diğer), Eğitim, Arap Dili, Edebiyatı ve Kültürü, Uygulamalı Dilbilim ve Eğitim Dilbilimi
DA
Dr. Öğr. Üyesi
Dilay Akgün-Giray
Süleyman Demirel Üniversitesi
Otizm ve Spekrum Bozukluğu Eğitimi, Zihinsel Engelli Eğitimi
Son Güncelleme Zamanı:
16 Temmuz 2026
Bu dergide yayımlanan tüm makaleler açık erişimdir. Yayınlanan içerik Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International lisansı kapsamında lisanslanmaktadır.
ISSN/e-ISSN: 2148-9068 ROR ID: 04fjtte88