SDU International Journal of Educational Studies (SDU IJES), çift kör hakem sürecini esas alan yayın süreçlerinde etik ilkelere en üst düzeyde bağlı kalmayı esas alır. Dergi; etik ihlaller, hatalar ve yayın geri çekme süreçlerinde uluslararası standartlara uygun hareket eder ve bu süreçlerin şeffaf, adil ve titizlikle yürütülmesini editöryal ekibin temel sorumluluğu olarak kabul eder.

Yazarlar, gönderdikleri makalelerin özgün olduğunu ve etik kurallara uygun hazırlandığını beyan eder. İntihal, veri uydurma veya çarpıtma, yayın tekrarı, bölerek yayınlama ve haksız yazarlık gibi etik dışı davranışların hiçbir türü kabul edilemez. Bu tür ihlaller tespit edildiğinde, COPE (Committee on Publication Ethics) ilkeleri doğrultusunda gerekli işlemler yürütülür ve gerekli durumlarda ilgili kurumlara bildirimde bulunulabilir.

SDU IJES’in etik politikası; Yükseköğretim Kurumları Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Yönergesi ve COPE’un editörler, yazarlar ve hakemler için belirlediği uluslararası standartlar esas alınarak oluşturulmuştur. Bu kapsamda ilgili tarafların sorumlulukları aşağıda sunulmuştur.

Editörlerin Sorumlulukları

• Editörler, makalelerin değerlendirme ve yayımlanma sürecinin ve bunun zamanında yerine getirilmesinden sorumludur.
• Editörler, yayın kararlarını; makalenin özgünlüğü, bilimsel katkısı, açıklığı ve dergi kapsamına uygunluğu temelinde verir.
• Editörler, değerlendirme sürecinde yazarların etnik kökeni, cinsiyeti, inancı, uyruğu veya politik görüşlerini dikkate almaz.
• Editörler, tüm değerlendirme sürecinde gizlilik ilkesine uyar.
• Editörler, yayınlanmamış içerikleri hiçbir şekilde kullanmaz.

Hakemlerin Sorumlulukları

• Hakemler, yalnızca uzmanlık alanlarına giren makaleleri değerlendirmeyi kabul eder.
• Hakemler, değerlendirmeyi zamanında yapamayacaksa veya çıkar çatışması varsa editörü bilgilendirir ve süreçten çekilir.
• Hakemler, değerlendirmelerini nesnel, tarafsız ve bilimsel temellere dayalı olarak gerçekleştirir.
• Hakemler, kişisel eleştirilerden kaçınır ve görüşlerini açık ve gerekçeli biçimde sunar.
• Hakemler, değerlendirilen makaleleri gizli belge olarak kabul eder ve üçüncü kişilerle paylaşmaz.
• Hakemler, olası intihal, benzerlik veya etik ihlal durumlarında editörü bilgilendirir.
• Hakemler, değerlendirme sürecinde elde ettikleri bilgi ve verileri kişisel çıkar amacıyla kullanmaz.

Yazarların Sorumlulukları

• Yazarlar, makalelerinin özgün olduğunu ve etik kurallara uygun biçimde hazırlandığını beyan eder.
• Yazarlar, araştırma verilerini doğru, güvenilir ve şeffaf biçimde sunar.
• Yazarlar, veri uydurma, değiştirme veya çarpıtma gibi etik dışı uygulamalardan kaçınır.
• Yazarlar, yararlanılan tüm kaynaklara uygun şekilde atıf yapar.
• Yazarlar, aynı makaleyi birden fazla dergiye eş zamanlı olarak göndermez.
• Yazarlar, daha önce yayımlanmış makaleleri tekrar sunmaz.
• Yazarlar, yazarlığı araştırmaya anlamlı katkı sağlayan kişilerle sınırlandırır.
• Yazarlar, tüm yazarların katkılarını ve isimlerinin doğruluğunu teyit eder.
• Yazarlar, gerekli durumlarda ham verileri editörle paylaşır ve verileri uygun bir süre boyunca saklar.
• Yazarlar, yayın sonrası önemli bir hata tespit ettiğinde durumu derhal editöre bildirir.

Yayın Politikası

• SDU International Journal of Educational Studies (SDU IJES), açık erişimli bir dergidir. Herhangi bir ad altında yazarlardan, okuyuculardan veya herhangi bir taraftan hiçbir ücret talep etmez.
• Yayınlanan içerik Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International lisansı kapsamında lisanslanmaktadır. Bu lisans kapsamında kullanıcılar yayımlanan içerikleri ticari olmayan biçimde kullanabilir, yeniden türetebilir veya paylaşabilir.
• Dergi, nesnelliği sağlamak amacıyla 'çift kör hakemlik' (double-blind peer review) sürecini kullanır. Yazarlar ve hakemlerin kimlikleri karşılıklı olarak gizli tutulur.
• SDU IJES, Yayın Etiği Komitesi (COPE) tarafından belirlenen standartları ve rehber ilkeleri benimsemektedir.
• SDU International Journal of Educational Studies (SDU IJES), sürekli yayın modelini benimsemektedir; kabul edilen makaleler süreç tamamlandıkça herhangi bir sayıyı beklemeksizin yayımlanır. Bununla birlikte, bir yıl içinde yayımlanan makalelerin en fazla %20'si Süleyman Demirel Üniversitesi adresli yazarlardan oluşabilir.
• Dergide Türkçe veya İngilizce, araştırma ve derleme makalesi türünde çalışmalar yayımlanır.
• Dergi, eğitim bilimleri ve buna ait alt alanlarla ilgili yapılmış çalışmaları kapsamına dahil eder. Kapsamın dışındaki çalışmalar editör tarafından reddedilir.
• Etik kurul onayı gerektiren çalışmalar için, ilgili belge makale yükleme aşamasında talep edilir.
• Yayınlanan makalelerin tam metinleri, kalıcı erişimi sağlamak amacıyla [Örn: LOCKSS ve dergi platformu arşivi] sistemlerinde korunmaktadır.