Araştırmacılar Sevilay ÇIRAK-KURT

Sevilay ÇIRAK-KURT Doç. Dr. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Bilinmiyor

Yayın 12 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 8

Bilinmiyor

12 Yayın

17 Hakemlik

8 CrossRef Atıf

Takip Et Takip Ediyorsunuz

Takipçi

Takip Edilen

Hakkında
Yayınlar
Görevler

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Pedagoji

Kurum

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Yayınlar

The Effect of Gamification on Learner Motivation: A Meta-Analysis Study

Yazarlar: İbrahim YILDIRIM , Sevilay ÇIRAK-KURT

Yayın Bilgisi: 2022 , Education Reform Journal

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 433

0

ATIF

0

FAVORİ

433

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Do the scores obtained from online applications correspond to face-to-face exam scores?

Yazarlar: İbrahim YILDIRIM , Sevilay ÇIRAK-KURT

Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research

DOI: 10.33200/ijcer.891326

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 494

0

ATIF

0

FAVORİ

494

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Öz-Düzenlemeli Öğrenme Uygulamaları Öğretmen Öz-Yeterlik Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması

Yazarlar: Sevilay ÇIRAK-KURT , Esen TURAN ÖZPOLAT

Yayın Bilgisi: 2021 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

DOI: 10.19160/ijer.758926

ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1333

1

ATIF

0

FAVORİ

1333

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İlköğretim Matematik Öğretmenleri ile Öğretmen Adaylarının Çeşitli Kavramlara İlişkin Metaforik Algıları

Yazarlar: Sevilay ÇIRAK-KURT , İbrahim YILDIRIM

Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.9779/pauefd.450048

ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1218

3

ATIF

0

FAVORİ

1218

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Probing School Image at High Schools: Scale Development and a Discriminant Analysis

Yazarlar: Sevilay ÇIRAK-KURT , Mahmut KALMAN

Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Contemporary Educational Research

DOI: 10.33200/ijcer.562969

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1405

0

ATIF

0

FAVORİ

1405

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Öğrenme Stratejileri Öğretiminin Akademik Başarı Üzerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Yazarlar: İbrahim YILDIRIM , Sevilay CIRAK-KURT , Sedat SEN

Yayın Bilgisi: 2019 , Eurasian Journal of Educational Research

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1230

0

ATIF

0

FAVORİ

1230

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Grup Çalışmasına Katkı Ölçeği´nin Türk Kültürüne Uyarlanması

Yazarlar: Sevilay ÇIRAK KURT , Ömay ÇOKLUK BÖKEOĞLU

Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi

DOI: 10.24106/kefdergi.2457

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 779

0

ATIF

0

FAVORİ

779

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Harmanlanmış Öğrenmenin Akademik Başarı Üzerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Yazarlar: Sevilay ÇIRAK KURT , İbrahim YILDIRIM , Eyüp CÜCÜK

Yayın Bilgisi: 2018 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1897

0

ATIF

0

FAVORİ

1897

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN “ÖĞRETİM PROGRAMI” KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Yazarlar: Sevilay ÇIRAK

Yayın Bilgisi: 2017 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.14582/DUZGEF.654

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1141

0

ATIF

0

FAVORİ

1141

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Bir Harmanlanmış Öğrenme Deneyimi

Yazarlar: Sevilay ÇIRAK

Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online

DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304740

ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1611

4

ATIF

0

FAVORİ

1611

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Kuantum Öğrenme Döngüsü ile Desteklenen Harmanlanmış Öğrenmenin Öğretmen Adayları Perspektifinden Q Metodu ile İncelenmesi / Investigation of Blended Learning Supported by the Quantum Learning Design Framework from the Perspectives of Prospective Teachers

Yazarlar: Sevilay ÇIRAK

Yayın Bilgisi: 2016 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2116

0

ATIF

0

FAVORİ

2116

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Ortaokul Öğretmenlerinin “Öğrenci” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları/Teachers' Perceptions of the Conceptt of Student: A Metaphoric Study

Yazarlar: Sevilay ÇIRAK

Yayın Bilgisi: 2014 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 625

0

ATIF

0

FAVORİ

625

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Makalelerin Yayınlandığı Dergiler

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Education Reform Journal

Eurasian Journal of Educational Research

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim Online

International Journal of Contemporary Educational Research

Kastamonu Eğitim Dergisi

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Harran Maarif Dergisi

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Journal of Teacher Education and Educators

Kastamonu Eğitim Dergisi

Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

^: Atıf sayıları CrossRef'ten çekilmektedir. Popüler yayınlar, DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. Bu sayfada görüntülenen istatistikler anlık değerler olmayıp, gerçek istatistikler arasında 24 saate kadar gecikme olabilmektedir.

İnteraktif Rehber Aracı

Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.