İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin İş Yaşam Kalitesi Algısının İşle Bütünleşmeleri Üzerindeki Etkisi
Öz
Bu araştırmanın amacı ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin iş yaşam kalitesi ve işle bütünleşme algı düzeylerinin ve değişkenler arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma grubunu 2014-2015 eğitim-öğretim yılında Ankara ili Altındağ ilçesinde görev yapmakta olan 262 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırma verileri “İş Yaşam Kalitesi” ve “İşle Bütünleşme Ölçeği” ile toplanmıştır. Verilerin analizinde aritmetik ortalama, standart sapma, yüzde, korelasyon analizi ve çoklu doğrusal regresyon analizi uygulanmıştır. Araştırmada öğretmenlerin iş yaşam kalitesi algısı görece orta düzeyde ve işle bütünleşme algıları da görece yüksek düzeyde olarak saptanmıştır. Değişkenlerin boyutları arasında ise çoğunlukla düşük ve orta düzeyde pozitif yönlü anlamlı ilişkiler saptanmıştır. Ayrıca iş ortamında stres yaşamama, iş arkadaşlarıyla ilişkiler ve iş doyumu ve teşvik etme boyutları dinçlik, adanmışlık ve içinde olma boyutlarının anlamlı yordayıcıları olduğu tespit edilmiştir. Araştırma bulgularına dayalı olarak iş ortamında sosyal desteği geliştirici faaliyetlerin uygulanması ve öğretmen ücretlerinin iyileştirilmesinin iş yaşam kalitesini ve işle bütünleşmeyi artıracağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
16 Ağustos 2017
Gönderilme Tarihi
19 Ağustos 2016
Kabul Tarihi
11 Ağustos 2017
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2017 Cilt: 16 Sayı: 4
APA
Akman, Y., & İmamoğlu Akman, G. (2017). İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin İş Yaşam Kalitesi Algısının İşle Bütünleşmeleri Üzerindeki Etkisi. İlköğretim Online, 16(4), 1491-1504. https://doi.org/10.17051/ilkonline.2017.342971
AMA
1.Akman Y, İmamoğlu Akman G. İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin İş Yaşam Kalitesi Algısının İşle Bütünleşmeleri Üzerindeki Etkisi. İOO. 2017;16(4):1491-1504. doi:10.17051/ilkonline.2017.342971
Chicago
Akman, Yener, ve Gülşah İmamoğlu Akman. 2017. “İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin İş Yaşam Kalitesi Algısının İşle Bütünleşmeleri Üzerindeki Etkisi”. İlköğretim Online 16 (4): 1491-1504. https://doi.org/10.17051/ilkonline.2017.342971.
EndNote
Akman Y, İmamoğlu Akman G (01 Ağustos 2017) İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin İş Yaşam Kalitesi Algısının İşle Bütünleşmeleri Üzerindeki Etkisi. İlköğretim Online 16 4 1491–1504.
IEEE
[1]Y. Akman ve G. İmamoğlu Akman, “İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin İş Yaşam Kalitesi Algısının İşle Bütünleşmeleri Üzerindeki Etkisi”, İOO, c. 16, sy 4, ss. 1491–1504, Ağu. 2017, doi: 10.17051/ilkonline.2017.342971.
ISNAD
Akman, Yener - İmamoğlu Akman, Gülşah. “İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin İş Yaşam Kalitesi Algısının İşle Bütünleşmeleri Üzerindeki Etkisi”. İlköğretim Online 16/4 (01 Ağustos 2017): 1491-1504. https://doi.org/10.17051/ilkonline.2017.342971.
JAMA
1.Akman Y, İmamoğlu Akman G. İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin İş Yaşam Kalitesi Algısının İşle Bütünleşmeleri Üzerindeki Etkisi. İOO. 2017;16:1491–1504.
MLA
Akman, Yener, ve Gülşah İmamoğlu Akman. “İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin İş Yaşam Kalitesi Algısının İşle Bütünleşmeleri Üzerindeki Etkisi”. İlköğretim Online, c. 16, sy 4, Ağustos 2017, ss. 1491-04, doi:10.17051/ilkonline.2017.342971.
Vancouver
1.Yener Akman, Gülşah İmamoğlu Akman. İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin İş Yaşam Kalitesi Algısının İşle Bütünleşmeleri Üzerindeki Etkisi. İOO. 01 Ağustos 2017;16(4):1491-504. doi:10.17051/ilkonline.2017.342971
Cited By
Çalışma Yaşam Kalitesinin İşten Ayrılma Niyetine Etkisinde Örgütsel Sinizmin Aracılık Rolü
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.18506/anemon.643845Öğretmenlerin İş Yaşamı Kalitesi ile Örgütsel Değer Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Erciyes Journal of Education
https://doi.org/10.32433/eje.820504Transformational leadership and quality of work life: A mediation model of trust climate
Problems and Perspectives in Management
https://doi.org/10.21511/ppm.19(4).2021.14The Mediating Role of Organizational Happiness in the Relationship Between Work Engagement and Life Satisfaction: A Study on Teachers
International Journal of Contemporary Educational Research
https://doi.org/10.33200/ijcer.852454Çalışanların İşe Adanmışlıkları İle İşten Ayrılma Niyetleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi: Kamu Kurumunda Bir Alan Çalışması
Cankiri Karatekin Universitesi Iktisadi ve Idari Bilimler Fakultesi Dergisi
https://doi.org/10.18074/ckuiibfd.898272