Araştırma Makalesi

Gençlerin Kariyer Gelişiminde E-Mentorluk Sürecinin Etkisi

Sayı: 90 22 Eylül 2021
PDF İndir
TR EN

Gençlerin Kariyer Gelişiminde E-Mentorluk Sürecinin Etkisi

Öz

E-mentorluk, uygulamalı elektronik olarak veya kıdemli ve daha az deneyimli bireyler arasında bir ilişki kurmak için kişisel, faydalı, spesifik, senkronize, bütünsel, erişilebilir ve uzun süreli mentorluk desteği sağlayan bir yaklaşım olarak tanımlanabilir. E-mentorluk ile ilgili çalışmalar nispeten yeni ve az olmasına rağmen, araştırmalar bunun etkili bir mentorluk yöntemi olduğunu göstermektedir. Çalışmanın amacı, bu sürecin e-mentorluk programlarına katılan üniversite öğrencilerinin meslek seçimi ve kariyer gelişimlerine etkisini ortaya koymaktır. Araştırma örneklemi, bir sivil toplum kuruluşu tarafından kurulan bir e-mentorluk platformu aracılığıyla destek alan gençlerden (14-30 yaş arası) oluşmaktadır. Bulgular, e-mentorluğun bu sürece katılan gençlerin kariyer gelişimini desteklediğini göstermektedir. Mentorlar, yakın ve samimi iletişim tarzları ve deneyimleri ile “öğretmen” rollerinde etkilidirler. Mentorlar, katılımcılara kariyer seçimlerinde yol gösterici bir tavır sergiler ve gençlerin kafasındaki soruları yanıtlamaya çalışarak belirsizliğin giderilmesine yardımcı olur.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akin Lynn Hilbun Janin. (2017). E-mentoring in Three Voices. Online Journal of Distance Learning Administration, 10(1), 1–8.
  2. Aksoy, M. (2012). Kavram olarak hayat boyu öǧrenme ve hayat boyu öǧrenmenin Avrupa Birliǧi serüveni. Bilig, 64, 23–48.
  3. Allen, T. D., Eby, L. T., O’Brien, K. E., & Lentz, E. (2008). The state of mentoring research: A qualitative review of current research methods and future research implications.
  4. Journal of Vocational Behavior, 73(3), 343–357. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2007.08.004
  5. Allen, T. D., Poteet, M. L., Eby, L. T., Lentz, E., & Lima, L. (2004). Career Benefits Associated with Mentoring for Protégés: A Meta-Analysis. Journal of Applied Psychology, 89(1), 127–136. https://doi.org/10.1037/0021-9010.89.1.127
  6. Bierema, L. L., & Merriam, S. B. (2002). E-mentoring: Using computer mediated communication to enhance the mentoring process. Innovative Higher Education. https://doi.org/10.1023/A:1017921023103
  7. Chong, J. Y., Ching, A. H., Renganathan, Y., Lim, W. Q., Toh, Y. P., Mason, S., & Krishna, L. K. R. (2020). Enhancing mentoring experiences through e-mentoring: a systematic scoping review of e-mentoring programs between 2000 and 2017. Advances in Health Sciences Education (Vol. 25). Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/s10459-019-09883-8
  8. Cothran, D., McCaughtry, N., Faust, R., Garn, A., Kulinna, P. H., & Martin, J. (2009). E-mentoring in physical education: Promises and pitfalls. Research Quarterly for Exercise and Sport, 80(3), 552–562. https://doi.org/10.1080/02701367.2009.10599593 de Janasz, S. C., Ensher, E. A., & Heun, C. (2008). Virtual relationships and real benefits: Using e-mentoring to connect business students with practicing managers. Mentoring and Tutoring: Partnership in Learning, 16(4), 394–411. https://doi.org/10.1080/13611260802433775

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

İşletme

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

22 Eylül 2021

Gönderilme Tarihi

25 Mayıs 2021

Kabul Tarihi

8 Temmuz 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Sayı: 90

Kaynak Göster

APA
Vatansever, Ç. (2021). Gençlerin Kariyer Gelişiminde E-Mentorluk Sürecinin Etkisi. Istanbul Management Journal, 90, 91-114. https://izlik.org/JA57TM44PF
AMA
1.Vatansever Ç. Gençlerin Kariyer Gelişiminde E-Mentorluk Sürecinin Etkisi. Istanbul Management Journal. 2021;(90):91-114. https://izlik.org/JA57TM44PF
Chicago
Vatansever, Çiğdem. 2021. “Gençlerin Kariyer Gelişiminde E-Mentorluk Sürecinin Etkisi”. Istanbul Management Journal, sy 90: 91-114. https://izlik.org/JA57TM44PF.
EndNote
Vatansever Ç (01 Eylül 2021) Gençlerin Kariyer Gelişiminde E-Mentorluk Sürecinin Etkisi. Istanbul Management Journal 90 91–114.
IEEE
[1]Ç. Vatansever, “Gençlerin Kariyer Gelişiminde E-Mentorluk Sürecinin Etkisi”, Istanbul Management Journal, sy 90, ss. 91–114, Eyl. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57TM44PF
ISNAD
Vatansever, Çiğdem. “Gençlerin Kariyer Gelişiminde E-Mentorluk Sürecinin Etkisi”. Istanbul Management Journal. 90 (01 Eylül 2021): 91-114. https://izlik.org/JA57TM44PF.
JAMA
1.Vatansever Ç. Gençlerin Kariyer Gelişiminde E-Mentorluk Sürecinin Etkisi. Istanbul Management Journal. 2021;:91–114.
MLA
Vatansever, Çiğdem. “Gençlerin Kariyer Gelişiminde E-Mentorluk Sürecinin Etkisi”. Istanbul Management Journal, sy 90, Eylül 2021, ss. 91-114, https://izlik.org/JA57TM44PF.
Vancouver
1.Çiğdem Vatansever. Gençlerin Kariyer Gelişiminde E-Mentorluk Sürecinin Etkisi. Istanbul Management Journal [Internet]. 01 Eylül 2021;(90):91-114. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57TM44PF