Araştırma Makalesi

Koreografide Metodolojik Çözümleme: Bu100deN (Danslı Anlatı) ‘Birleşim’ Örneği

Cilt: 10 Sayı: 1 30 Haziran 2024
PDF İndir
TR EN

Koreografide Metodolojik Çözümleme: Bu100deN (Danslı Anlatı) ‘Birleşim’ Örneği

Öz

Çalışmanın odak noktası, Türk Halk Oyunları Bölümü Ekin Dans Topluluğu nun sergilediği, Cumhuriyet kültürünün yüz yılını anlatan Bu100deN isimli danslı anlatının Birleşim bölümüdür. Bölüme ait koreografinin metodolojik çözümlemesinde, geleneksel dansın koreografisi temel çerçeve olarak belirlenmiş, genel koreografi evrenine dair kavramlardan söz edilmiştir. Ayrıca stratejik kararlar alarak hedeflere ulaşma aracı olarak SWOT analizi kullanılmış, koreografik dizilimi anlamak ve analiz etmek için kendi içinde oluşturulan bir örüntü, metodolojik sürece dahil edilmiştir. Birleşim performansının bütünü bir olay örgüsüyle sarılmış, geleneksel dans çağrışımlarıyla gelecek zamanı resmetmeye çalışan kendine özgü dramatik bir yapıyla kurgulanmıştır. Atatürk ilkelerine sıkı sıkıya bağlı gençliğin kültürüne bağlılığı, geleneği çağrıştıran stilize sembollerle, yeni nesil dans ve sahneleme anlayışıyla sergilenmiştir. Bilgi çağında, verileri ve birbirleri arasındaki ilişkileri tanımlayan bir bilgi modelinin koreografi alanına da uyarlanabileceği konusunda entelektüel bir evren oluşturmak gerekmektedir. Geleneksel dansta sahneleme prensibi, oyun geleneğini yok etmek değil, geleneksel bir bilgiyi bilime; bilimsel bilgiyi ise sanatsal evrene dönüştürmektir. Çalışmanın amacı, geleneksel dansları temel alan bir koreografideki metodolojik sürecin akademik alanda ifade edilmesidir. Alanla ilgili akademisyenlere yol göstererek, sahne performanslarının akademik çalışmalara dönüştürülmesi gereksinimini yaygınlaştırmak, bu çalışmadan beklenen sonuçtur.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aşkar, F. (2021), An Aesthetıc Interference In Tradıtıonal Dance: The Example of Trabzon Women Dances, ICTM Study group for Music and Dance in South East Europe Seventh Symposium 23-25.04.2021 Basım tarihi: 2022. ss. 22-29. ISBN: 978-625-7739-01-6.
  2. Ataman, S. Y. (1975). 100 Türk Halk Oyunu İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
  3. Demirsipahi, C. (1975). Türk Halk Oyunları, Ankara: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.
  4. Bloch, E., & Lukacs, G. (1985). Estetik ve Politika. (Ü. Oskay, Çev.) İstanbul: Eleştiri Yayınları.
  5. Carter, A. (2010). “Disiplinin Temel Dayanaklarını Sarsmak”, Dans Tarihini Yeniden Düşünmek, (Ed. A. Carter), çev. Betül Zenginobuz, İstanbul: BGST Yayınları, s. 22.
  6. Erdoğdu, A. (1995) Kastamonu Halk Oyunları Türkiye İş Bankası Kültür ve Sanat Dergisi Kastamonu Özel Sayısı, s. 56.
  7. Erkan, S. (2014). Sahne Sanatlarında Güçlü Bir Anlatım Aracı Olarak Beden, Akademik Bakış Dergisi Sayı: 41 Mart – Nisan 2014 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/383849 (02 Şubat 2024 tarihinde erişim sağlanmıştır).
  8. Federman, M. (2004). What is the Meaning of the Medium is the Message? http://individual.utoronto.ca/markfederman/MeaningTheMediumistheMessage.pdf. (Referans: McLuhan, Marshall. (1964) Understanding Media: The Extensions of Man. New York: McGraw Hill).

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri (Diğer)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Erken Görünüm Tarihi

23 Haziran 2024

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2024

Gönderilme Tarihi

16 Şubat 2024

Kabul Tarihi

11 Haziran 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Cilt: 10 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Aşkar, F. (2024). Koreografide Metodolojik Çözümleme: Bu100deN (Danslı Anlatı) ‘Birleşim’ Örneği. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 10(1), 16-30. https://izlik.org/JA87RT84XG
AMA
1.Aşkar F. Koreografide Metodolojik Çözümleme: Bu100deN (Danslı Anlatı) ‘Birleşim’ Örneği. UGEAD - IntJCES. 2024;10(1):16-30. https://izlik.org/JA87RT84XG
Chicago
Aşkar, Füsun. 2024. “Koreografide Metodolojik Çözümleme: Bu100deN (Danslı Anlatı) ‘Birleşim’ Örneği”. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi 10 (1): 16-30. https://izlik.org/JA87RT84XG.
EndNote
Aşkar F (01 Haziran 2024) Koreografide Metodolojik Çözümleme: Bu100deN (Danslı Anlatı) ‘Birleşim’ Örneği. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi 10 1 16–30.
IEEE
[1]F. Aşkar, “Koreografide Metodolojik Çözümleme: Bu100deN (Danslı Anlatı) ‘Birleşim’ Örneği”, UGEAD - IntJCES, c. 10, sy 1, ss. 16–30, Haz. 2024, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA87RT84XG
ISNAD
Aşkar, Füsun. “Koreografide Metodolojik Çözümleme: Bu100deN (Danslı Anlatı) ‘Birleşim’ Örneği”. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi 10/1 (01 Haziran 2024): 16-30. https://izlik.org/JA87RT84XG.
JAMA
1.Aşkar F. Koreografide Metodolojik Çözümleme: Bu100deN (Danslı Anlatı) ‘Birleşim’ Örneği. UGEAD - IntJCES. 2024;10:16–30.
MLA
Aşkar, Füsun. “Koreografide Metodolojik Çözümleme: Bu100deN (Danslı Anlatı) ‘Birleşim’ Örneği”. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, c. 10, sy 1, Haziran 2024, ss. 16-30, https://izlik.org/JA87RT84XG.
Vancouver
1.Füsun Aşkar. Koreografide Metodolojik Çözümleme: Bu100deN (Danslı Anlatı) ‘Birleşim’ Örneği. UGEAD - IntJCES [Internet]. 01 Haziran 2024;10(1):16-30. Erişim adresi: https://izlik.org/JA87RT84XG