Muhasebe Eğitiminin Geleceğine Stratejik Bir Bakış

Türkiye’de muhasebe eğitimi uzun yıllardır ortaöğretim düzeyinden başlayarak lisansüstü düzeye kadar devam edecek şekilde yürütülmektedir. Muhasebe eğitiminin her düzeyinde kişi farklı mesleki bilgi ve beceriler kazanmaktadır. Muhasebe meslek mensubu, Serbest Muhasebeci Mali Müşavir ruhsatı almış ve mesleğin gerektirdiği genel ve özel şartlara sahip kişilerden oluşmaktadır. Ancak, muhasebe bilgi sürecinde sadece Serbest Muhasebeci ve Mali Müşavirler yer almamaktadır. Ön muhasebe elemanı, ara eleman ve/veya yardımcı eleman olarak isimlendirilmiş çeşitli zamanlarda aynı işi yapan ancak farklı isimlerle anılan kişiler istihdam edilmektedir. Farklı eğitim alanlarında, farklı düzeylerde eğitim almış kişiler karşılıklı etkileşim içerisinde muhasebe bilgi sürecine dahil olabilmektedir. Bu durum muhasebe bilgi sürecinin aşamalarına da yansımaktadır. Uzun yıllardan beri muhasebe eğitimine yönelik olarak muhasebe eğitiminin karmaşık ve sürekli değişen iş ortamının gerektirdiği yetenek ve yeterlilikleri kazandırmada başarılı olamadığıdır eleştirisi sıkça dile getirilmektedir.

Accounting education in Turkey are carried out so as to continue to postgraduate level for many years, starting from secondary level. All levels of professional accounting education is gaining different skills and knowledge. A professional accountant, Certified Public Accountant and received a license consists of people with general and special conditions required by the profession. However, only Public Accountants and Financial Advisors are not included in the process accounting information. Preliminary accounting staff, the intermediate and / or at various times been named as members help people who are called by different names but the same business who are employed. Different areas of education, trained at different levels in people who may be included in the accounting information process interaction. This is reflected in the accounting information process stage. Many years of experience in accounting education accounting for the complex and it’s to be successful in bringing criticism requires the skills and competencies of the constantly changing business environment education is frequently expressed.