ABD’de Ev Okulu Uygulamasının Tarihsel Gelişimi ve Bugünkü Durumu Üzerine Bir Değerlendirme

Cilt: 3 Sayı: 30 3 Aralık 2015
  • Tülay Kaya
PDF İndir
TR

ABD’de Ev Okulu Uygulamasının Tarihsel Gelişimi ve Bugünkü Durumu Üzerine Bir Değerlendirme

Öz

Ev Okulu, 1960’ların sonunda, daha parlak bir gelecek için resmi öğretim kurumlarına devam etme gerekliliğinin yaygın kabul kazandığı bir zaman diliminde, ebeveynlerin çocuklarının eğitimi konusunda profesyonellere yönelmek yerine bu sorumluluğu kendilerinin üstlendiği bir uygulama olarak ABD’de ortaya çıkmıştır. Eğitim alanında toplumsal hareket olarak ortaya çıkan ev okulu, günümüzde, ABD’nin yanı sıra birçok ülkede yasal bir uygulama olarak yürürlükte olan alternatif bir eğitim seçeneğidir. Ev okulunun ABD’de ortaya çıkışı ve evrildiği mevcut durumun genel bir değerlendirilmesinin yapıldığı bu çalışmada ulaşılan temel sonuçlardan birisi, kurumsal eğitim karşıtlığıyla ortaya çıkan ev okulunun bugün yasallaşma süreciyle birlikte marjinalliğini kaybederek kurumsal eğitimin bir parçası haline gelmiş olmasıdır

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Andrade, A. G. (2008). An exploratory study of the role of technology in the rise of homeschooling. Unpublished doctoral dissertation, Ohio University, USA.
  2. Apple, M. W. (2000). The cultural politics of home schooling. Peabody Journal of Education, 75(1 - 2), 256-271.
  3. Aydın, İ. (2010). Alternatif okullar. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
  4. Aydoğan, İ. (2007). Ev okulları. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 2, 72-85.
  5. Baker, D. P. (2014). The schooled society: The educational transformation of global culture. Stanford University Press
  6. Basham, P., Merrifield, J. and Hepburn, C. R. (2007). Home schooling: From the extreme to the mainstream. 2nd Edition. Studies in Education Policy, pp. 1-24.
  7. Baugus, B. D.(2009). An economic theory of homeschooling. Unpublished doctoral dissertation, George Mason University, Fairfax, VA.
  8. Bauman, K. J. (2002, May 16). “Home schooling in the United States: Trends and Characteristics”. Education Policy Analysis Archives, 10(26).

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Tülay Kaya Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

3 Aralık 2015

Gönderilme Tarihi

3 Aralık 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2015 Cilt: 3 Sayı: 30

Kaynak Göster

APA
Kaya, T. (2015). ABD’de Ev Okulu Uygulamasının Tarihsel Gelişimi ve Bugünkü Durumu Üzerine Bir Değerlendirme. İstanbul University Journal of Sociology, 3(30), 79-98. https://doi.org/10.16917/sd.84804
AMA
1.Kaya T. ABD’de Ev Okulu Uygulamasının Tarihsel Gelişimi ve Bugünkü Durumu Üzerine Bir Değerlendirme. İstanbul University Journal of Sociology. 2015;3(30):79-98. doi:10.16917/sd.84804
Chicago
Kaya, Tülay. 2015. “ABD’de Ev Okulu Uygulamasının Tarihsel Gelişimi ve Bugünkü Durumu Üzerine Bir Değerlendirme”. İstanbul University Journal of Sociology 3 (30): 79-98. https://doi.org/10.16917/sd.84804.
EndNote
Kaya T (01 Aralık 2015) ABD’de Ev Okulu Uygulamasının Tarihsel Gelişimi ve Bugünkü Durumu Üzerine Bir Değerlendirme. İstanbul University Journal of Sociology 3 30 79–98.
IEEE
[1]T. Kaya, “ABD’de Ev Okulu Uygulamasının Tarihsel Gelişimi ve Bugünkü Durumu Üzerine Bir Değerlendirme”, İstanbul University Journal of Sociology, c. 3, sy 30, ss. 79–98, Ara. 2015, doi: 10.16917/sd.84804.
ISNAD
Kaya, Tülay. “ABD’de Ev Okulu Uygulamasının Tarihsel Gelişimi ve Bugünkü Durumu Üzerine Bir Değerlendirme”. İstanbul University Journal of Sociology 3/30 (01 Aralık 2015): 79-98. https://doi.org/10.16917/sd.84804.
JAMA
1.Kaya T. ABD’de Ev Okulu Uygulamasının Tarihsel Gelişimi ve Bugünkü Durumu Üzerine Bir Değerlendirme. İstanbul University Journal of Sociology. 2015;3:79–98.
MLA
Kaya, Tülay. “ABD’de Ev Okulu Uygulamasının Tarihsel Gelişimi ve Bugünkü Durumu Üzerine Bir Değerlendirme”. İstanbul University Journal of Sociology, c. 3, sy 30, Aralık 2015, ss. 79-98, doi:10.16917/sd.84804.
Vancouver
1.Tülay Kaya. ABD’de Ev Okulu Uygulamasının Tarihsel Gelişimi ve Bugünkü Durumu Üzerine Bir Değerlendirme. İstanbul University Journal of Sociology. 01 Aralık 2015;3(30):79-98. doi:10.16917/sd.84804