BibTex RIS Kaynak Göster

İLKOKUL KİTAPLARINI İNCELEME KOMİSYONUNUN RAPORLARI (1924-1927)

Yıl 2009, Sayı: 15-16, 105 - 136, 09.10.2012

Hayrünisa Alp

https://izlik.org/JA58CF58NF

Öz

Cumhuriyet döneminde ilköğretim ders kitaplarının çağdaş öğretim metotlarına uygun, çocukların milli değerlerinin bilincinde olabilmelerini sağlayacak bir amaca yönelik yeniden hazırlanması için çalışılmıştır. Dönemin Milli Eğitim Bakanlığı(Maarif Vekaleti) ilkokullar için ders kitaplarının yeniden oluşturulması amacıyla müfettişler, öğretmen ve eğitimcilerden oluşan bir İlk Mektep Kitapları Tetkik Komisyonu oluşturmuş, bu komisyonun yayınladığı raporlar yeni ders kitaplarında esas alınacak kuralları belirleme vazifesi görmüştür. İlköğretim alanındaki temel dersleri kapsayacak şekilde alfabe(elifba), okuma(kıraat), matematik(hesap), geometri(hendese) ve müzik(musiki) kitapları için ayrı ayrı oluşturulan komisyonlar her bir ders için raporlar hazırlamıştır. Bu çalışmada 1925 yılında yayınlanan Okul Kitapları Hakkında Talimatname’nin (Mektep Kitapları Hakkında Talimatname’nin) İlkokul Kitapları’na(İlk Mektep Kitapları’na) ait bölümü de ele alınarak ilkokul kitapları inceleme komisyonun hazırladığı raporlar incelenmektedir

Yıl 2009, Sayı: 15-16, 105 - 136, 09.10.2012

Hayrünisa Alp

https://izlik.org/JA58CF58NF

Öz

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Yazarlar

Hayrünisa Alp Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 9 Ekim 2012
IZ https://izlik.org/JA58CF58NF
Yayımlandığı Sayı Yıl 2009 Sayı: 15-16

Kaynak Göster

APA Alp, H. (2012). İLKOKUL KİTAPLARINI İNCELEME KOMİSYONUNUN RAPORLARI (1924-1927). Recent Period Turkish Studies, 15-16, 105-136. https://izlik.org/JA58CF58NF
AMA 1.Alp H. İLKOKUL KİTAPLARINI İNCELEME KOMİSYONUNUN RAPORLARI (1924-1927). Recent Period Turkish Studies. 2012;(15-16):105-136. https://izlik.org/JA58CF58NF
Chicago Alp, Hayrünisa. 2012. “İLKOKUL KİTAPLARINI İNCELEME KOMİSYONUNUN RAPORLARI (1924-1927)”. Recent Period Turkish Studies, sy 15-16: 105-36. https://izlik.org/JA58CF58NF.
EndNote Alp H (01 Ekim 2012) İLKOKUL KİTAPLARINI İNCELEME KOMİSYONUNUN RAPORLARI (1924-1927). Recent Period Turkish Studies 15-16 105–136.
IEEE [1]H. Alp, “İLKOKUL KİTAPLARINI İNCELEME KOMİSYONUNUN RAPORLARI (1924-1927)”, Recent Period Turkish Studies, sy 15-16, ss. 105–136, Eki. 2012, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA58CF58NF
ISNAD Alp, Hayrünisa. “İLKOKUL KİTAPLARINI İNCELEME KOMİSYONUNUN RAPORLARI (1924-1927)”. Recent Period Turkish Studies. 15-16 (01 Ekim 2012): 105-136. https://izlik.org/JA58CF58NF.
JAMA 1.Alp H. İLKOKUL KİTAPLARINI İNCELEME KOMİSYONUNUN RAPORLARI (1924-1927). Recent Period Turkish Studies. 2012;:105–136.
MLA Alp, Hayrünisa. “İLKOKUL KİTAPLARINI İNCELEME KOMİSYONUNUN RAPORLARI (1924-1927)”. Recent Period Turkish Studies, sy 15-16, Ekim 2012, ss. 105-36, https://izlik.org/JA58CF58NF.
Vancouver 1.Hayrünisa Alp. İLKOKUL KİTAPLARINI İNCELEME KOMİSYONUNUN RAPORLARI (1924-1927). Recent Period Turkish Studies [Internet]. 01 Ekim 2012;(15-16):105-36. Erişim adresi: https://izlik.org/JA58CF58NF