Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Öner Çelikkaleli; Rıdvan Ata; Raşit Avcı

doi:10.18009/jcer.396974

EN TR

Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Öz

Bu araştırmanın birinci amacı, ergenlerin problemli internet kullanımını cinsiyet, akıllı telefonunun olup olmama ve anne-baba eğitim düzeyine göre incelemektir. İkinci olarak, problemli internet kullanım düzeylerini ve interneti kullanım amaçlarını ortaya koymaktır. Bu amaçla Türkiye’nin farklı bölgelerinden orta ergenlik döneminde olan 1886 öğrenciden veri toplanmıştır. Verilerin analizinde tek yönlü varyans analizi ve çok faktörlü varyans analizi kullanılmıştır. Elde edilen ilk bulgulara göre, erkek ergenlerin İşlevsellikte Bozulma, Sosyalizasyon ve Toplam ölçek puanları kadın ergenlerden daha yüksektir. İkinci olarak, akıllı telefonu olan ergenlerin tüm alt ölçek ve toplam puanları olmayanlara göre daha yüksektir. Son olarak, ergenlerin 304’ünün (%16,1) problemli internet kullanıcısı olduğu ve ergenlerin interneti en çok sosyal ağlara girmek için kullandıkları söylenebilir.

Anahtar Kelimeler

İnternet,problemli internet kullanımı,yaygınlık

Kaynakça

Alptekin, K. H., & Pektekin, P. (2016) Üniversite öğrencilerinde mobil cihazlarda kullanım bağımlılığı ve rehabilitasyon araştırması, Uluslararası Teknoloji Bağımlılığı Kongresi, İstanbul.
Ak, Ş., Koruklu, N., & Yılmaz, Y. (2013). A study on Turkish adolescent's Internet use: possible predictors of Internet addiction. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 16(3), 205-209.
Ata, R., & Adnan, M. (2016). Cyberbullying sensitivity and awareness among entry-level university students. Journal of Human Sciences, 13(3), 4258-4267. doi:https://doi.org/10.14687/jhs.v13i3.4153
Ayaz, A., & Kayhan, N. (2016). Üniversite Öğrencilerinde Sosyal Medya Kullanım Tercihleri ve Temel Yaşam İhtiyaçları Arasındaki İlişki, 3. Uluslararası Teknoloji Bağımlılığı Kongresi. İstanbul/Türkiye
Balta, Ö. Ç., & Horzum, M. B. (2008). Web tabanlı öğretim ortamındaki öğrencilerin internet bağımlılığını etkileyen faktörler. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 41(1), 187-205.
Bozoğlan, B., Demirer, V., & Sahin, I. (2013). Loneliness, self‐esteem, and life satisfaction as predictors of Internet addiction: A cross‐sectional study among Turkish university students. Scandinavian Journal of Psychology,54(4), 313-319.
Büyükşahin-Çevik, G., & Çelikkaleli, Ö. (2010). Ergenlerin arkadaş bağlılığı ve internet bağımlılığının cinsiyet ebeveyn tutumu ve anne baba eğitim düzeylerine göre incelenmesi. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19(3), 225-240.
Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2010). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Yayınları.
Canan, F., Ataoglu, A., Ozcetin, A., & Icmeli, C. (2012). The association between Internet addiction and dissociation among Turkish college students. Comprehensive Psychiatry, 53(5), 422-426.
Ceyhan, E., & Ceyhan, A. A. (2007). An investigation of problematic internet usage behaviors on Turkish university students. Proceedings of 7th International Educational Technology Conference (IETC2007), 115-120. Near East University, North Cyprus.

Chen, Y. I., & Gau, S. S. F. (2016). Sleep problems and internet addiction among children and adolescents: a longitudinal study. Journal of Sleep Research.25(4), 458-465.
Dalbudak, E., Evren, C., Aldemir, S., Coskun, K. S., Ugurlu, H., & Yildirim, F. G. (2013). Relationship of internet addiction severity with depression, anxiety, and alexithymia, temperament and character in university students.Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 16(4), 272-278.
Doğan, A. (2013). İnternet bağımlılığı yaygınlığı. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Dokuz Eylül Üniversitesi. İzmir.
Doğan, H., Işıklar, A., & Eroğlu, S. E. (2008). Ergenlerin problemli internet kullanımının bazı değişkenler açısından incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, (18), 106-124.
Erkuş, A. (2011). Davranış bilimleri için bilimsel araştırma süreci. Ankara: Seçkin
Gezgin, D. M., Şahin, Y. L., & Yıldırım, S. (2017). Sosyal ağ kullanıcıları arasında nomofobi yaygılığının çeşitli faktörler açısından incelenmesi. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 7(1), 1-15.
Gökçearslan, Ş., & Günbatar, M. S. (2012). Ortaöğrenim öğrencilerinde internet bağımlılığı. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 2(2), 10-24.
Gümüş, A. B., Şıpkın, S., Tuna, A., & Keskin, G. (2015). Üniversite öğrencilerinde problemli internet kullanımı, şiddet eğilimi ve bazı demografik değişkenler arasındaki ilişki. TAF Preventive Medicine Bulletin, 14(6).
Gunlu, A., & Ceyhan, A. A. (2017). Investigating adolescents’ behaviors on the internet and problematic internet usage. Addicta: The Turkish Journal on Addictions, 4, 75-117.
Günüç, S. (2009). İnternet Bağımlılık Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Bazı Demografik Değişkenler İle İnternet Bağımlılığı Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), 100. Yıl Üniversitesi, Van.
Günüç, S., & Kayri, M. (2010).Türkiye’de İnternet Bağımlılık Profili Ve İnternet Bağımlılık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik Güvenirlik Çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 39, 220–232.Günüç, S., & Kayri, M. (2016). Yüksek ve Düşük Sosyo-Ekonomik Koşullara Sahip Öğrencilerin İnternet Bağımlılığı Açısından Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi, 3. Uluslararası Teknoloji Bağımlılığı Kongresi, İstanbul
Gürmen, S. M. (2016). Bağlanmak Ya Da Bağlanmamak: Teknoloji Bağımlılığının Aile İlişkileri Üzerindeki Etkisi, 3. Uluslararası Teknoloji Bağımlılığı Kongresi, İstanbul.
Goldsmith, T. D., & Shapira, N. A. (2006). Problematic internet use. Clinical Manual of Impulse-control Cisorders, 291-308.
İkiz, F. E., Asıcı, A. G. E., Savcı, A. G. M., & Yörük, A. G. C. (2015). Problemli İnternet Kullanımı İle Üniversite Yaşamına Uyum. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(1), 34-50.
İnan, A. (2010). İlköğretim II. kademe ve lise öğrencilerinde internet bağımlılığı. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.
Morahan-Martin, J., & Schumacher, P. (2000). Incidence and correlates of pathological internet use among college students. Computer-Human Behaviour, 16, 13-29.
Morsünbül, Ü. (2014). İnternet bağımlılığının bağlanma stilleri, kişilik özellikleri, yalnızlık ve yaşam doyumu ile ilişkisi. Journal of Human Sciences, 11(1), 357-372.
Noyan, C. O., Darçın, A. E, Nurmedov, S., Yulmaz, O., & Dilbaz, N. (2015). Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği’nin kısa formunun üniversite öğrencilerinde Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Anatolian Journal of Psychiatry/Anadolu Psikiyatri Dergisi, 16, 73-81.
Oblinger, D., & Oblinger, J. (2005) Is it age or it: First steps toward understanding the net generation,https://www.educause.edu/research-and-publications/books/educating-net-generation/it-age-or-it-first-steps-toward-understanding-net-generation (01 Şubat 2018)
Öztürk, E., & Özmen-Kaymak, S. (2011). Öğretmen adaylarının problemli internet kullanım davranışlarının, kişilik tipi, utangaçlık ve demografik değişkenlere göre incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 11(4), 1785-1808.
Prensky, M. (2001) Digital natives, digital immigrants. On the Horizon. 9(5), 1-5.
Şata, M., Çelik, İ., Ertürk, Z., & Taş, U. E. (2016). Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği’nin (ATBÖ) Türk lise öğrencileri için uyarlama çalışması. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, 7(1), 156-179.
Sherer, K. (1997). College life on-line: Healthy and unhealthy internet use. Journal of College Student Development, 38(6), 655-665.
Sırakaya, M., & Seferoğlu, S. S. (2013). Öğretmen adaylarının problemli internet kullanımlarının incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(1), 256-268.
Simkova, B., & Cincera, J. (2004) İnternet addiction disorder and chatting in the czech republic. CyberPsychology & Behavior, 7 (5), 536-539.
Stillman, D., & Stillman, J. (2017) Gen Z Work: How the Next Generation is Transforming the Workplace. Harper Collins Publisher: New YorkTaçyıldız, Ö. (2010). Lise öğrencilerinin internet bağımlılığı düzeylerinin bazı değişkenlere göre yordanması. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
Tang, J., Yu, Y., Du, Y., Ma, Y., Zhang, D., & Wang, J. (2014). Prevalence of internet addiction and its association with stressful life events and psychological symptoms among adolescent internet users. Addictive behaviors, 39(3), 744-747.
Truzoli, R., Osborne, L. A., Romano, M. & Reed, P. (2016). The relationship between schizotypal personality and internet addiction in university students. Computers in Human Behavior, 63, 19-24.
Türel, Y. K., & Toraman, M. (2015). The Relationship between Internet Addiction and Academic Success of Secondary School Students. Anthropologist, 20(1-2), 280-288.
Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) (2015) www.tuik.gov.tr (12 Ocak 2018)
Yıldırım, C., & Correia, A. P. (2015). Exploring the dimensions of nomophobia: Development and validation of a self-reported questionnaire. Computers in Human Behavior, 49, 130-137.
Yıldırım, C., Sumuer, E., Adnan, M. & Yıldırım, S. (2016). A growing fear: Prevalence of nomophobia among Turkish college students. Information Development, 32(5), 1322-1331.
Yılmaz, E., Şahin, Y. L., Haseski, H. İ. & Erol, O. (2014). Lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi: Balıkesir ili örneği. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi–Journal of Educational Sciences Research, 4(1), 133-144.
Yılmazsoy, B., & Kahraman, M. (2017). Uzaktan eğitim öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin incelenmesi. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 3(4), 9-29.
Young, K. S. (1998). Internet addiction: The emergence of a new clinical disorder. CyberPsychology & Behavior, 1(3), 237-244.
Young, K. S., & Rogers, R. C. (1998). The relationship between depression and Internet addiction. CyberPsychology & Behavior, 1(1), 25-28.
Young, K. S. (2007). Cognitive behavior therapy with internet addicts: Treatment outcomes and implications. Cyberpsychology & Behavior, 10(5), 671–679.
Weinstein, A., Dorani, D., Elhadfi, R., Bukovza, Y., Yarmulnik, A., & Dannon, P. (2015). Internet addiction is associated with social anxiety in young adults. Annals of Clinical Psychiatry, 27(1), 4-9.
Zorbaz, O. (2013). Lise öğrencilerinin problemli internet kullanımının sosyal kaygı ve akran ilişkileri açısından incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi), Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
Zorbaz, O., & Tuzgöl-Dost, M. (2014). Lise öğrencilerinin problemli internet kullanımının cinsiyet, sosyal kaygı ve akran ilişkileri açısından incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29(1), 298-310.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Öner Çelikkaleli ^*
0000-0003-0210-3647
Türkiye

Rıdvan Ata
0000-0002-5008-9328
Türkiye

Raşit Avcı
0000-0003-4947-3397
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

3 Aralık 2018

Gönderilme Tarihi

20 Şubat 2018

Kabul Tarihi

16 Temmuz 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 6 Sayı: 12

DOI

https://doi.org/10.18009/jcer.396974

IZ

https://izlik.org/JA88AC25ZH

APA

Çelikkaleli, Ö., Ata, R., & Avcı, R. (2018). Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi. Journal of Computer and Education Research, 6(12), 123-141. https://doi.org/10.18009/jcer.396974

AMA

1.Çelikkaleli Ö, Ata R, Avcı R. Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi. JCER. 2018;6(12):123-141. doi:10.18009/jcer.396974

Chicago

Çelikkaleli, Öner, Rıdvan Ata, ve Raşit Avcı. 2018. “Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi”. Journal of Computer and Education Research 6 (12): 123-41. https://doi.org/10.18009/jcer.396974.

EndNote

Çelikkaleli Ö, Ata R, Avcı R (01 Aralık 2018) Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi. Journal of Computer and Education Research 6 12 123–141.

IEEE

[1]Ö. Çelikkaleli, R. Ata, ve R. Avcı, “Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi”, JCER, c. 6, sy 12, ss. 123–141, Ara. 2018, doi: 10.18009/jcer.396974.

ISNAD

Çelikkaleli, Öner - Ata, Rıdvan - Avcı, Raşit. “Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi”. Journal of Computer and Education Research 6/12 (01 Aralık 2018): 123-141. https://doi.org/10.18009/jcer.396974.

JAMA

1.Çelikkaleli Ö, Ata R, Avcı R. Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi. JCER. 2018;6:123–141.

MLA

Çelikkaleli, Öner, vd. “Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi”. Journal of Computer and Education Research, c. 6, sy 12, Aralık 2018, ss. 123-41, doi:10.18009/jcer.396974.

Vancouver

1.Öner Çelikkaleli, Rıdvan Ata, Raşit Avcı. Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi. JCER. 01 Aralık 2018;6(12):123-41. doi:10.18009/jcer.396974

Cited By

İnternet Tabanlı Epistemolojik İnançlar Ölçeği Türkçe Uyarlama Çalışması ve Öğretmen Adayları ile Bir İnceleme

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.17860/mersinefd.516351

Bullying and victimization among Turkish adolescents: the predictive role of problematic internet use, school burnout and parental monitoring

Education and Information Technologies

https://doi.org/10.1007/s10639-020-10410-1

Smartphone Addiction and Fear of Missing out: Does Smartphone Use Matter for Students’ Academic Performance?

Journal of Computer and Education Research

https://doi.org/10.18009/jcer.696481

Ergenlerde Siber Zorbalık: Bilişsel Esneklik ve Duygusal Zekanın Rolü

Pamukkale University Journal of Education

https://doi.org/10.9779/pauefd.1381030

ERGENLERDE BİLİŞSEL ESNEKLİK, SİBER ZORBALIK VE PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ

Sosyal Sağlık Dergisi

https://doi.org/10.69514/sosyalsaglik.1644293

Examination of the correlation between Cyberchondria, problematic internet use and health anxiety among adolescents

Journal of Pediatric Nursing

https://doi.org/10.1016/j.pedn.2025.11.044

Bu eser Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.

Değerli Yazarlar,

JCER dergisi 2018 yılından itibaren yayımlanacak sayılarda yazarlarından ORCID bilgilerini isteyecektir. Bu konuda hassasiyet göstermeniz önemle rica olunur.

Önemli: "Yazar adından yapılan yayın/atıf taramalarında isim benzerlikleri, soyadı değişikliği, Türkçe harf içeren isimler, farklı yazımlar, kurum değişiklikleri gibi durumlar sorun oluşturabilmektedir. Bu nedenle araştırmacıların tanımlayıcı kimlik/numara (ID) edinmeleri önem taşımaktadır. ULAKBİM TR Dizin sistemlerinde tanımlayıcı ID bilgilerine yer verilecektir.

Standardizasyonun sağlanabilmesi ve YÖK ile birlikte yürütülecek ortak çalışmalarda ORCID kullanılacağı için, TR Dizin’de yer alan veya yer almak üzere başvuran dergilerin, yazarlardan ORCID bilgilerini talep etmeleri ve dergide/makalelerde bu bilgiye yer vermeleri tavsiye edilmektedir. ORCID, Open Researcher ve Contributor ID'nin kısaltmasıdır. ORCID, Uluslararası Standart Ad Tanımlayıcı (ISNI) olarak da bilinen ISO Standardı (ISO 27729) ile uyumlu 16 haneli bir numaralı bir URI'dir. http://orcid.org adresinden bireysel ORCID için ücretsiz kayıt oluşturabilirsiniz. "

Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Investigation of Problematic Internet Usage in Middle Adolescence Stage in Terms of Demographic Variables

Öz

Anahtar Kelimeler

Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Öz

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Ayrıntılar

Birincil Dil

Konular

Bölüm

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

Gönderilme Tarihi

Kabul Tarihi

Yayımlandığı Sayı

DOI

IZ

Kaynak Göster

Cited By

İnternet Tabanlı Epistemolojik İnançlar Ölçeği Türkçe Uyarlama Çalışması ve Öğretmen Adayları ile Bir İnceleme

Bullying and victimization among Turkish adolescents: the predictive role of problematic internet use, school burnout and parental monitoring

Smartphone Addiction and Fear of Missing out: Does Smartphone Use Matter for Students’ Academic Performance?

Ergenlerde Siber Zorbalık: Bilişsel Esneklik ve Duygusal Zekanın Rolü

ERGENLERDE BİLİŞSEL ESNEKLİK, SİBER ZORBALIK VE PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ

Examination of the correlation between Cyberchondria, problematic internet use and health anxiety among adolescents