Examination of Entrepreneurship Trends and Innovation Skills of Business and Economics Students: Kırşehir Ahi Evran University Case

Yıl 2020, Cilt: 2 Sayı: 2, 163 - 179, 15.12.2020

Muhammed Maruf , Tuğçe Topçu

https://doi.org/10.47138/jeaa.815155

Öz

Entrepreneurship, which dates back to the beginning of the 18th century, can now be defined as a
process of achieving individual satisfaction and creating value economically as a result of taking certain
risks by spending the necessary effort and time. Entrepreneurship is a process based on structure, and
entrepreneurship has many effects on the welfare and development of the country. On the other hand
are used as a Turkish equivalent of the word “innovation” be found, along with novelty, and with the
emergence of a particular idea, and this idea is considered by individuals as a process which ends with
appreciation began. Businesses need constant innovation in order to provide a competitive advantage
and improve themselves, and accordingly, innovation comes across as one of the indispensable tools
of entrepreneurs. In this context, the aim of the research is to examine the entrepreneurial tendencies
and innovation skills of the students of the Department of business and Economics who are studying at
Kırşehir Ahi Evran University and to reveal the relationship between these two concepts.
The research is a descriptive study and the quantitative research pattern was used. The research universe
consists of 721 students, including 348 business students from Kırşehir Ahi Evran University and 373
economics students. The study was conducted on 287 students who agreed to participate in the study.
Analysis of the data obtained from the research was carried out using the SPSS 22.00 package program.
An independent intergroup t test was performed in the study.
As a result of the research, it was observed that there was a significant difference between the levels of
entrepreneurship of male and female participants. Accordingly, the level of entrepreneurship of male
students was found to be higher. The fact that participants ‘ levels of entrepreneurship and innovation
differ between classes was also analyzed, but no significant differences were found between classes.

Anahtar Kelimeler

Entrepreneur, Innovation, University

İşletme ve İktisat Bölümü Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimlerinin ve İnovasyon Becerilerinin İncelenmesi: Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Örneği

Öz

Geçmişi 18. yüzyılın başlarına dayanan girişimcilik günümüzde gereken çabayı ve zamanı harcayarak
belirli riskler alınması sonucunda bireysel tatmin elde etme ve ekonomik olarak bir değer yaratma
süreci olarak tanımlanabilmektedir. Girişimcilik yapısı itibari ile bir süreçtir ve girişimciliğin ülkenin
refahı ve gelişimi üzerinde birçok etkisi bulunmaktadır. Diğer yandan+ inovasyon kelimesinin Türkçe
olarak bir karşılığı bulunamamak ile birlikte yenilik olarak kullanılmakta ve belirli bir fikrin ortaya
çıkması ile başlayan ve bu fikrin bireyler tarafından değer kazanması ile son bulan bir süreç olarak
nitelendirilmektedir. İşletmeler rekabet avantajı sağlayabilmek ve kendilerini geliştirebilmek için
sürekli bir yeniliğe ihtiyaç duyarlar ve buna bağlı olarak inovasyon, girişimcilerin vazgeçilmez
araçlarından birisi olarak karşımıza çıkar. Bu bağlamda araştırmanın amacı; Kırşehir Ahi Evran
Üniversitesinde eğitim görmekte olan işletme ve iktisat bölümü öğrencilerinin girişimcilik eğilimlerinin
ve inovasyon becerilerinin incelenmesi ve bu iki kavram arasındaki ilişkinin ortaya konulmasıdır.
Araştırma, tanımlayıcı nitelikte bir çalışma olup, nicel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın
evrenini Kırşehir Ahi Evran Üniversitesinden 348 işletme öğrencisi, 373 İktisat öğrencisi olmak üzere
toplamda 721 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışma araştırmaya katılmayı kabul eden 287 öğrenci üzerinde
gerçekleştirilmiştir. Araştırmadan elde edilen verilerin analizi SPSS 22.00 paket programıyla yapılmıştır.
Araştırmada gruplar arası ortalama farklılıklarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma sonucunda
kadın ve erkek katılımcıların girişimcilik düzeyleri arasında anlamlı farklılık olduğu gözlenmiştir. Buna bağlı olarak erkek öğrencilerin girişimcilik düzeyi daha yüksek bulunmuştur. Katılımcıların girişimcilik
ve yenilikçilik düzeylerinin sınıflar arasında farklılık arz etme durumu da analiz edilmiş ancak sınıflar
arasında anlamlı farklılık bulunamamıştır.

Anahtar Kelimeler

Girişimcilik, İnovasyon, Üniversite

Kaynakça

• Akın, Ö., & Reyhanoğlu, M. (2014). İşletme Büyüklükleri Bağlamında Türkiye’nin İnovasyon Portresi (2002-2008 Dönemi). Dokuz Eylül Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16(1), 23-51.
• Altıparmak, M., Nakiboğlu, M. (2005). Fen Bilimleri Eğitimi Lisansüstü Tez Çalışmalarında Uygulanan Nitel ve Nicel Yöntemler. DEU Buca Eğitim Fakültesi Dergisi (17), 355-358.
• Aşkın, A., Nehir, S., & Vural , S. (2011). Tarihsel Süreçte Girişimcilik Kavramı ve Gelişimi. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 6(2), 55-72.
• Bal İncebacak, B., Sarışan Tungaç, A., & Yaman, S. (2018). Sınıf Öğretmenlerinin Gözünden Eğitimde Yenilik ve İnovasyon Kavramlarına Bir Bakış: Metafor Analizi. ESTÜDAM Eğitim Dergisi, 3(2), 19-29.
• Balkienė, K., & Jagminas, J. (2010). Allusion To Public Policy: Innovative Entrepreneurship. Public Policy and Administration, 32-46.
• Ballı, A. (2017). Girişimcilik, Girişimcilik Türleri ve Girişimci Tipolojileri Üzerine Bir Araştırma. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4(29), 143-166.
• Bartlett, J.E., Kotrlik, J.W., Higgins, C.C. (2001). Organizational Research: Determining Appropriate Sample Size in Survey Research, Information Technology, Learning, and Performance Journal, 19 (1), 43-50.
• Bayındır, S. (2007). Yenilik Çalışmalarında Dış Kaynak Kullanımı. Selçuk Üniversitesi Karaman İİBF Dergisi, Yerel Ekonomiler Özel Sayısı, 241-250.
• Bodur, G. (2018). Hemşirelik Öğrencilerinin Bireysel Yenilikçilik (İnovasyon) Düzeyleri ile Girişimcilik Eğilimleri Arasındaki İlişki. 15. Ulusal Hemşirelik Öğrencileri Kongresi, (s. 139-148). Eskişehir.
• Cevher, E. (2016). Yenilikçi Girişimciliğin Geliştirilmesinde Girişimcilik Eğitiminin Önemi:Meslek Yüksekokulu Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi, 17(37).
• Çatı, K. (2016). Girişimcilik ve İnovasyon Yönetimi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
• Doğan, S. (2010). Avrupa Birliği’nin Girşimcilik Politikası Kobi Yaklaşımı ve Türkiye. İstanbul, Türkiye: Altınoluk Yayın San. A.Ş.
• Elbaz, J., Binkour, M., & Majdouline, I. (2013). Innovation and Entrepreneurship: An Empirical Study of Moroccan Firms. 1-23.
• Frambach, R., & Niels, S. (2002). Organizational İnnovation Adoption A multi-level Framework of Determinants and Opportunities for Future Research. Journal of Business Research, 163-176.
• Gümül, F., Çalık, A., & Kurt, H. (2017). Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimlerini İncelemeye Yönelik Bir Araştırma. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 19(2), 91-107.
• Gümüşoğlu, Ş., & Karaöz, B. (2014). Tarihsel Süreçte Girişimcilik:Muğla Örneği. Ekonomi ve Yöentim Araştırmaları Dergisi, 3(1), 97-116.
• Haji, K. (2018). İşletme ve Muhasebe Bölümü Öğrencilerinin Girişimcilik ve İnovasyon Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi:Türkiye ve Irak Örneği. Yüksek Lisans Tezi. Konya: Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Anabilim Dalı, Muhasebe Bilim Dalı.
• Ilter, B. (2016). Kadın Girişimcilerin Karşılaştıkları Sorunların Çözümünde Dinin Rolü: AFİKAD Örneği. Türkiye: Afyon Kocatepe Üniversitesi, İİBF, Uluslararası Ticaret ve Finansman. İrmiş, A., & Özdemir, L. (2011). Girişimcilik ve Yenilik İlişkisi. Yönetim Bilimleri Dergisi, 9(1), 139- 161.
• İşcan, Ö., & Kaygın, E. (2011). Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimlerini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 15(2), 443-462.
• Kanber, S. (2010). İmalat Sanayisinde İnovasyon:Sanayi Kuruluşlarında İnovasyon Aktivitelerinin İnovasyon Performansı Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Adana: Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ekonometri Anabilim Dalı.
• Karadal, F., & Türk, M. (2008). İşletmelerde Teknoloji Yönetiminin Geleceği. Niğde Üniversitesi İİBF Dergisi, 1(1), 59-71.
• Keskin, S. (2018). Girişimcilik ve İnovasyon Arasındaki İlişki. Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 5(13), 186-193.
• Kılıçer, K., & Odabaşı, H. (2010). Bireysel Yenilikçilik Ölçeği (BYÖ): Türkçeye Uyarlama, Gerçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 150-164.
• Korkmaz, S. (2000). Girişimcilik ve Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Özelliklerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma. Hacettepe Üniversitesi İİBF Dergisi, 18(1), 163-179.
• Kulaklı, A. (2005). Yeni Ürün Geliştirme Sürecinde Bilgi Paylaşımının Önemi ve Bir Uygulama. İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, 4(8), 99-114.
• Küçük, O. (2017). Girişimcilik ve Küçük İşletme Yönetimi. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
• Mercan, B., Göktaş, D., & Gömleksiz, M. (2011). AR-GE Faaliyetleri ve Girişimcilerin İnovasyon Üzerindeki Etkileri: Patent Verileri Üzerinde Bir Uygulama. PARADOKS Ekonomi, Sosyoloji ve Politika Dergisi, 7(2), 27-44.
• Naktiyok, A., & Timuroğlu, M. (2009). Öğrencilerin Motivasyonel Değerlerinin Girişimcilik Niyetleri Üzerine Etkisi ve Bir Uygulama. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 23(3), 85-103.
• Padem, H., Konaklı, Z., & Göksu , A. (2012, 07). Araştırma Yöntemleri, SPSS Uygulamalı. ResearchGate: https://www.researchgate.net/publication/265515272 (Erişim Tarihi: 01.07.2020)
• Raab, G., Stedham, Y., & Neuner, M. (2005). Entrepreneurial Potential:An Exploratory Study of Business Students in the U.S. and Germany. Journal of Business and Management, 11(2), 71-88.
• Salako, M., & Yusuf, S. (2016). Cost Accounting: A Pivotal Factor of Entrepreneurial Success. Munich Personal RePEc Archive.
• Soylu, A., & Öztürk Göl, M. (2010). Yönetim İnovasyonu. Sosyoekonomi, 113-130.
• Şahbaz, A. (2017). İnovasyon ve Girişimcilik Kavramlarının Karşılıklı Etkileşimi. Girişimcilik İnovasyon ve Pazarlama Araştırmaları Dergisi, 1(1), 20-38.
• Tamer, M. (2009, 01 07). Kul Sıkışmayınca Hızır Yetişmez. 11 14, 2019 tarihinde Milliyet Gazetesi: http://www.milliyet.com.tr/yazarlar/meral-tamer/kul-sikismayinca-hizir-yetismez-1043810 adresinden alındı
• Tikici, M., & Aksoy, A. (2009). Girişimcilik ve Küçük İşletmeler. Ankara: Nobel Yayın Dağıtımcılık. Top, S. (2006). Girişimcilik Keşif Süreci. İstanbul: Beta Basım Yayım.
• Tuncel, C. (2012). İnovasyon Sistemleri ve Ekonomik Gelişme. Bursa: Nilüfer Akkılıç Kütüphanesi Yayınları.
• Türnüklü, A. (2001). Eğitim Bilim Alanında Aynı Araştırma Sorusunu Yanıtlamak İçin Farklı Araştırma Tekniklerinin Birlikte Kullanılması. Eğitim ve Bilim Dergisi, 8-13.
• Uluyol, O. (2013, Aralık). Öğrencilerin Girişimcilik Eğilimlerinin Belirlenmesi: Gölbaşı Meslek Yüksekokulu Örneği. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6(15), 349-372.
• Uzkurt, C. (2010, 07-08). İnovasyon Yönetimi: İnovasyon Nedir, Nasıl Yapılır ve Nasıl Pazarlanır? Ankara: Ankara Sanayi Odası Yayın Organı.
• Yılmaz, C., Urdaletova, A., Özdil, T., & Gülçiçek Tolun, B. (2018). Girişimcilik Dersinin Kırgızistan ve Türkiye’deki Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimlerine Etkisi. Yönetim ve Ekonomi Dergisi, 25(3), 655-675.
• Yılmaz, E., & Sünbül, A. (2009). Üniversite Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeğinin Geliştirilmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 195-203.
• Zhao, F. (2005). Exploring the Synergy Between Entrepreneurship and İnnovation. International Journal of Entrepreneurial Behaviour & Research, 11(1), 25-41.