SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME DURUMU: İÇ İLETİŞİM BAĞLAMLI BİR DEĞERLENDİRME
Öz
Gündelik hayatın olağan halde sürmesinde kişilerin problem çözme becerisinin etkisi önemlidir. İç iletişim sorgu sürecini doğru yönetebilen kişiler, problem çözme becerileri bağlamında diğerlerine göre avantajlı durumdadır. İnsana doğrudan hizmet sunacak sağlık meslek mensubu adayı Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencileri, problem çözme becerilerine sahipliği oranında başarılı olabilecektir. Çalışmada, bu nedenle Sağlık Bilimleri Fakültesi'ne başlayan 68 birinci sınıf öğrencisine Problem Çözme Envanteri (PÇE) ile ailesi ve kendisinin sosyo-demografik yönlerinin tespitini içeren anket uygulanmıştır. Araştırma bulgularına göre öğrencilerin problem çözme beceri algısı ortalamanın (95,1029) üstündedir. Yine sosyo-demografik bakımdan PÇE ortalamaları ile karşılaştırıldığında öğrencilerin görüşlerinin ciddi oranda benzeştiği tespit edilmiştir. Sadece aile tipi sorusuyla problem çözme ortalamaları bilimsel anlamda farklılık içermektedir. Geniş aileden gelenlerin problem çözme algısı daha olumsuz bulunmuştur. Gerek özel gerekse de mesleki hayatlarında başarı için öğrenciler daha sonra ki zamanlarda problem çözme becerileri bakımından izlenmelidir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Abaan S, Altıntoprak A (2005) Hemşirelerde Problem Çözme Becerileri: Öz Değerlendirme Sonuçlarının Analizi, Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 62-76.
- Baker S R, Williams K, (2001) Short Communication: Relation Between Social Problem-solving Appraisals, Work Stress and Psychological Distress in Male Firefighters, Stress and Health 17: 219-229.
- Bauman A (1999) Sosyolojik Düşünmek, Abdullah Yılmaz (çev), Ayrıntı Yayınları, İstanbul.
- Besser A, Flett G L, Hewitt P L (2010) Perfectionistic Self-Presentation and Trait Perfectionism in Social Problem-Solving Ability and Depressive Symptoms, Journal of Applied Social Psychology, 40: 8, pp: 2121-2154.
- Cüceloğlu D (1999) Yeniden İnsan İnsana, Remzi Kitabevi, İstanbul.
- D'Zurila T J, Chang E C, (1995) The Relations Between Social Problem Solving and Coping, Cognitive Therapy and Research, Vol: 19, No:5, ss:547-562.
- Dougherty B C, Fantaske P (1996) Defining Expectations for Problem-solving Skills, Nev Directions for Higher Education, No: 96, Winter.
- Dökmen Ü (1999) Sanatta ve Günlük Yaşamda İletişim Çatışmaları ve Empati, Sistem Yayıncılık, İstanbul.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
23 Temmuz 2014
Gönderilme Tarihi
24 Nisan 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2014 Cilt: 8 Sayı: 3
