Fikriye Gözde Mocan, Yeditepe Üniversitesi Felsefe Bölümü’nden lisans (2010) ve yüksek lisans (2012) derecelerini almış, doktora eğitimini aynı üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde 2019 yılında tamamlamıştır. Doktora tezinde Agamben, Levinas ve Buber düşüncesi çerçevesinde ortaklıkta temellenmeyen bir-aradalık kavramını ele almıştır. Siyaset felsefesi, etik, öznellik, çağdaş kıta felsefesi ve toplumsal cinsiyet kuramları başlıca çalışma alanlarıdır. Ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde Aristoteles, Heidegger, Levinas, Agamben ve Irigaray üzerine yayımlanmış çok sayıda makalesi bulunan Mocan’ın çeşitli bilimsel kitaplarda bölüm yazarlıkları mevcuttur. Lisans ve lisansüstü düzeylerde felsefe ve toplumsal cinsiyet alanlarında dersler vermekte, sosyoloji alanında yüksek lisans tezleri yönetmektedir. Hâlen Doktor Öğretim Üyesi olarak akademik çalışmalarını sürdürmektedir.

Fahri Atasoy Hacettepe Üniversitesi felsefe bölümünden 1986 yılında mezun oldu. HÜ sosyoloji bölümünde 1. yüksek lisansını 1989 yılında, Gazi Üniversitesi felsefe bölümünde 1995 yılında tamamladı. MEB okullarında öğretmen, GÜ felsefe bölümünde araştırma görevlisi, PÜ sosyoloji bölümünde öğretim görevlisi olarak çalıştıktan sonra bir süre akademi dışında kamu kurumlarında görev almıştır. 2003 yılında HÜ sosyoloji bölümünde doktora, 2021 yılında doçentlik unvanı almıştır. 2015 yılında Kırıkkale Üniversitesi sosyoloji bölümünde tekrar akademide görev almış, 2023 yılı itibariyle Gazi Eğitim Fakültesi bünyesinde akademik çalışmalarına devam etmektedir. Milliyetçilik Tartışmaları, Küreselleşme ve Milliyetçilik, Sorokin'in Toplum Felsefesi kitapları yayımlanmıştır. 

Oleksandr has a broad experience in international collaboration, management project in education, capacity building, and research. He has a vast experience in project management in East Neighborhood, Central Asia and Afrika countries, often with an additional specific role in proposal development circle and cooperation in the context of internationalization and management in Higher Education. Working in multicultural environment in different contexts with partners and stakeholders of different backgrounds he gained expertise in risk assessment, flexibility and alternative implementation of tasks. He likes challenges solving and pay high attention on sensitive issues that could influence on the project.
Oleksandr has many years of experience in implementing different training and educating activities in Germany, Ukraine, Slovakia, Poland, Lithuania, Jordan, Kenya, Kazakhstan. As the trainer/moderator/facilitator he has focused on various issues, in particular Project Management, Proposal Development, Higher Education Management, Qualitative and Quantitative Methods Use for Social Policy Development etc