Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği

Cilt: 12 Sayı: 1 1 Haziran 2013
  • Birsen Bağçeci
  • Bayram Çetin
  • Serkan Ünsal
PDF İndir
TR EN

Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği

Öz

Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin mesleki imajlarının öğretmenler tarafından nasıl algılandığını ortaya koymaya yönelik bir ölçek çalışmasıdır. Araştırmanının örneklemini Kahramanmaraş’taki farklı okul türlerinde görev yapan 254 öğretmen oluşturmaktadır. Ölçeğin geliştirilmesi amacıyla yapılan çalışmalar, öğretmenlik mesleği imaj ölçeğinin 31 maddeden oluşan geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğunu göstermiştir. Ölçeğin yapı geçerliliğini belirlemek amacıyla yapılan açımlayıcı faktör analizi üç alt boyutu olduğunu ortaya koymaktadır. Birinci faktör toplam varyansın %20.87, ikinci faktör toplam varyansın, %13.32 üçüncü faktör ise toplam varyansın %5.11 açıklamaktadır. Üç faktör birlikte toplam varyansın,%49.58 açıklamıştır. Ölçeğin güvenirliğini belirlemek için hesaplanan Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı birinci faktör için .91, ikinci faktör için .86, üçüncü faktör için .85, ölçeğin tamamı için .92 dır. Bu bulgular öğretmenlik mesleği imaj ölçeğinden elde edilen puanların güvenirliliğinin yüksek olduğunu göstermiştir. Sonuç olarak, mesleki imaj ölçeğinin yüksek güvenirlik ve geçerlik göstergelerine sahip bir ölçme aracı olduğu saptanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Birsen Bağçeci Bu kişi benim
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ

Bayram Çetin Bu kişi benim
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ

Serkan Ünsal Bu kişi benim
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2013

Gönderilme Tarihi

1 Haziran 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2013 Cilt: 12 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Bağçeci, B., Çetin, B., & Ünsal, S. (2013). Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 12(1), 34-48. https://izlik.org/JA27YK24ED
AMA
1.Bağçeci B, Çetin B, Ünsal S. Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği. GAUN-JSS. 2013;12(1):34-48. https://izlik.org/JA27YK24ED
Chicago
Bağçeci, Birsen, Bayram Çetin, ve Serkan Ünsal. 2013. “Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği”. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 12 (1): 34-48. https://izlik.org/JA27YK24ED.
EndNote
Bağçeci B, Çetin B, Ünsal S (01 Haziran 2013) Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 12 1 34–48.
IEEE
[1]B. Bağçeci, B. Çetin, ve S. Ünsal, “Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği”, GAUN-JSS, c. 12, sy 1, ss. 34–48, Haz. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA27YK24ED
ISNAD
Bağçeci, Birsen - Çetin, Bayram - Ünsal, Serkan. “Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği”. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 12/1 (01 Haziran 2013): 34-48. https://izlik.org/JA27YK24ED.
JAMA
1.Bağçeci B, Çetin B, Ünsal S. Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği. GAUN-JSS. 2013;12:34–48.
MLA
Bağçeci, Birsen, vd. “Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği”. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 12, sy 1, Haziran 2013, ss. 34-48, https://izlik.org/JA27YK24ED.
Vancouver
1.Birsen Bağçeci, Bayram Çetin, Serkan Ünsal. Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği. GAUN-JSS [Internet]. 01 Haziran 2013;12(1):34-48. Erişim adresi: https://izlik.org/JA27YK24ED