Türkiye’deki Lojistikle İlgili Lisans Bölümlerinin Ders Programları Üzerine Bir İçerik Analizi

Yıl 2016, Cilt: 11 Sayı: 42, 133 - 149, 14.03.2016

Sezen Bozyiğit

https://doi.org/10.19168/jyu.72282

Cited By: 7

Öz

ÖZ: Lojistik sektörü günümüzde hızla gelişen bir sektördür. Sektörün hızla gelişmesinin bir sonucu da sektörün daha fazla kişiye istihdam olanağı sağlamasıdır. Çalışanların, çalıştıkları işletmelere daha çok değer katabilmelerinin şartlarından birisi de çalışanların çalıştıkları konuda bilgi sahibi olmaları ve/veya o konunun eğitimini almış olmalarıdır. Türkiye’de lojistik eğitimi ortaöğretim ve yükseköğretim kurumlarında verilmektedir. Gün geçtikçe de lojistikle ilgili birçok yükseköğretim programı açılmaktadır. Ancak açılan yükseköğretim programlarının sayısından çok, verilen eğitimin niteliği, eğitimin sektörün ihtiyaçlarını karşılayacak durumda olması önem taşımaktadır. Bu nedenle araştırmanın amacı, Türkiye’deki lojistikle ilgili lisans bölümlerinin ders programlarını bölümlerde verilen eğitimin niteliğini ortaya çıkartmaktır. Bu doğrultuda, lojistikle ilgili 39 bölümün ders programları, derslerin zorunlu veya seçmeli dersler oldukları belirtilerek içerik analizi yöntemiyle incelenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, Türkiye’de mevcut olan lojistikle ilgili lisans bölümlerinin çoğunun özel üniversitelerde yer aldığı, isminde “lojistik” kelimesi geçen birbirinden farklı 10 bölüm olduğu, bu bölümlerin isimleri farklılık gösterse de ders programlarının bölümlerin isimleri düşünülerek ve sektör ihtiyaçları doğrultusunda oluşturulmadığı, son olarak da çoğu bölümün isminde “uluslararası” kelimesi geçmesine rağmen bölümlerin ders programlarında yabancı dilin oldukça yetersiz olduğu belirlenmiştir.

 

Anahtar kelimeler: Lojistik Eğitimi, Lisans Bölümü, Ders Programı, İçerik Analizi

 

 

Anahtar Kelimeler

Lojistik Eğitimi, Lisans Bölümü, Ders Programı, İçerik Analizi

Kaynakça

• Acar, Z. ve Gürol, P. (2013). "Türkiye’de Lojistik Yazınının Tarihsel Gelişimi, İşletme Araştırmaları Dergisi, 5(3), 289-312.
• Akkoca C,. ve Gülmez, M. (2013). Lojistik Eğitiminin Önemi, Türkiye’de Ve Dünyada Lojistik Eğitim Alt Yapısının Analizi, 2. Ulusal Lojistik ve Tedarik Zinciri Kongresi, Aksaray Üniversitesi 16-18 Mayıs 2013.
• Aksu, B. (2010). Türkiye’de Lojistik Eğitimi, Akademi Beykoz, 1(2),82-87.
• Atabek, G. Ş. ve Atabek, Ü. (2007). Medya Metinlerini Çözümlemek, İçerik, Göstergebilim ve Söylem Çözümleme Yöntemleri. Ankara: Siyasal Kitabevi.
• Babacan, M. (2003). "Lojistik Sektörünün Ülkemizdeki Gelişimi Ve Rekabet Vizyonu", Ege Academic Review, 3(1), 8-15.
• Daud, D. (2012). "Logistics Educational Needs Of Malaysia: A Conceptual Study", Academic Research, 3(3),336-344.
• Dünya Bankası (2014). Küresel Lojistik Performans Endeksi (Connectingtocompete 2014: Trade Logistics İn The Global economy), [Çevrim içi:
• http://www.worldbank.org/content/dam/Worldbank/document/Trade/LPI2014.pdf], Erişim Tarihi: 06
• Kasım 2015.
• Erdal, M.(2010). "Türkiye’de Lojistik Eğitimi “Plansız Büyüme Dönemi”, TSE Standard Ekonomik ve Teknik Dergi, 49(573), 82-8.
• İncaz, S. (2014). "Türkiye’de Lojistik Eğitimi Ve Öğretimi", UND'nin Sesi,381, 35-49.
• Keser, H. (2011). Lojistik sektörünün rekabet gücü yönüyle analizi: Türk lojistik sektörü için bir çalışma, Yayımlanmamış doktora tezi, Uludağ Üniversitesi: Bursa
• Küçüksolak, B. T. (2006), Dünya’da ve Türkiye’de lojistik eğitimi,Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul Teknik Üniversitesi : İstanbul.
• Marangoz, M., Yeşildağ, B. ve Saltık, I.A. (2012), "E-Ticaret İşletmelerinin Web Ve Sosyal Ağ Sitelerinin İçerik Analizi Yöntemiyle İncelenmesi", İnternet Uygulamaları ve Yönetimi, 3(2),53-78.
• Nuhoğlu (2013). Taşımacılık ve lojistik sektörü yeni şuradan neler bekliyor?, [Çevrim içi: http://www.lojistikhatti.com/haber/2013/07/tasimacilik-ve-lojistik-sektoru-yeni-suradan-neler- bekliyor], Erişim Tarihi: 30 Ekim 2015.
• Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (2015a), 2014-2015 eğitim öğretim dönemi Lisans düzeyindeki yüksek öğretim programlarının ÖSYS kontenjanları, [Çevrim içi: http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2015/genel/2014-kontenjan-kitap1-bol-lisans düzeyindeki yükseköğretimprogramlarınınosyskontenjanları17042015.pdf], Erişim Tarihi: 30 Ekim 2015 .
• Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (2015b), 2015-ÖSYS yükseköğretim programları ve kontenjanları kılavuzu, [Çevrim içi: http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2015/OSYS/2015-OSYSKONTKILAVUZU15072015.pdf ], Erişim Tarihi: 30 Ekim 2015.
• Rota Y. (2013). Geleceğimiz tehlikede: İnsan ve çevre ulaştırmanın odak noktasında olmalıdır, Transport, Aralık 2013, 116, [Çevrim içi:http://www.transport.com.tr/kap2,[e-mail]], Erişim Tarihi: 05 Kasım 2015.
• Tanberkan, H. (2015). İçerik Analizinde Geçerlik ve Güvenirlik, [Çevrim içi:https://prezi.com/yrhdpwinv3a/icerik-analizinde-gecerlik-ve-guvenirlik/], Erişim Tarihi: 06 Kasım 2015
• Teoman, S. (2013). Lojistik Eğitim Gerektiriyor, [Çevrim içi:http://www.transmedya.com/dosya-haber/lojistik-egitim-gerektiriyor-h6868.html], Erişim Tarihi: 05 Kasım 2015.
• Tokay, S. H., Deran, A., Arslan, S. (2011). "Lojistik Maliyet Yönetiminde İzlenebilecek Stratejiler Ve Muhasebe Eğitiminden Beklentiler", Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 29,225-244.
• Tuna, O. (2013). "Lojistikçiler İnovasyon ve Ar-Ge Yapamazsa Rekabette Geri Kalır", Transport, Ocak 2013, 105, [Çevrim içi:http://www.transport.com.tr/akt19,[e-mail]], Erişim Tarihi: 06 Kasım 2015 .
• Tutar, E., Tutar F. ve Yetişen, H.(2009)."Türkiye’de Lojistik Sektörünün Gelişmişlik Düzeyinin Seçilmiş AB Ülkeleri ( Romanya Ve Macaristan ) İle Karşılaştırmalı Bir Analizi", KMU İ.İ.B.F. Dergisi, 11(7), 190-216.
• Ulu, C. ve Aracı, C. (2012). "Türkiye'de Dış Ticaret Lojistik Süreçleri: Maliyet Ve Rekabet Unsurları", TÜSİAD Yayınları, Mart 2012,526.
• Uluslararası Nakliyeciler Derneği (2012). Karayoluyla uluslararası eşya taşımacılığı sektörü analizi, [Çevrim içi:http://www.dogumarmarabolgeplani.gov.tr/pdfs/6_ulasim_87_KarayoluylaUluslararasiEsyaTasimaciligi.pdf], Erişim Tarihi: 06 Kasım 2015.
• Uluslararası Nakliyeciler Derneği (2013). Ulaştırma ve lojistik eğitim kurumları ve programları değerlendirme ve akreditasyon derneği , [Çevrim içi: http://www.und.org.tr/tr/15471/ulastirma-ve-lojistik-egitim-kurumlari-ve-programlari-degerlendirme-ve-akreditasyon-dernegi-ulakder-kurucu-uyeler-toplantisi-gerceklesti], Erişim Tarihi: 29 Ekim 2015 .
• Uluslararası Nakliyeciler Derneği (2014). "Türkiye’de Lojistik Eğitimi Ve Öğretimi", UND'nin Sesi,381, 35-49.
• -
• Wong,C.Y, Grant , D.B., Allan,B. Jasiuvian , I. (2014) ."Logistics And Supply Chain Education And Jobs: A Study Of UK Markets", The International Journal of Logistics Management, 25(3), 37 - 552
• Wu, Y.C. (2007). "Contemporary Logistics Education: An İnternational Perspective", International Journal of Physical Distribution & Logistics Management, 37(7), 504-528.
• Yıldıztekin, A. (2002), Lojistik sektörünün ihtiyacına göre eğitim programının belirlenmesi, [Çevrim içi: http://content.csbs.utah.edu/~ehrbar/erc2002/pdf/P477.pdf], Erişim Tarihi: 09 Kasım 2015.