Araştırma Makalesi

MODERNİZME ÇOK YÖNLÜ BİR ELEŞTİRİ ve FRANKFURT OKULU

Cilt: 37 Sayı: 37 22 Mart 2018
PDF İndir

MODERNİZME ÇOK YÖNLÜ BİR ELEŞTİRİ ve FRANKFURT OKULU

Öz

Bu çalışma Frankfurt Okulunun çalışma ve eleştiri alanlarını tanıtarak, okulun genel yaklaşımı içinden bir modernizm eleştirisi amaçlamaktadır. Çalışma içinde Frankfurt Okulu’nun doğuşuna, okul içindeki düşünürlere ve modernizme yönelik genel eleştiri noktalarına yer verilmiştir. Bunlar aydınlanma, aklın yozlaşması, pozitivizm, kitle endüstrisi, kapitalizm ve totalitarizm eleştirilerini içermektedir. Eleştiri noktalarının tümünün çıkış noktası okul üyelerinin modernizme yönelik yaklaşımlarından köklenmiştir. Çalışma genel olarak Frankfurt Okulu’nun modernizim eleştirisi üzerinden biçimlense de okulun önde gelen isimleri Adorno ve Horkheimer’in görüşleri çalışma içinde geniş yer tutmaktadır.

 


Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Kaynaklar Adorno, L, T, Minimia Moralia, Çeviri: Orhan Koçak,Ahmet Doğukan, Metis Yayınları, 2005, İstanbul Benhabib, S, “Modernlik ve Eleştirel Kuramın Çıkmazları” Frankfurt Okulu, Çeviri: Emre Bağçe, Doğu Batı Yayınları, 2006, Ankara Bottomore, T, “Frankfurt Okulu”,Vadi Yayınları, 1997, Ankara Cevizci, A, “Frankfurt Okulu”, Felsefe Sözlüğü, Paradigma Yayınları, 2005, İstanbul Cevizci, A, “Adorno” Felsefe Sözlüğü, Paradigma Yayınları, 2005, İstanbul Therborn, G, “Frankfurt Okulu”, Frankfurt Okulu, Çeviri: Emre Bağce, Doğu Batı Yayınları, 2006, Ankara Veysal, Ç, “T. L. V. Adorno”, 1900’den Günümüze Büyük Düşünürler, Etik Yayınları, 2009, İstanbul Koçak, O, “Akıl Tutulması”, “Horkheimer ve Frakfurt Okulu, Çeviri: Orhan Koçak, Metis Yayınları, 2013, İstanbul Horkheimer, M, “Akıl Tutulması”, “Araçlar ve Amaçlar”, Çeviri: Orhan Koçak, Metis Yayınları, 2013, İstanbul Adorno, T, W, “Kültür Endüstrisi Kültür Yönetimi”, “Kültür Endüstrisine Genel Bir Bakış”, Çeviren: Mustafa Tüzel, İletişim Yayınları, İstanbul

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Sevra Fırıncıoğulları
Erzincan Üniversitesi, Sosyoloji Ana Bilim Dalı
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

22 Mart 2018

Gönderilme Tarihi

15 Ağustos 2017

Kabul Tarihi

30 Ocak 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 37 Sayı: 37

Kaynak Göster

APA
Fırıncıoğulları, S. (2018). MODERNİZME ÇOK YÖNLÜ BİR ELEŞTİRİ ve FRANKFURT OKULU. Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi, 37(37), 49-59. https://doi.org/10.17498/kdeniz.334717
AMA
1.Fırıncıoğulları S. MODERNİZME ÇOK YÖNLÜ BİR ELEŞTİRİ ve FRANKFURT OKULU. Karadeniz | Black Sea | чёрное море. 2018;37(37):49-59. doi:10.17498/kdeniz.334717
Chicago
Fırıncıoğulları, Sevra. 2018. “MODERNİZME ÇOK YÖNLÜ BİR ELEŞTİRİ ve FRANKFURT OKULU”. Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi 37 (37): 49-59. https://doi.org/10.17498/kdeniz.334717.
EndNote
Fırıncıoğulları S (01 Mart 2018) MODERNİZME ÇOK YÖNLÜ BİR ELEŞTİRİ ve FRANKFURT OKULU. Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi 37 37 49–59.
IEEE
[1]S. Fırıncıoğulları, “MODERNİZME ÇOK YÖNLÜ BİR ELEŞTİRİ ve FRANKFURT OKULU”, Karadeniz | Black Sea | чёрное море, c. 37, sy 37, ss. 49–59, Mar. 2018, doi: 10.17498/kdeniz.334717.
ISNAD
Fırıncıoğulları, Sevra. “MODERNİZME ÇOK YÖNLÜ BİR ELEŞTİRİ ve FRANKFURT OKULU”. Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi 37/37 (01 Mart 2018): 49-59. https://doi.org/10.17498/kdeniz.334717.
JAMA
1.Fırıncıoğulları S. MODERNİZME ÇOK YÖNLÜ BİR ELEŞTİRİ ve FRANKFURT OKULU. Karadeniz | Black Sea | чёрное море. 2018;37:49–59.
MLA
Fırıncıoğulları, Sevra. “MODERNİZME ÇOK YÖNLÜ BİR ELEŞTİRİ ve FRANKFURT OKULU”. Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi, c. 37, sy 37, Mart 2018, ss. 49-59, doi:10.17498/kdeniz.334717.
Vancouver
1.Sevra Fırıncıoğulları. MODERNİZME ÇOK YÖNLÜ BİR ELEŞTİRİ ve FRANKFURT OKULU. Karadeniz | Black Sea | чёрное море. 01 Mart 2018;37(37):49-5. doi:10.17498/kdeniz.334717