EN
TR
Güvenirlik Genelleme Meta-Analizlerine Bir Rehber: REGEMA Kontrol Listesi ve Akış Şeması
Öz
Güvenirlik genellemesi [Reliability Generalization (RG)], bir testin farklı örneklemlere uygulandığında test puanlarına dayalı güvenirlik tahminlerinin nasıl değiştiğini araştırmayı amaçlayan özel bir meta-analiz türüdür. Meta-analiz raporlamasına yardımcı olmak amacıyla PRISMA, AMSTAR, MOOSE, MARS gibi çeşitli raporlama yönergeleri müdahale etkileri veya değişkenler arasındaki ilişkileri inceleyen meta-analizler için geliştirilmiş olmasına rağmen güvenirlik genelleme meta-analizleri için de sıklıkla raporlamada tercih edilmektedir. Güvenirlik Genellemesi Meta-Analizi [Reliability Generalization Meta-Analysis (REGEMA)] kontrol listesi ve akış şeması, güvenirlik genelleme meta-analizlerinin doğru bir şekilde geliştirilmesi ve raporlanması için tasarlanmış bir araçtır. Güvenirlik genellemesi meta-analizlerinin nasıl raporlanacağına ilişkin özel olarak odaklanan bir kontrol listesi sadece REGEMA’ya rastlanmıştır. Bu bağlamda temel araştırma türünde oluşturulan çalışmada REGEMA Kontrol Listesi ve Akış Şeması’nın Türkiye’deki araştırmacılara sunulması ve içeriğinin tartışılması amaçlanmıştır. Çalışmada REGEMA Kontrol Listesi’ne ve açıklamalarına yer verilmiş olup, Akış Şeması sunulup örnekler ile açıklanmıştır. Bu çalışma aracılığıyla Türkiye’deki araştırmacıların REGEMA’ya kolay bir şekilde erişerek çalışmalarında yararlanabilecekleri düşünülmektedir. REGEMA, meta-analiz uygulayan araştırmacılar tarafından süreci takip etmeleri ve raporlamalarında oluşacak herhangi bir eksikliğin önüne geçmeleri için kullanılabilir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Aguinis, H., Gottfredson, R. K., & Joo, H. (2013). Best-practice recommendations for defining, identifying, and handling outliers. Organizational research methods, 16(2), 270-301. https://doi.org/10.1177/1094428112470848 American Psychological Association. Publications and Communications Board Working Group on Journal Article Reporting Standards (2008). Reporting standards for research in psychology: Why do we need them? What might they be. American Psychologist, 63(9), 839-851. https://doi.org/10.1037/0003-066X.63.9.839 Appelbaum, M., Cooper, H., Kline, R. B., Mayo-Wilson, E., Nezu, A. M., & Rao, S. M. (2018). Journal article reporting standards for quantitative research in psychology: The APA Publications and Communications Board task force report. American Psychologist, 73(1), 3-25.
- Badenes-Ribera, L., Duro-García, C., López-Ibáñez, C., Martí-Vilar, M., & Sánchez-Meca, J. (2023). The adult prosocialness behavior scale: A reliability generalization meta-analysis. International Journal of Behavioral Development, 47(1), 59-71. https://doi.org/10.1177/01650254221128280
- Basu, A. (2017). How to conduct meta-analysis: A basic tutorial. PeerJ Preprints, 5, e2978v1. https://doi.org/10.7287/peerj.preprints.2978v1 Bernerth, J. B., & Aguinis, H. (2016). A critical review and best‐practice recommendations for control variable usage. Personnel Psychology, 69(1), 229-283. https://doi.org/10.1111/peps.12103
- Borenstein, M., Hedges, L. V., Higgins, J. P. T., & Rothstein, H. R. (2009). Introduction to meta-analysis. John Wiley.
- Borenstein, M., Hedges, L. V., Higgins, J. P., & Rothstein, H. R. (2010). A basic introduction to fixed‐effect and random‐effects models for meta‐analysis. Research Synthesis Methods, 1(2), 97-111. https://doi.org/10.1002/jrsm.12
- Carmines, E. G., & Zeller, R. A. (1979). Reliability and validity assessment. Sage. https://doi.org/10.4135/9781412985642
- Cheung, M. W. L., & Vijayakumar, R. (2016). A guide to conducting a meta-analysis. Neuropsychology Review, 26, 121-128. https://doi.org/10.1007/s11065-016-9319-z
- Crocker, L., & Algina, J. (1986). Introduction to classical and modern test theory. Harcourt Brace Jovanovich.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (Diğer)
Bölüm
Derleme
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2026
Gönderilme Tarihi
14 Mart 2025
Kabul Tarihi
27 Kasım 2025
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2026 Cilt: 27 Sayı: 2
APA
Yıldırım, Ö., & Düzyol Türk, E. (2026). Güvenirlik Genelleme Meta-Analizlerine Bir Rehber: REGEMA Kontrol Listesi ve Akış Şeması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 27(2), 440-465. https://doi.org/10.29299/kefad.1658099
AMA
1.Yıldırım Ö, Düzyol Türk E. Güvenirlik Genelleme Meta-Analizlerine Bir Rehber: REGEMA Kontrol Listesi ve Akış Şeması. KEFAD. 2026;27(2):440-465. doi:10.29299/kefad.1658099
Chicago
Yıldırım, Özen, ve Endam Düzyol Türk. 2026. “Güvenirlik Genelleme Meta-Analizlerine Bir Rehber: REGEMA Kontrol Listesi ve Akış Şeması”. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 27 (2): 440-65. https://doi.org/10.29299/kefad.1658099.
EndNote
Yıldırım Ö, Düzyol Türk E (01 Haziran 2026) Güvenirlik Genelleme Meta-Analizlerine Bir Rehber: REGEMA Kontrol Listesi ve Akış Şeması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 27 2 440–465.
IEEE
[1]Ö. Yıldırım ve E. Düzyol Türk, “Güvenirlik Genelleme Meta-Analizlerine Bir Rehber: REGEMA Kontrol Listesi ve Akış Şeması”, KEFAD, c. 27, sy 2, ss. 440–465, Haz. 2026, doi: 10.29299/kefad.1658099.
ISNAD
Yıldırım, Özen - Düzyol Türk, Endam. “Güvenirlik Genelleme Meta-Analizlerine Bir Rehber: REGEMA Kontrol Listesi ve Akış Şeması”. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 27/2 (01 Haziran 2026): 440-465. https://doi.org/10.29299/kefad.1658099.
JAMA
1.Yıldırım Ö, Düzyol Türk E. Güvenirlik Genelleme Meta-Analizlerine Bir Rehber: REGEMA Kontrol Listesi ve Akış Şeması. KEFAD. 2026;27:440–465.
MLA
Yıldırım, Özen, ve Endam Düzyol Türk. “Güvenirlik Genelleme Meta-Analizlerine Bir Rehber: REGEMA Kontrol Listesi ve Akış Şeması”. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 27, sy 2, Haziran 2026, ss. 440-65, doi:10.29299/kefad.1658099.
Vancouver
1.Özen Yıldırım, Endam Düzyol Türk. Güvenirlik Genelleme Meta-Analizlerine Bir Rehber: REGEMA Kontrol Listesi ve Akış Şeması. KEFAD. 01 Haziran 2026;27(2):440-65. doi:10.29299/kefad.1658099
