DRAMADA BEDEN DİLİ

Öz

Drama insan yaşamı boyunca süren bir eylemdir ve yaşama sanatıdır. Drama sayesinde çocuk, çok sevdiği oyun etkinliği içerisinde yaşantısını tanıma ve uygulama fırsatını elde eder. Günümüzde drama yaratıcı, eğitici, psikodrama ve sosyodrama olmak üzere dört alt başlık altında irdelenmektedir. Drama ile ilgili kavramlar yaratıcılık, metaksis, etkileşim, eylem, edim ve empati olarak açıklanabilir.

Anahtar Kelimeler

• Drama,Beden Dili,Pandomim

BODY LANGUAGE IN DRAMA

Öz

Drama is an act continuing life-long of a human and is an art of living. Owing to drama a child can gain the apportunity of practising and learning his life in games that he likes most. Today drama is scrutinized in four subtitles as creative, educational, psychodrama and sociodrama. The concepts about drama can be explained as creaticeness, metaksis, interraction, action, activity and empathy

Anahtar Kelimeler

• Drama, Bady Language, Pandomim

Kaynakça

1. Baltaş, Z. ve Baltaş, A., 2001, Bedenin Dili, Remzi Kitapevi, İstanbul.
2. Berlin Devlet Oyunculuk Okulu Öğretim Üyeleri, 2003, Oyunculuk El Kitabı (Çev: Leyla Serdaroğlu), Mitaos Boyut Yayınları, İstanbul.
3. Bode, U. ve Gunter O., 1979, Yaratıcılık Eğitimi (Çev. Berna Can), Friedrich Verlag Veelbor, Boon-Bad.
4. Bozdağan, Z., 1993, Yaratıcı Drama, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
5. Çalışkan, N. ve Yeşil, R., 2005, Eğitim- Öğretim Sürecinde Öğretmenin Beden Dili, G.Ü. KEF Dergisi, Cilt 6 (Sayı:1)
6. Dökmen, Ü., 2002, İletişim Çatışma ve Empati, Sistem Yayıncılık, İstanbul.
7. Ertürk, K., 1988, Çağdaş Bilimsel Eğitim Nedir?, Varol Maatbası, Ankara.
8. Fleming, M., 1995, Starting Drma Teaching, David Fulton Publishers, London.

9. Gönen, M. ve Dalkılıç, N. U., 2003, Çocuk Eğitimde Drama, Epsilon Yayıncılık, İstanbul.
10. Gönen, M., 1992, Çocuk ve Yaratıcılık, 8. YA-Pa Okul Öncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri, Bursa.
11. Holden, S., 1981, Drama in Languge Teaching, Longman.
12. http://www.perseus.edu
13. Karadağ, E. ve Çalışkan, N., 2005, Kuramdan Uygulamaya İlköğretimde Drama, Anı Yayıncılık, İstanbul.
14. Kaner, S., 1990, Psikodrama-Kuram, Teknik ve Araçlar Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Fakülte Dergisi Cilt 23 (Sayı 2): 457, Ankara.
15. McCaslin, N., 1990, Creative Drama İn The Clasroom, Longman, London.
16. Molcho, S., 2000, Beden Dili, (Çev: E. Tulin Batır), İstanbul: Gün Yayıncılık.
17. Nixon, J., 1988, Teaching Drama” A teaching skills workbook, fokus on education, Mac Millan Education Ltd., londan.
18. Nutku, Ö., 1976, Teaching Drama (Çev. Tülin Şener, Filiz Koç Materyal), Ma. M. Educ., London.
19. O'Neill, C. ve Lambert, A., 1990, Drama Structures A Practical Handbook For Teachers, Heinemann Educational Book Inc. London.
20. Ömeroğlu, E., 1990, Ana Okuluna Giden Beş Altı Yaşındaki Çocukların Sözel Yaratıcılıklarının Gelişmesine Dramanın Etkisi, Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Yayımlanmamış Doktora Tezi Ankara. Hacettepe
21. Önder, A., 2004, Yaşayarak Öğrenme İçin Eğitici Drama Kuramsal Temellerle Uygulama Teknikleri ve Örnekleri, Epsilon Yayıncılık, İstanbul.
22. San, İ., 1985, Sanat ve Yaratıcılık Eğitimi Olarak Tiyatro, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt,18: 99-112, Ankara.
23. San, İ., 1990, Eğitimde Yaratıcı Drama Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 23 (Sayı:2): 573-574.
24. Schober,O. 1999. Beden Dili, (Çev: Süeda Özbent), İstanbul: Arıon Yayınevi.
25. TDK, 1983, Türkçe Sözlük, TDK Yayınları, Ankara.
26. Üstündağ, T., 1994, Günümüz Eğitimde Dramanın Yeri, Yaşadıkça Eğitim, 9 (37).
27. Üstündağ, T., 2000, Yaratıcı Drama Öğretmeninin Günlüğü, Pegem Yayınları, Ankara.