GELİŞMEKTE OLAN BİR ÜNIVERSİTEDE AKADEMİK BİLGİ VE KİŞİSEL BİLGİ YÖNETİMİ: BİR ÖRNEK DURUM ÇALIŞMASI

Cilt: 22 Sayı: 3 15 Temmuz 2016
Çise Çavuşoğlu , Hüseyin Uzunboylu
PDF İndir
TR EN

GELİŞMEKTE OLAN BİR ÜNIVERSİTEDE AKADEMİK BİLGİ VE KİŞİSEL BİLGİ YÖNETİMİ: BİR ÖRNEK DURUM ÇALIŞMASI

Öz

Bu çalışma Kuzey Kıbrıs’ta gelişmekte olan bir üniversitede çalışan akademik personelin Kişisel Bilgi Yönetimi’ne (KBY) karşı olan tutumlarını bilgi edinme, saklama, kullanma ve paylaşma boyutlarını ele alarak incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışma bir durum çalışması olarak desenlenmiş olup, üniversitedeki tüm akademik personele konuyla ilgili hazırlanan bir anket dağıtılmıştır. Veri analizi ortalama ve t-test hesaplamaları kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Bulgular sözkonusu üniversitede akademik personelin KBY’ne olan genel tutumlarının olumlu olduğunu ortaya koymuştur. Ancak, bilgiyi kullanma ve saklama yöntemleri etkili biçimde kullanılırken, yeni bilgi edinme ve bilgi paylaşımına yönelik yöntemlerin akademisyenler arasında pek yaygın olmadığı ortaya çıkmıştır. Analiz edilen tüm boyutlarda ulusal toplantılarda bilimsel yayını bulunan ve bulunmayan akademisyenler arasında istatistiksel olarak anlamlı farklar bulunmştur.

Anahtar Kelimeler

Bilgi yönetimi, kişisel bilgi yönetimi, gelişmekte olan üniversite, akademik personel

Kaynakça

  1. Barutçugil, İ. (2002). Bilgi Yönetimi [Knowledge management]. İstanbul: Kariyer.
  2. Başaran, M. (2002). İşletmelerde bilginin yönetilmesi ile ilgili olarak geliştirilen modeller ve bir araştırma [Models developed related to knowledge management in business organizations and a case study]. Unpublished MBA thesis. İstanbul: İstanbul University.
  3. Baykasoğlu, N. (2012). A museum example in art and design education. Global Journal of Arts Education, 2, 1-6
  4. Becerra-Fernandez, I., & Stevenson, J. M. (2001). Knowledge management systems & solutions for the school principal as chief learning officer. Education, 21(3), 508-518.
  5. Benli, E. (2011). The effect online-based prepared posters on students attitude toward science and technology course. Global Journal of Information Technology, 1, 1-4
  6. Birol, C., Dağlı, G., & Silman, F. (2010). Usage of knowledge management tools: UK and Canada versus Russia and Turkey in a comparative study. Euroasian Journal of Educational Research, 38.
  7. Coukos-Semmel, E. (2003). Knowledge management in research universities: The processes and strategies. Chicago, IL: Annual Meeting of the American Educational Research Association, 21-25 April 2003 (ERIC document no: ED477439).
  8. Çınar, İ., Çakmak, S. & Uzunboylu, H. (2009). The evaluation of attitudes’ towards research of the students’ studying library database via Moodle. International Journal of Lerning and Te- aching, 1(1), 2-9.
  9. Dereceli, Ç. (2011). The effect of tai-chi on internal- external locus of control levels in primary school students with attention deficit hyperactivity disorder. Global Journal of Guidance and Counselling, 1, 8-14
  10. Elmhodt, C. (2004). Knowledge management and the practice of knowledge sharing and learning at work: A case study. Studies in Continuing Education, 26(2), 327-339.

Kaynak Göster

APA
Çavuşoğlu, Ç., & Uzunboylu, H. (2016). ACADEMIC KNOWLEDGE AND PERSONAL KNOWLEDGE MANAGEMENT IN A DEVELOPING UNIVERSITY: A CASE STUDY. Kastamonu Education Journal, 22(3), 1229-1242. https://izlik.org/JA55RW27LB
AMA
1.Çavuşoğlu Ç, Uzunboylu H. ACADEMIC KNOWLEDGE AND PERSONAL KNOWLEDGE MANAGEMENT IN A DEVELOPING UNIVERSITY: A CASE STUDY. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2016;22(3):1229-1242. https://izlik.org/JA55RW27LB
Chicago
Çavuşoğlu, Çise, ve Hüseyin Uzunboylu. 2016. “ACADEMIC KNOWLEDGE AND PERSONAL KNOWLEDGE MANAGEMENT IN A DEVELOPING UNIVERSITY: A CASE STUDY”. Kastamonu Education Journal 22 (3): 1229-42. https://izlik.org/JA55RW27LB.
EndNote
Çavuşoğlu Ç, Uzunboylu H (01 Temmuz 2016) ACADEMIC KNOWLEDGE AND PERSONAL KNOWLEDGE MANAGEMENT IN A DEVELOPING UNIVERSITY: A CASE STUDY. Kastamonu Education Journal 22 3 1229–1242.
IEEE
[1]Ç. Çavuşoğlu ve H. Uzunboylu, “ACADEMIC KNOWLEDGE AND PERSONAL KNOWLEDGE MANAGEMENT IN A DEVELOPING UNIVERSITY: A CASE STUDY”, Kastamonu Eğitim Dergisi, c. 22, sy 3, ss. 1229–1242, Tem. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55RW27LB
ISNAD
Çavuşoğlu, Çise - Uzunboylu, Hüseyin. “ACADEMIC KNOWLEDGE AND PERSONAL KNOWLEDGE MANAGEMENT IN A DEVELOPING UNIVERSITY: A CASE STUDY”. Kastamonu Education Journal 22/3 (01 Temmuz 2016): 1229-1242. https://izlik.org/JA55RW27LB.
JAMA
1.Çavuşoğlu Ç, Uzunboylu H. ACADEMIC KNOWLEDGE AND PERSONAL KNOWLEDGE MANAGEMENT IN A DEVELOPING UNIVERSITY: A CASE STUDY. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2016;22:1229–1242.
MLA
Çavuşoğlu, Çise, ve Hüseyin Uzunboylu. “ACADEMIC KNOWLEDGE AND PERSONAL KNOWLEDGE MANAGEMENT IN A DEVELOPING UNIVERSITY: A CASE STUDY”. Kastamonu Education Journal, c. 22, sy 3, Temmuz 2016, ss. 1229-42, https://izlik.org/JA55RW27LB.
Vancouver
1.Çise Çavuşoğlu, Hüseyin Uzunboylu. ACADEMIC KNOWLEDGE AND PERSONAL KNOWLEDGE MANAGEMENT IN A DEVELOPING UNIVERSITY: A CASE STUDY. Kastamonu Eğitim Dergisi [Internet]. 01 Temmuz 2016;22(3):1229-42. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55RW27LB