PİAGET VE ERGENLİKTE BİLİŞSEL GELİŞİM

Cilt: 19 Sayı: 1 1 Ocak 2011
E.nihal Ahioğlu Lindberg
PDF İndir
EN TR

PİAGET VE ERGENLİKTE BİLİŞSEL GELİŞİM

Öz

Bu makalede, Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre, ergenlik döneminde ulaşılan soyut işlem düşüncesinin özellikleri ele alınmaktadır. Birinci bölümde Piaget’nin bilişsel gelişim kuramı ve kuramla ilgili kavramlar özetlenecek, ikinci bölümde ise, ergenlikteki bilişsel gelişim tartışılacaktır.

Anahtar Kelimeler

Bilişsel gelişim kuramı, Piaget, Ergen düşüncesi.

Kaynakça

  1. 1. Dusek, J.B. (1987). Adolescent Development and Behavior. New Jersey: Prentice Hall International, Inc.
  2. 2. Elkind, D. (1975). Programmed Learning Aid of Conitive Development. Illınoıs: Learning Systems Company.
  3. 3. Flavell, J.H. (1985). Cognitive Development. Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall.
  4. 4. Ginsburg, H., ve Opper, S. (1969). Piaget’s Theory of Intellectual Development: An Introduction. Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall.
  5. 5. Miller, P.H. (1997). Theories of Developmental Psychology. (3 rd ed.). NewYork: W.H.Freeman and Company.
  6. 6. Öngen, D. (1995). Ergenlikte Zihinsel Gelişim. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2 (1): 289-302.
  7. 7. Piaget, J. (1972). The moral judgement of the child (M.Gabain, Çev.). London: Routledege&Kegan Paul Ltd.. (Kitabın orjinali 1932 yılında basıldı) -----------(1973). The Child and Reality (A. Rosin, Çev.). (2 nd ed.). NewYork: Grossman Publishers. (Kitabın orjinali 1972 yılında basıldı) ---------- (1977). The development of thought ( A.Rosin, Çev.).NewYork: The Viking Press. (Kitabın orjinali 1975 yılında basıldı) --------- (1984). Genetik Epistemoloji ( A.Cengizkan, Çev.). Ankara: Birey ve Toplum Yayıncılık. (Kitabın orjinali 1970 yılında basıldı) --------- (1999). Çocukta zihinsel gelişim ( H.Portakal, Çev.). İstanbul: Cem Yayıncılık.
  8. 8. Wadsworth, B. (1996). Piaget’s Theory of Cognitive and Affective Development. 5nd. Edition. N.Y: Longman.

Kaynak Göster

APA
Ahioğlu Lindberg, E. (2011). PİAGET VE ERGENLİKTE BİLİŞSEL GELİŞİM. Kastamonu Education Journal, 19(1), 1-10. https://izlik.org/JA79LK92AR
AMA
1.Ahioğlu Lindberg E. PİAGET VE ERGENLİKTE BİLİŞSEL GELİŞİM. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2011;19(1):1-10. https://izlik.org/JA79LK92AR
Chicago
Ahioğlu Lindberg, E.nihal. 2011. “PİAGET VE ERGENLİKTE BİLİŞSEL GELİŞİM”. Kastamonu Education Journal 19 (1): 1-10. https://izlik.org/JA79LK92AR.
EndNote
Ahioğlu Lindberg E (01 Ocak 2011) PİAGET VE ERGENLİKTE BİLİŞSEL GELİŞİM. Kastamonu Education Journal 19 1 1–10.
IEEE
[1]E. Ahioğlu Lindberg, “PİAGET VE ERGENLİKTE BİLİŞSEL GELİŞİM”, Kastamonu Eğitim Dergisi, c. 19, sy 1, ss. 1–10, Oca. 2011, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA79LK92AR
ISNAD
Ahioğlu Lindberg, E.nihal. “PİAGET VE ERGENLİKTE BİLİŞSEL GELİŞİM”. Kastamonu Education Journal 19/1 (01 Ocak 2011): 1-10. https://izlik.org/JA79LK92AR.
JAMA
1.Ahioğlu Lindberg E. PİAGET VE ERGENLİKTE BİLİŞSEL GELİŞİM. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2011;19:1–10.
MLA
Ahioğlu Lindberg, E.nihal. “PİAGET VE ERGENLİKTE BİLİŞSEL GELİŞİM”. Kastamonu Education Journal, c. 19, sy 1, Ocak 2011, ss. 1-10, https://izlik.org/JA79LK92AR.
Vancouver
1.E.nihal Ahioğlu Lindberg. PİAGET VE ERGENLİKTE BİLİŞSEL GELİŞİM. Kastamonu Eğitim Dergisi [Internet]. 01 Ocak 2011;19(1):1-10. Erişim adresi: https://izlik.org/JA79LK92AR