Araştırma Makalesi

Kelîle ve Dimne’deki Etik Unsurlar; Bu Unsurların Ahlâk Eğitimi Bakımından Önemi

Cilt: 27 Sayı: 6 15 Kasım 2019
Fatma Zehra Pattabanoğlu
PDF İndir
TR EN

Kelîle ve Dimne’deki Etik Unsurlar; Bu Unsurların Ahlâk Eğitimi Bakımından Önemi

Öz

“Kelîle ve Dimne” adlı masal kitabı İslâm ahlâk düşüncesinin ilk kaynaklarındandır. Hint filozof Beydaba tarafından kaleme alınan eser, İranlı düşünür İbn Mukaffa tarafından Arapçaya tercüme edilmiştir. Mezkûr eser ahlâk ve siyaset içerikli yapısının yanında, İslâmî ilimlerin oluşum aşamasında tercüme edilmesinden dolayı, ilgili dönemi aydınlatmak açısından büyük önem taşımaktadır. Ahlâkî nasihatlerle donatılmış eserin amacı, masallar ve gerçek hayattan alınan hikâyelerle bireysel ve toplumsal davranışları iyileştirerek, mutlu bir yaşamın yollarını göstermektir. Buna ilaveten siyasetçilere başarılı bir yönetimin şartlarını ve pratik olarak yapılması gerekenleri öğretmektir. Makalenin amacı ise, Kelîle ve Dimne’de ele alınan ahlâkî unsurları felsefî bir çözümlemeye tâbi tutmak, ahlâk eğitimi bakımından değerlendirmek ve toplumun duygu ve düşünce dünyasını yansıtan sembolik tarzdaki bu hikâyelerin etik alanındaki etkilerine dikkat çekmektir. 

Anahtar Kelimeler

kelîle ve dimne,ahlâk,siyaset,nasihat,hikmet,eğitim

Kaynakça

  1. Akarsu, B. (1998). Mutluluk Ahlâkı, İstanbul: İnkılap Yayınları.
  2. Altaş, E. (2016). Hikemiyat Literatürü ve Ahlâk, İslâm Ahlâk Literatürü, Ankara: Nobel Yayıncılık, 103-138.
  3. Aristoteles. (2007). Nikomakhos’a Etik. (çev. Saffet Babür) Ankara: Bilgesu Yayınları.
  4. Arslan, A. (2011). İlkçağ Felsefe Tarihi, İstanbul: İ. Bilgi Üniversitesi Yayınları, c. I.
  5. Ateş, A. (1968). İbnü’l-Mukaffâ, İ.A, 5 (2), İstanbul: Milli Eğitim Basımevi, 864-868.
  6. Bakan, S. (2006). Kelîle ve Dimne’de Yer Alan Masalların Dinî ve Ahlâkî Eğitime Katkıları, Yayın-lanmamış Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi, Erzurum.
  7. Berkowitz, M. W. (2014). Karakter Eğitimi Bilimi. (çev. Macid Yılmaz), Din Bilimleri Akademik Araş-tırma Dergisi, 14 (3), 285-302.
  8. Beydeba. (1990). Kelîle ve Dimne. (çev. Topaloğlu, B.-Karaman, H). İstanbul: Fatih Yayınevi, c.I-II.
  9. Brockelmann, C. (1977). Kelîle ve Dimne, İ.A. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi, c.6, 552-558.
  10. Çağrıcı, M. (1989). Ahlâk, DİA, İstanbul: TEDAV, c.2, 1-9.

Kaynak Göster

APA
Pattabanoğlu, F. Z. (2019). Kelîle ve Dimne’deki Etik Unsurlar; Bu Unsurların Ahlâk Eğitimi Bakımından Önemi. Kastamonu Education Journal, 27(6), 2767-2779. https://doi.org/10.24106/kefdergi.3779
AMA
1.Pattabanoğlu FZ. Kelîle ve Dimne’deki Etik Unsurlar; Bu Unsurların Ahlâk Eğitimi Bakımından Önemi. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2019;27(6):2767-2779. doi:10.24106/kefdergi.3779
Chicago
Pattabanoğlu, Fatma Zehra. 2019. “Kelîle ve Dimne’deki Etik Unsurlar; Bu Unsurların Ahlâk Eğitimi Bakımından Önemi”. Kastamonu Education Journal 27 (6): 2767-79. https://doi.org/10.24106/kefdergi.3779.
EndNote
Pattabanoğlu FZ (01 Kasım 2019) Kelîle ve Dimne’deki Etik Unsurlar; Bu Unsurların Ahlâk Eğitimi Bakımından Önemi. Kastamonu Education Journal 27 6 2767–2779.
IEEE
[1]F. Z. Pattabanoğlu, “Kelîle ve Dimne’deki Etik Unsurlar; Bu Unsurların Ahlâk Eğitimi Bakımından Önemi”, Kastamonu Eğitim Dergisi, c. 27, sy 6, ss. 2767–2779, Kas. 2019, doi: 10.24106/kefdergi.3779.
ISNAD
Pattabanoğlu, Fatma Zehra. “Kelîle ve Dimne’deki Etik Unsurlar; Bu Unsurların Ahlâk Eğitimi Bakımından Önemi”. Kastamonu Education Journal 27/6 (01 Kasım 2019): 2767-2779. https://doi.org/10.24106/kefdergi.3779.
JAMA
1.Pattabanoğlu FZ. Kelîle ve Dimne’deki Etik Unsurlar; Bu Unsurların Ahlâk Eğitimi Bakımından Önemi. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2019;27:2767–2779.
MLA
Pattabanoğlu, Fatma Zehra. “Kelîle ve Dimne’deki Etik Unsurlar; Bu Unsurların Ahlâk Eğitimi Bakımından Önemi”. Kastamonu Education Journal, c. 27, sy 6, Kasım 2019, ss. 2767-79, doi:10.24106/kefdergi.3779.
Vancouver
1.Fatma Zehra Pattabanoğlu. Kelîle ve Dimne’deki Etik Unsurlar; Bu Unsurların Ahlâk Eğitimi Bakımından Önemi. Kastamonu Eğitim Dergisi. 01 Kasım 2019;27(6):2767-79. doi:10.24106/kefdergi.3779