Cilt: 27 Sayı: 6 , 15.11.2019

Yıl: 2019

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Öğretmenlerin Yaratıcılıkları İle Empatik Becerilerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Güneş Sali

Sayfa: 2369-2378

Araştırma Makalesi

2. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Sahip Oldukları Matematik Tarihi Bilgileri ile ilgili Değişen Algıları: Pedagojik Deneyimlerin Rolü

Fadime Ulusoy , Dilek Girit Yıldız

Sayfa: 2729-2746

Araştırma Makalesi

3. Öğretmen Adaylarının Eğitim Felsefesi İnançları ve Demokratik Tutumları Arasındaki İlişki

İşıl Sönmez Ektem

Sayfa: 2391-2402

Araştırma Makalesi

4. Kavramsal Değişim Metinlerinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Etkisi

Tekin Çelikkaya , Ramazan Şarlayan

Sayfa: 2403-2412

Araştırma Makalesi

5. Social Work Students’ Opinions about Social Work Education: A Focus Group Study

Seda Attape Özden , Melike Tekindal

Sayfa: 2413-2424

Araştırma Makalesi

6. Facebook Kullanımının Psiko-Sosyal Yönleri (FKPSY) Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması

Ozan Coşkunserçe , Şeyhmus Aydoğdu

Sayfa: 2425-2438

Araştırma Makalesi

7. Müzelerin Eğitimsel İşlevine ve Kullanımına İlişkin Müze Uzmanlarının Görüşleri

Galip Öner , Fatih Oğukağan Uyar , Demet Öner

Sayfa: 2439-2457

Araştırma Makalesi

8. Öğretmenlerin Eğitsel Mobil Uygulama Geliştirme Aracı Olarak Mit App Inventor’ı Kabulü

Elif Polat , Sinan Hopcan

Sayfa: 2459-2466

Araştırma Makalesi

9. Sayı Konusmalarının Diskalkulik Ortaokul Ögrencilerinin Sayı Duyularına Etkisi

Müyesser Öztürk , Burcu Durmaz , Derya Can

Sayfa: 2467-2480

Araştırma Makalesi

10. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâları ile Problem Çözme Yaklaşımları Arasındaki İlişki

Mecit Aslan

Sayfa: 2481-2492

Araştırma Makalesi

11. Tek Başına Olmayı Tercih Etme Ölçeği: Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Tunahan Erpay , Gökhan Atik

Sayfa: 2493-2500

Araştırma Makalesi

12. Fen ve Teknoloji Dersinde Dijital Öyküleme Sürecinde Yaratıcı Drama Kullanımının Öğrencilerin Bilimsel Yaratıcılıkları ve Dijital Öyküleri Üzerindeki Etkisi

Gözen Akgül , İşıl Tanrıseven

Sayfa: 2501-2512

Araştırma Makalesi

13. Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının STEM Eğitimine İlişkin Metaforik Algıları

Ayşegül Ergün , Gülbin Kıyıcı

Sayfa: 2513-2527

Araştırma Makalesi

14. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazma Alışkanlıkları, Tercihleri, Tutum ve İnançları

Bekir Kayabaşı , Ruhan Karadağ Yılmaz

Sayfa: 2529-2546

Araştırma Makalesi

15. An Investigation of the Effects of 5E Model Based on Context-Based In-struction Approach on the Attitudes and Perception of Self-Efficacy of Pre-Service Teachers towards the Assessment and Evaluation Course

Hülya Dede

Sayfa: 2547-2558

Araştırma Makalesi

16. Öğrenme Güçlüğü ile ilgili Türkiye’de Deneysel Olarak Yapılmış Tezlerin İncelenmesi

Adnan Arı , Ahmet Yıkmış , Osman Özokçu

Sayfa: 2559-2568

Araştırma Makalesi

17. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kesir ve Kesir Öğretim Bilgilerinin İncelenmesi

Serap Akbaba Dağ , Özlem Doğan Temur

Sayfa: 2569-2581

Araştırma Makalesi

18. Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Soru Analizi (KPSS/ÖABT- Analitik Kimyayla ilişkili Sorular)

Hatice Karaer

Sayfa: 2583-2596

Araştırma Makalesi

19. The Investigation of Self-Regulation Skills of Preschoolers According to Their Attachment Styles to Their Mothers and Maternal Parenting Behaviors*

Dilan Bayındır , Ozana Ural

Sayfa: 2597-2608

Araştırma Makalesi

20. Sesbilgisel Farkındalık Becerilerini Desteklemeye Yönelik SESFAR Müdahale Programının Etkililiğinin İncelenmesi

Deniz Akdal , Tevhide Kargın

Sayfa: 2609-2620

Araştırma Makalesi

21. Hafta Sonu Avm’ye Gidelim Mi; AVM’lerde Yer Alan Oyun Alanları Üzerine Bir İnceleme

Emine Seylan Şahin , Beyza Sarıaslan , Saniye Bencik Kangal

Sayfa: 2623-2630

Araştırma Makalesi

22. Lise Öğrencilerinin Bilişsel Esnekliklerinin Cinsiyetlerine ve Mizah Tarzlarına Göre İncelenmesi

Rüveyde Aktepe

Sayfa: 2631-2640

Araştırma Makalesi

23. Çevrimiçi Olumlu Sosyal Davranış Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması

Gazanfer Anlı

Sayfa: 2641-2649

Araştırma Makalesi

24. Delaware Okul İklimi Ölçeği Öğrenci Versiyonunun Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Mehmet Durnalı , Bijen Filiz

Sayfa: 2651-2661

Araştırma Makalesi

25. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fiziksel Aktiviteye Katılımlarını Etkileyen Faktörler

Serap Sevimli Çelik , Tuğçe Esra Terzioğlu

Sayfa: 2663-2670

Araştırma Makalesi

26. Sosyal Çevre ve Öğrenme Ortamı Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Hatice Altunkaya , Ahmet Başkan

Sayfa: 2671-2679

Araştırma Makalesi

27. Sınıf Öğretmenlerinin Değerler Eğitimine Yönelik Görüşleri

Onur Batmaz , Tolga Erdoğan

Sayfa: 2681-2692

Araştırma Makalesi

28. Muhasebe Eğitimi Alan Lisans Öğrencilerinin TFRS (Türkiye Finansal Raporlama Standartları)/ TMS (Türkiye Muhasebe Standartları) Farkındalıklarının Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma

Kezban Şimşek , Onur Şimşek

Sayfa: 2693-2700

Araştırma Makalesi

29. Comparing Three Free to Use Visual Programming Environments for Novice Programmers

Kadir Yücel Kaya , İsmail Yıldız

Sayfa: 2701-2712

Araştırma Makalesi

30. Bilimsel Araştırmalara Yönelik Öğretmen Öz Yeterlilik Ölçeğinin Geliştirilmesi

Alptürk Akçöltekin

Sayfa: 2713-2727

Araştırma Makalesi

31. Türkiye’de Özel Eğitim Alanında Değerlendirme Süreci

Samet Yenioğlu , Kübra Sayar , Hasan Köse , Nevin Güner Yıldız

Sayfa: 2729-2746

Araştırma Makalesi

32. Yeniden Örnekleme Yöntemleri: Kavram ve R Uygulamaları

C. Deha Doğan

Sayfa: 2747-2766

Araştırma Makalesi

33. Kelîle ve Dimne’deki Etik Unsurlar; Bu Unsurların Ahlâk Eğitimi Bakımından Önemi

Fatma Zehra Pattabanoğlu

Sayfa: 2767-2779

Araştırma Makalesi

34. The Examination on Communication and Dissenting Disputes in Different Nationalities' Students

Zekerya Batur , Murat Başar , Nurcan Şener , Kamil Uygun

Sayfa: 2781-2794

Kastamonu Eğitim Dergisi, Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY) ile lisanslanmıştır.

10037