Mecit Aslan profil resmi
Mecit Aslan VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 17 Hakemlik 20 CrossRef Atıf 73
17 Yayın
20 Hakemlik
73 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Eğitimde Program Geliştirme Eğitimde Program Değerlendirme

Kurum

VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hayat Bilgisi Dersindeki Sınıf İçi Öğretim Uygulamaları
Yazarlar: Serdar Yeşil , Mecit Aslan
Yayın Bilgisi: 2020 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.565821
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1594

4

1

1594

Sınıf Öğretmenlerinin Dijital Öğretim Materyali Geliştirme Öz-Yeterlik Algıları: Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Engin Erbenzer , Mecit Aslan
Yayın Bilgisi: 2024 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1173257
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1089

0

1

1089

Yayınlar

Sınıf Öğretmenlerinin Dijital Öğretim Materyali Geliştirme Öz-Yeterlik Algıları: Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Engin Erbenzer , Mecit Aslan
Yayın Bilgisi: 2024 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1173257
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1089

1

1089

Öğretmenlerin Dijital Öğretim Materyali Geliştirme Öz-Yeterlik Algıları Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Mecit Aslan , Engin Erbenzer
Yayın Bilgisi: 2023 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1173260
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 862

0

862

9. SINIF İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Mecit Aslan , Kader Yağızel , Fadile Aydın , Ömer Yağızel
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1132871
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2632

0

2632

Kırsalda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin İlk Okuma-Yazma Öğretimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Hamza Gönülal , Mecit Aslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1211195
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1646

0

1646

Kaynaştırma Eğitiminde Aile Katılımı: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Rezzan Zeliha Erden, Mecit Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1073173
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3035

0

3035

Çeşitli Boyutlarıyla Aile Katılımı: Nitel Bir Çözümleme
Yazarlar: İbrahim Çıkar , Mecit Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.55089/yyuvasad.1124614
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1108

0

1108

Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretim Programına Bağlılıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Mecit Aslan , Rezzan Zeliha Erden
Yayın Bilgisi: 2020 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.691525
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1845

0

1845

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hayat Bilgisi Dersindeki Sınıf İçi Öğretim Uygulamaları
Yazarlar: Serdar Yeşil , Mecit Aslan
Yayın Bilgisi: 2020 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.565821
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1594

1

1594

Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâları ile Problem Çözme Yaklaşımları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mecit Aslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3357
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1389

0

1389

Birinci Sınıf Türkçe (İlk Okuma Yazma) Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mecit Aslan , Nebi Altunova
Yayın Bilgisi: 2019 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.490598
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5114

0

5114

The School Readiness of 60-65 Months Old Students: A Case Study
Yazarlar: Mecit Aslan , İbrahim Çıkar
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.555465
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2073

0

2073

Beşinci Sınıf Fen Bilimleri Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mecit Aslan , Rezzan Zeliha Erden
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506464
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2221

0

2221

2013 4. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nın Ünite Bazlı Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mecit Aslan , Kayahan Çökük
Yayın Bilgisi: 2018 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3258

0

3258

4. Sınıf Matematik Öğretim Programının Tyler’ın Hedefe Dayalı Program Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mecit Aslan , İbrahim Çıkar
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373149
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4727

0

4727

Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumları: Van İli Örneği
Yazarlar: Mecit Aslan , İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1829
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2233

0

2233

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL PEDAGOJİYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mecit Aslan , İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128591
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2642

0

2642

Öğretmen Adaylarının Öğretim Elemanı Niteliklerine İlişkin Bilişsel Kurguları: Karşılaştırmalı Bir İnceleme
Yazarlar: Mecit Aslan , Ali Yakar
Yayın Bilgisi: 2012 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 765

0

765

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi
Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
İçtimaiyat
İçtimaiyat
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Uluslararası Batı Karadeniz Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
Uluslararası Batı Karadeniz Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Öğretmenlerin Dijital Öğretim Materyali Geliştirme Öz-Yeterlik Algıları Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Mecit Aslan , Engin Erbenzer
Yayın Bilgisi: 2023 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1173260
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 862

2

0

862

9. SINIF İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Mecit Aslan , Kader Yağızel , Fadile Aydın , Ömer Yağızel
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1132871
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2632

2

0

2632

Kırsalda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin İlk Okuma-Yazma Öğretimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Hamza Gönülal , Mecit Aslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1211195
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1646

1

0

1646

Kaynaştırma Eğitiminde Aile Katılımı: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Rezzan Zeliha Erden, Mecit Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1073173
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3035

2

0

3035

Çeşitli Boyutlarıyla Aile Katılımı: Nitel Bir Çözümleme
Yazarlar: İbrahim Çıkar , Mecit Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.55089/yyuvasad.1124614
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1108

2

0

1108

Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretim Programına Bağlılıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Mecit Aslan , Rezzan Zeliha Erden
Yayın Bilgisi: 2020 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.691525
ATIF 17 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1845

17

0

1845

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hayat Bilgisi Dersindeki Sınıf İçi Öğretim Uygulamaları
Yazarlar: Serdar Yeşil , Mecit Aslan
Yayın Bilgisi: 2020 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.565821
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1594

4

1

1594

Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâları ile Problem Çözme Yaklaşımları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mecit Aslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3357
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1389

2

0

1389

Birinci Sınıf Türkçe (İlk Okuma Yazma) Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mecit Aslan , Nebi Altunova
Yayın Bilgisi: 2019 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.490598
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5114

4

0

5114

Beşinci Sınıf Fen Bilimleri Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mecit Aslan , Rezzan Zeliha Erden
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506464
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2221

4

0

2221

4. Sınıf Matematik Öğretim Programının Tyler’ın Hedefe Dayalı Program Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mecit Aslan , İbrahim Çıkar
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373149
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4727

6

0

4727

Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumları: Van İli Örneği
Yazarlar: Mecit Aslan , İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1829
ATIF 19 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2233

19

0

2233

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL PEDAGOJİYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mecit Aslan , İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128591
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2642

8

0

2642

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.