Araştırmacılar Mecit ASLAN
Mecit ASLAN VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ
Bilinmiyor
Yayın 16 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 29
Bilinmiyor
16 Yayın
17 Hakemlik
29 CrossRef Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Eğitimde Program Geliştirme Eğitimde Program Değerlendirme

Kurum

VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hayat Bilgisi Dersindeki Sınıf İçi Öğretim Uygulamaları
Yazarlar: Serdar YEŞİL , Mecit ASLAN
Yayın Bilgisi: 2020 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.565821
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 983

2

ATIF

1

FAVORİ

983

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Öğretmenlerin Dijital Öğretim Materyali Geliştirme Öz-Yeterlik Algıları Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Mecit ASLAN , Engin ERBENZER
Yayın Bilgisi: 2023 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1173260
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 75

0

FAVORİ

75

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
9. SINIF İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Mecit ASLAN , Kader YAĞIZEL , Fadile AYDIN , Ömer YAĞIZEL
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1132871
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 545

0

FAVORİ

545

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kırsalda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin İlk Okuma-Yazma Öğretimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Hamza GÖNÜLAL , Mecit ASLAN
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1211195
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 317

0

FAVORİ

317

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kaynaştırma Eğitiminde Aile Katılımı: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Rezzan Zeliha ERDEN, Mecit ASLAN
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1073173
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 582

0

FAVORİ

582

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çeşitli Boyutlarıyla Aile Katılımı: Nitel Bir Çözümleme
Yazarlar: İbrahim ÇIKAR , Mecit ASLAN
Yayın Bilgisi: 2022 , Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.55089/yyuvasad.1124614
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 361

0

FAVORİ

361

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretim Programına Bağlılıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Mecit ASLAN , Rezzan Zeliha ERDEN
Yayın Bilgisi: 2020 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.691525
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1119

0

FAVORİ

1119

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hayat Bilgisi Dersindeki Sınıf İçi Öğretim Uygulamaları
Yazarlar: Serdar YEŞİL , Mecit ASLAN
Yayın Bilgisi: 2020 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.565821
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 983

1

FAVORİ

983

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâları ile Problem Çözme Yaklaşımları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mecit ASLAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.3357
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1042

0

FAVORİ

1042

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Birinci Sınıf Türkçe (İlk Okuma Yazma) Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mecit Aslan , Nebi Altunova
Yayın Bilgisi: 2019 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.490598
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3979

0

FAVORİ

3979

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The School Readiness of 60-65 Months Old Students: A Case Study
Yazarlar: Mecit ASLAN , İbrahim Çıkar
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.555465
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1602

0

FAVORİ

1602

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Beşinci Sınıf Fen Bilimleri Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mecit ASLAN , Rezzan Zeliha ERDEN
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506464
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1631

0

FAVORİ

1631

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2013 4. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nın Ünite Bazlı Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mecit ASLAN , Kayahan ÇÖKÜK
Yayın Bilgisi: 2018 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2749

0

FAVORİ

2749

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4. Sınıf Matematik Öğretim Programının Tyler’ın Hedefe Dayalı Program Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mecit ASLAN , İbrahim ÇIKAR
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373149
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2808

0

FAVORİ

2808

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumları: Van İli Örneği
Yazarlar: Mecit ASLAN , İshak KOZİKOĞLU
Yayın Bilgisi: 2017 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1829
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1613

0

FAVORİ

1613

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL PEDAGOJİYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mecit ASLAN , İshak KOZİKOĞLU
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128591
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2113

0

FAVORİ

2113

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Öğretim Elemanı Niteliklerine İlişkin Bilişsel Kurguları: Karşılaştırmalı Bir İnceleme
Yazarlar: Mecit ASLAN , Ali YAKAR
Yayın Bilgisi: 2012 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 495

0

FAVORİ

495

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi
Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Uluslararası Batı Karadeniz Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
Uluslararası Batı Karadeniz Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretim Programına Bağlılıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Mecit ASLAN , Rezzan Zeliha ERDEN
Yayın Bilgisi: 2020 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.691525
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1119

11

ATIF

0

FAVORİ

1119

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hayat Bilgisi Dersindeki Sınıf İçi Öğretim Uygulamaları
Yazarlar: Serdar YEŞİL , Mecit ASLAN
Yayın Bilgisi: 2020 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.565821
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 983

2

ATIF

1

FAVORİ

983

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâları ile Problem Çözme Yaklaşımları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mecit ASLAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.3357
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1042

1

ATIF

0

FAVORİ

1042

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Birinci Sınıf Türkçe (İlk Okuma Yazma) Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mecit Aslan , Nebi Altunova
Yayın Bilgisi: 2019 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.490598
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3979

3

ATIF

0

FAVORİ

3979

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Beşinci Sınıf Fen Bilimleri Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mecit ASLAN , Rezzan Zeliha ERDEN
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506464
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1631

2

ATIF

0

FAVORİ

1631

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4. Sınıf Matematik Öğretim Programının Tyler’ın Hedefe Dayalı Program Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mecit ASLAN , İbrahim ÇIKAR
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373149
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2808

4

ATIF

0

FAVORİ

2808

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL PEDAGOJİYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mecit ASLAN , İshak KOZİKOĞLU
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128591
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2113

6

ATIF

0

FAVORİ

2113

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.