avatar
Kamil Uygun Doç. Dr. UŞAK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 26 Hakemlik 19 CrossRef Atıf 28 TR Dizin Atıf 26
26 Yayın
19 Hakemlik
28 CrossRef Atıf
26 TR Dizin Atıf
0000-0002-8971-328X

Uzmanlık Alanları

Sosyal Bilgiler Eğitimi Sosyal bilgiler eğitimi düşünme becerileri iletişim becerileri eğitsel oyunlar drama

Kurum

UŞAK ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Kamil Uygun , Görkem Akgül
Yayın Bilgisi: 2024 , Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9262

0

3

9262

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Kamil Uygun , Alaattin Arıkan
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1917

0

2

1917

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN GİRİŞİMCİLİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Kamil Uygun , Ali Ramazan Er
Yayın Bilgisi: 2016 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1765

0

1

1765

6. VE 7. SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTABINDA KÜRESELLEŞME OLGUSUNUN İNCELENMESİ
Yazarlar: Kamil Uygun , Cafer Tayyar Ulu
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1131

0

1

1131

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN TOPLUMSAL CİNSİYET ALGILARI
Yazarlar: Kamil Uygun , Özlem Önsan
Yayın Bilgisi: 2020 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2229

0

1

2229

Yayınlar

Türkiye ve Finlandiya Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı İncelenmesi
Yazarlar: Elvan Akkaya , Kamil Uygun
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 299

0

299

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Katılım Becerisinin Kazandırılması ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: Kamil Uygun , Şifa Günhan
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1551651
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 648

0

648

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Kamil Uygun , Görkem Akgül
Yayın Bilgisi: 2024 , Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9262

3

9262

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Uzman Öğretmenlik ve Başöğretmenlik Unvanlarına ve Sınavlarına İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Kamil Uygun , Şifa Karabulut
Yayın Bilgisi: 2024 , Anasay
DOI: 10.33404/anasay.1422240
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 530

0

530

Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında ve Ders Kitaplarında Öz Denetim Becerisinin İncelenmesi
Yazarlar: Kamil Uygun , Özgür Arslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1236

0

1236

Çevre Okuryazarlığı ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Kamil Uygun , Şifa Karabulut
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Innovative Research in Social Studies
DOI: 10.47503/jirss.1270306
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1941

0

1941

Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Yaklaşımı ile Öğrencilerin Okul Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Kamil Uygun , Nurullah Arıçam , Faruk Gezer
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Social Science Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2096

0

2096

SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTAPLARINDA TASARRUF VE EŞİTLİK DEĞERLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Kamil Uygun , Nurcan Üstündağ Şener , Özgür Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 690

0

690

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Düşünme Becerileri ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Kamil Uygun , Cemal Bilgiç
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 517

0

517

The Effect of Simulation-Based Experiential Learning Applications on Problem Solving Skills in Social Studies Education
Yazarlar: Ceyhun Uzun, Kamil Uygun
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.913068
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1713

0

1713

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN TOPLUMSAL CİNSİYET ALGILARI
Yazarlar: Kamil Uygun , Özlem Önsan
Yayın Bilgisi: 2020 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2229

1

2229

Examining of Pre-service History Teachers' Views on Pedagogical Formation Training Program
Yazarlar: Kamil Uygun , Mehmet Oran
Yayın Bilgisi: 2019 , International Technology and Education Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 994

0

994

Examination of the relationship between social studies teacher candidates of pre-service teacher identity levels and possible self-esteem levels
Yazarlar: Kamil Uygun , Mehmet Akif Karalı
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.618224
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1023

0

1023

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Kamil Uygun , Alaattin Arıkan
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1917

2

1917

Farklı Ülke Vatandaşı Öğrencilerin İletişim Kurma ve Çatışmaları Çözme Anlayışlarının İncelenmesi
Yazarlar: Zekerya Batur, Murat Başar, Nurcan Şener , Kamil Uygun
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3797
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1066

0

1066

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğretim Teknolojileri Ve Materyal Kullanımına İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Kamil Uygun , Sema Kılıçkara
Yayın Bilgisi: 2019 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1353

0

1353

EĞİTSEL OYUNLARIN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNE ETKİSİ ETKİNLİK ÖRNEĞİ
Yazarlar: Kamil Uygun , Ummuhan Akkeyik, Ceylan Öztürk
Yayın Bilgisi: 2018 , Araştırma ve Deneyim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13539

0

13539

6. VE 7. SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTABINDA KÜRESELLEŞME OLGUSUNUN İNCELENMESİ
Yazarlar: Kamil Uygun , Cafer Tayyar Ulu
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1131

1

1131

İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerileri ve Sosyal Bilgiler Dersi Akademik Başarıları
Yazarlar: Kamil Uygun , Cemal Bilgiç
Yayın Bilgisi: 2018 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.384593
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3319

0

3319

Yeni (2017) Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Meslek Bilincinin İncelenmesi
Yazarlar: Kamil Uygun , Bilal Burak Arıbaş , Mehmet Akif Karalı
Yayın Bilgisi: 2018 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.419890
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3633

0

3633

Ortaokul Sosyal Bilgiler ve Eşdeğer Derslerin Türkiye, Azerbaycan ve Türkmenistan’daki Öğretim Programlarının Yapı Yönünden Karşılaştırılması
Yazarlar: Barış Metin , Kamil Uygun , Mehmet Oran
Yayın Bilgisi: 2017 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1168

0

1168

Göktürklerle Tarihe Yolculuk
Yazarlar: Bilal Pektezel, Kamil Uygun
Yayın Bilgisi: 2017 , Araştırma ve Deneyim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7294

0

7294

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN GİRİŞİMCİLİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Kamil Uygun , Ali Ramazan Er
Yayın Bilgisi: 2016 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1765

1

1765

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN KAVRAMLARA İLİŞKİN ALGILARI
Yazarlar: Kamil Uygun , Zekerya Batur
Yayın Bilgisi: 2015 , Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.20860/ijoses.93721
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2044

0

2044

İdâdînin Son Yıllarından Liseye: Karesi Sultânîsi 1913-1923
Yazarlar: Mustafa Murat Öntuğ, Kamil Uygun
Yayın Bilgisi: 2012 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1558

0

1558

İki Neslin Bir Kavram Algısı: Teknoloji
Yazarlar: Zekerya Batur, Kamil Uygun
Yayın Bilgisi: 2012 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5924

0

5924

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anasay
Anasay
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Social Science Research
International Journal of Social Science Research
International Technology and Education Journal
International Technology and Education Journal
Journal of Innovative Research in Social Studies
Journal of Innovative Research in Social Studies
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Editörlük
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Editör , Yayın Editörü
Kurul Üyeliği
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu ve Balkan Araştırmaları Dergisi
Anadolu ve Balkan Araştırmaları Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Journal of Continuous Vocational Education and Training
Journal of Continuous Vocational Education and Training
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Uzman Öğretmenlik ve Başöğretmenlik Unvanlarına ve Sınavlarına İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Kamil Uygun , Şifa Karabulut
Yayın Bilgisi: 2024 , Anasay
DOI: 10.33404/anasay.1422240
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 530

3

0

530

Çevre Okuryazarlığı ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Kamil Uygun , Şifa Karabulut
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Innovative Research in Social Studies
DOI: 10.47503/jirss.1270306
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1941

3

0

1941

The Effect of Simulation-Based Experiential Learning Applications on Problem Solving Skills in Social Studies Education
Yazarlar: Ceyhun Uzun, Kamil Uygun
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.913068
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1713

1

0

1713

Examination of the relationship between social studies teacher candidates of pre-service teacher identity levels and possible self-esteem levels
Yazarlar: Kamil Uygun , Mehmet Akif Karalı
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.618224
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1023

3

0

1023

İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerileri ve Sosyal Bilgiler Dersi Akademik Başarıları
Yazarlar: Kamil Uygun , Cemal Bilgiç
Yayın Bilgisi: 2018 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.384593
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3319

4

0

3319

İki Neslin Bir Kavram Algısı: Teknoloji
Yazarlar: Zekerya Batur, Kamil Uygun
Yayın Bilgisi: 2012 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5924

14

0

5924

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.