ÇOCUKLARINI KAMU İLKÖĞRETİM OKULLARINA GÖNDEREN AİLELERİN İLKÖĞRETİM DÜZEYİNDE YAPMIŞ OLDUKLARI HANEHALKI EĞİTİM HARCAMALARI

Yıl 2014, Cilt: 22 Sayı: 3, 1091 - 1112, 15.07.2016

Berru Ulusoy Hüseyin Yolcu

Öz

Bu araştırmanın amacı çocuklarını kamu ilköğretim okullarına gönderen ailelerin yapmış oldukları hanehalkı eğitim harcamalarının miktarı ve bu harcama miktarının okulla ilgili değişkenler ile sosyo-ekonomik bazı değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığını ortaya koymaktır. Araştırmanın verileri 2011-2012 eğitim-öğretim yılında Kastamonu ilinde farklı sosyo-ekonomik çevrelerde (SED) bulunan 6 kamu ilköğretim okulundan oluşan bir çalışma gurubu üzerinden toplanmış olup araştırmaya 707 aile katılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde betimsel istatistiklerin yanı sıra, non-parametrik testlerden Kruskal Wallis H Testi, parametrik testlerden t-testi ve ANOVA testi kullanılmıştır. Farklılaşmanın olduğu değişkenlerde farkın hangi gruplar arasında olduğunu belirlemek için Manny Whitney U testi ve Post Hoc Tukey testlerine başvurulmuştur.Ailelerin ilköğretim düzeyinde yapmış oldukları hanehalkı eğitim harcamaları okula ulaşım türü ve okulun SED’ine göre anlamlı bir farklılaşma gösterirken, öğretim biçimi bakımından anlamlı bir farklılık göstermemektedir. Diğer yandan ailelerin eğitim harcamalarının Ailelerin eğitim harcamaları üzerinde çocuğun kiminle yaşadığı, anne-babanın eğitim düzeyi, anne-babanın meslek durumu, ailenin gelir düzeyi, ailenin oturduğu evin türü, ilköğretime devam eden öğrenci sayısı ve devam edilen sınıf düzeyine göre farklılaşmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kamu Okulu, Hanehalkı Eğitim Harcaması, İlköğretim

HOUSEHOLD EXPENDITURES ON EDUCATION BY PARENTS OF STUDENTS ATTENDING PUBLIC SCHOOLS AT THE PRIMARY EDUCATION LEVEL

Öz

The purpose of the study is to find out the amount of household expenditures by parents of the primary school students and whether these expenditures differ in terms of some school-related variables and socio-economic variables. The data were collected from a population consisting of 707 families from 6 public primary education schools located in different socio-economic environments during 2011-2012 school year. The data were analysed using descriptive statistics, as well as non-parametric test Kruskal Wallis H Test and parametric t-test and ANOVA. Mann Whitney U test and Post Hoc Tukey test were used to find out the differences between groups. In terms of school-related variables, parents’ household education expenditures at primary education level were found to differ significantly according to type of school transportation and school’s socio-economic status [SES], no significant difference was observed according to type of schooling. Parents’ household education expenditures at primary education level were found to differ significantly in terms of socio-economic variables including whom the student lives with, parents’ educational background, parents’ professions, family income, type of accommodation, number of children attending primary education schools, and students’ grade level.

Anahtar Kelimeler

Public School, Househould Expenditure Education, Primary Education

Kaynakça

• Acemoglu, D. and Pischke, J. S. (2001). Changes in the Wage Structure, Family Income, and Chil- dren’s Education. European Economic Review, 45 (4-6), 890-904
• Akça, Ş. (2002). Ailelerin ilköğretim kademesine yaptıkları eğitim harcamaları (Ankara İli Örneği). Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri, Ankara.
• Aktaş, T. (2004). İlköğretim Okullarının Bütçe Dışı Gelirleri. Yayınlanmamış Yüksek Lisan Projesi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
• Arthaud, K. (2008). Household Expenditure for Children’s Education. Unpublished Doctoral Disser- tation. School of Applied Statistics National Institute of Development Administration.
• Baum, S. and Payea, K. (2005). The benefits of higher education for individuals and society. www. collegeboard.com Accessed 10.05.2011.
• Bernal, J. L. (2005). Parental Choice, Social Class and Market Forces: The Consequences of Privati- zation of Public Services in Education, Journal of Education Policy, 20 (6), 779-792.
• Bircan, İ. (1998). Eğitimde Maliyet ve Harcamalar. Ankara: DPT Sosyal Planlama Başkanlığı.
• Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Politika Forumu (2010). Türkiye’de Eşitsizlikler: Kalıcı Eşitsizliklere Genel Bir Bakış İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayını
• De, S. (2012). New Measures of Household Educational Expenditure Propensities Across Indian States. Income Inequality, Regional Variations and Policy Implications https://cde.buse-co. monash.edu/site/DefaultSite/filesytem/document/ADEW/De%20Household%20education%20 expenditure%20propensity.pdf Accessed 12.3.2013.
• Ekinci, C. Ergin. (2009). Türkiye’de Yükseköğretimde Öğrenci Harcama ve Maliyetleri. Eğitim ve Bilim, 34(154) 119-133.
• Eğitim Reform Girişimi (ERG) (2013). İlköğretim Kurumlarının Mali Yönetimi. İstanbul: Sabancı Üniversitesi Yayını.
• European Commission Report (2005). Private Household Spending On Education And Training Final Project Report. http://cie.ed.asu.edu http://ec.europa.eu/education/pdf/ doc274_en.pdf Accessed September 15, 2010.
• Gürsel, S., Uysal, G. ve Acar, A. (2011). Toplumsal Değerler Kadınların Işgücüne Katılmalarına Engel. Bahçeşehir Universitysi Ekonomik ve Toplumsal Araştırmalar Merkezi Araştırma Notu 11/115.
• Huy, V. Q. (2012). Determinants of Educational Expenditure in Vietnam. International Journal of Applied Economics, 9(1), 59-72.
• İstanbul Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler Odası’nın (İSMMMO). (2010). Toplumsal Raporlar: Hayatımız Sınav Raporu. http://archive.ismmmo.org.tr/docs/yayinlar/kita- plar/2010/10_5%20sinav.pdf Erişim tarihi: 12.10.2013
• Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürlüğü (2012). Örgün Eğitim Istatistikleri. Kastamonu: Kastamonu İl Müdürlüğü İstatistik Şube Müdürlüğü.
• Keskin, N. E. and Demirci, A. A. (2003). Eğitimde Çürüyüş. Ankara: KİGEM Özelleştirme Değerlendirmeleri.
• Kim, S. and Lee, Ju-Ho. (2004) Private Tutoring and Demand for Education in South Korea. http://www.rrojasdatabank.info/devstate/southkorea1.pdf adresinden Accessed 18.09.2013 .
• Kim, T. (2005). Shadow Education: Quality and Demand for Private Tutoring In Korea. Discussion Paper No. 055.
• Köktaş, A. M. (2009). Türkiye’de Household Education Expendituresn Analizi. Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitysi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
• Küçüker, E. and Aslan, G. (2010). Ailelerin çocuklarının özel okullara gönderme nedenleri. XIV World World Congress of Comparative Education Societies. June 14-18 2010. Istanbul, Turkey.
• Kurul, N. (2013). Eğitim Finansmanı. Akara: Siyasal Kitapevi.
• Lai-ngok, J, Wong (2004). School Autonomy in China: A Comparison between Government and Private Schools within the Context of Decentralization. International Studies of Educational Ad- ministration, 32 (3), 54-73.
• Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (2012). Household Education Spending. an Analytical and Comparative Perspective for 15 African Countries. Published by UNESCO Office in Dakar.
• Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD). Education at a Glance 2013 OECD Indicators. OECD Publishing.
• Omori, M. (2010). Households’ Expenditures on Children 2007-08. Monthly Labor Review (Sep- tember). p. 2-16.
• Özdemir, N. (2011). İlköğretim finansmanında bir araç: okul aile birliği bütçe analizi (Ankara ili örneği). Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
• Qian, X. and Smyth, R. (2008). Educational Expenditure In Urban China: Income Effects, Family Characteristics And The Demand For Domestic And Overseas Education. Asian Business and Economics Research Unit Discussion Paper 60.
• Sakallı, F. (2010). İlköğretim okulu öğrenci velilerinin eğitim harcamaları. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Gazi Universitysi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
• Shi, Y. (2006). The Private Direct Costs Of Primary Education In Urban China. Education and Po- verty in in International Context. (Eds: R. Bangura, T. D. Jules, C. J. Calcagno and Y. Zha.). New York: Columbia University. pp. 51-64.
• Tansel, A. ve Bircan, F. (2004). Private Tutoring Expenditures in Turkey. IZA Discussion Paper Se- ries no. 1255.s
• Tilak, J., B. G. (2002). Determinants of Household Expenditure on Education in Rural Indiana. Rese- arch Working Paper Series No: 88. New Delhi: The Department of National Council of Applied Economic.
• Türk Eğitim Derneği (TED) (2010). Ortaögretime Ve Yüksekögretime Geçis Sistemi. Ankara: Türk Eğitim Derneği Yayını.
• Turkish Statistics Institution (TSI) (2006). Turkey Education Expenditure Research 2002. Ankara: Turkish Statistics Institution Press.
• Ünal, I., Özsoy, S., Yıldız, A., Güngör, S., Aylar, E., and Çankaya, D. (2010). Eğitimde Toplumsal Ayrışma. Tübitak 1001-AraştırmaProjeleri Destek Programı Beşeri Bilimler AraştırmaGrubu Yürütme Komitesi Tarafından Desteklenen Araştırma Raporu.
• Çerçevesinde Sosyal ve
• Ünal, L. I. (1996). Eğitim ve Yetiştirme Ekonomisi. Ankara: Epar Yayınları.
• Yolcu, H. (2011). Hanehalkı Eğitim Harcamalarını Etkileyen Etmenler: Kuramsal Bir Çalışma. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 5 (3), 12-35.
• Yuan, C. and Zhang, L. (2012). Public School Resources and Private Substitutes in Urban China. http://igov.berkeley.edu/content/public-school-resources-and-private-substitutes-urban-china Accessed 20.08.2013.