COOPERATIVE LEARNING IN VISUAL ARTS EDUCATION

Yıl 2007, Cilt: 15 Sayı: 2, 747 - 756, 01.10.2007

Meliha Yılmaz

Öz

The educational activities in visual arts are carried out in individual manner or in group Works. This study involves the examination of “cooperative learning” model, a constructivist group work, as regards to visual arts education and its effects on the students, its implementation and the necessity of this model were evaluated.

Anahtar Kelimeler

Visual Arts Education, Cooperative Learning, Group Work

GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME

Öz

Görsel Sanatlar Eğitimi çalışmaları, bireysel ve grup çalışmaları olmak üzere iki şekilde yürütülür. Bu araştırmada, yapılandırılmış grup çalışması olan “İşbirlikli Öğrenme” modeli, görsel sanatlar eğitimi açısından ele alınarak, modelin uygulanışı, öğrenciler üzerindeki etkileri ve gerekliliği incelenmeye ve değerlendirilmeye çalışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Görsel Sanat Eğitimi, İşbirlikli Öğrenme, Grup Çalışması

Kaynakça

• Abacı, O. (2001). Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Görsel Sanat Eğitimi. Ankara: Morpa Kültür yay.
• Christison, M.A. (1990). Cooperative Learning in the EFL Classroom, English Language Teaching Forum, Oct. 6-9.
• Demirel, Ö. (2006). Öğretimde planlama ve Değerlendirme, Öğretme Sanatı. Ankara: Pegem yay.
• Dewey, J. (1996). Demokrasi ve Eğitim. Çev: M. Salih Otaran, İstanbul: Başarı Yayımcılık A.Ş.
• Gökay, M. (2005). Sınıf Yönetimi (Ed. Özsoy, V.). İlköğretim Sanat Eğitimi Kuramları ve Yöntemleri. Ankara: Görsel Sanat Eğitimi Derneği yay., 3.
• Hendrix, J.C. (1996). Cooperative Learning: Building a Democratic Community. The Clearing House, 69, 333-336.
• Houser, N.O. (1991). A Collaborative Procecessing Model for Art Education. Art Education. 44 (2), 33–37.
• Johnson, D.W. and Johnson, R.T. (1974). Instructional Goal Structure: Cooperative, Competitive, or Individualistic. Review of Educational Research. 44 (2), 213-240.
• Johnson, D.W., Johnson, R.T. and Holubec, Edythe J. (1994). The New Circles of Learning: Cooperation in the Classroom and School. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development.
• Kurtuluş, Y. (1998). Sanat Eğitiminde İşbirlikli Öğrenme, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim (Güzel Sanatlar Eğitimi) Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi. Ankara.
• MEB İlköğretim Genel Müdürlüğü Görsel Sanatlar Dersi (1-8. Sınıflar) Öğretim
• Programı ve Kılavuzu. (2006). Ankara: MEB yay.
• Saban, A. (2005a). Çoklu Zekâ Teorisi ve Eğitim. Ankara: Nobel yay.
• Saban, A. (2005b). Öğrenme-Öğretme Süreci Yeni Teori ve Yaklaşımlar. Ankara: Nobel yay.
• Slavin, R.E. (1980). Cooperative Learning. Reviev of Educational Research, 50: 2,315-342.
• Soldier, L.L. (1989). Cooperative Learning and the Native American Student, Phi Delta Kapan, Oct.
• Vural, B. (2003). Öğretim Faaliyetlerinde Yöntem-Teknik ve Etkinlikler. İstanbul: Hayat yay.
• Yılmaz, M. (2005). Görsel Sanatlar Eğitiminde Uygulamalar. Ankara: Gündüz yay.