Araştırma Makalesi

Din Eğitimi Açısından Hac İbadeti

Cilt: 4 Sayı: 2 25 Aralık 2020
PDF İndir

Din Eğitimi Açısından Hac İbadeti

Öz

İslam dininde hac ibadeti, hem mali hem bedeni olma vasfıyla diğer ibadetlerden ayrıldığı gibi özellikle psikolojik ve toplumsal yönünün ve etkilerinin ağırlığıyla da farklı bir konuma sahiptir. Dıştan bakıldığında sembolik davranışlar şeklinde görünen hac ibadetindeki her fiil ve davranışın bir anlamı, gerek bireyi gerek toplumu eğitici ve bilinçlendirici bir yönü vardır. Müslümanların duygu, düşünce, tutum ve davranışlarını ilgilendiren böylesine dini-psiko-sosyal bir hadise çok farklı yönleriyle birçok ilimin ilgi alanına girmesine rağmen din eğitimi açısından yeterince araştırılmadığı görülmüştür. Bu bağlamda bu yazıda, hac ibadetinin özellikle din eğitimi yönü ön plana çıkarılmaya çalışılmakla beraber teolojik, tarihi, sembolik, sosyolojik ve psikolojik anlamlarına da dikkat çekilmiş olup bu yazının daha kapsamlı çalışmalar için bir tür giriş/başlangıç noktası oluşturması hedeflemektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Kaynakça Akar, Muhlis, “Hacca Gitmek, Hacı Olmak, Hacı Kalmak”, Redaksiyon:
  2. Mehmet Bulut, Hac İrşat Görevlileri İçin Örnek Metinler, D.İ.B. Yay., Ankara, 2012. Akkaya, Veysel, Haccı Yaşayanlar, Nesil Yay., İstanbul, 2008.
  3. Altuntaş, Halil ve Bşk., Hac İlmihali, D.İ.B. Yay., Ankara, 2010.
  4. Bala, Medet, “İrade Eğitimi ve Oruç”, Altınoluk Dergisi, sayı: 282, 2009, s.319.
  5. Bayraklı, Bayraktar, İslam’da Eğitim, Bayraklı Yay., İstanbul, 2012.
  6. Bilgin, Beyza ve Selçuk, Mualla, Din Öğretimi Özel Öğretim Yöntemleri, Gün Yay., Ankara, 1997.
  7. Bilgin, Beyza, Eğitim Bilimi ve Din Eğitimi, Gün Yay., Ankara, 2007.
  8. Canan, İbrahim, Hz. Peygamberin Sünnetinde Terbiye, Milsan Basın Sanayii Anonim Şirketi., 2000.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

25 Aralık 2020

Gönderilme Tarihi

23 Ağustos 2020

Kabul Tarihi

9 Aralık 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 4 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Sarice, N. (2020). Din Eğitimi Açısından Hac İbadeti. Kocaeli İlahiyat Dergisi, 4(2), 497-522. https://izlik.org/JA46TR72FC
AMA
1.Sarice N. Din Eğitimi Açısından Hac İbadeti. Kider. 2020;4(2):497-522. https://izlik.org/JA46TR72FC
Chicago
Sarice, Nuray. 2020. “Din Eğitimi Açısından Hac İbadeti”. Kocaeli İlahiyat Dergisi 4 (2): 497-522. https://izlik.org/JA46TR72FC.
EndNote
Sarice N (01 Aralık 2020) Din Eğitimi Açısından Hac İbadeti. Kocaeli İlahiyat Dergisi 4 2 497–522.
IEEE
[1]N. Sarice, “Din Eğitimi Açısından Hac İbadeti”, Kider, c. 4, sy 2, ss. 497–522, Ara. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA46TR72FC
ISNAD
Sarice, Nuray. “Din Eğitimi Açısından Hac İbadeti”. Kocaeli İlahiyat Dergisi 4/2 (01 Aralık 2020): 497-522. https://izlik.org/JA46TR72FC.
JAMA
1.Sarice N. Din Eğitimi Açısından Hac İbadeti. Kider. 2020;4:497–522.
MLA
Sarice, Nuray. “Din Eğitimi Açısından Hac İbadeti”. Kocaeli İlahiyat Dergisi, c. 4, sy 2, Aralık 2020, ss. 497-22, https://izlik.org/JA46TR72FC.
Vancouver
1.Nuray Sarice. Din Eğitimi Açısından Hac İbadeti. Kider [Internet]. 01 Aralık 2020;4(2):497-522. Erişim adresi: https://izlik.org/JA46TR72FC


Kocaeli İlahiyat Dergisi  Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.

Kocaeli Journal of Theology is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International Licence.