MUHASEBE VE FİNANSMAN ANABİLİM DALI DERSLERİNİN MESLEK YÜKSEKOKULU SEVİYESİNDE VERİMLİLİĞİ, ANLATILMA VE ALGILANMA SEVİYELERİ ÜZERİNE AMPİRİK BİR ARAŞTIRMA: KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ İSLÂHİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ

Cilt: 2007 Sayı: 3 1 Eylül 2007
  • Mahmut Yardımcıoğlu
  • Ali Antepli
  • Namık Kemal Erdemir
PDF İndir
EN TR

MUHASEBE VE FİNANSMAN ANABİLİM DALI DERSLERİNİN MESLEK YÜKSEKOKULU SEVİYESİNDE VERİMLİLİĞİ, ANLATILMA VE ALGILANMA SEVİYELERİ ÜZERİNE AMPİRİK BİR ARAŞTIRMA: KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ İSLÂHİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ

Öz

Ülkemizde yükseköğretimde Muhasebe ve Finansman temelli dersler Önlisans seviyesindeki eğitim birimleri olan Meslek Yüksekokullarında temel seviyelerde de olsa verilmektedir. Akademik anlamda ileri seviye muhasebe ve finans dersleri ise kısmen lisans ve özellikle lisansüstü eğitim programlarında gösterilmektedir. Bu çalışmanın konusu Önlisans eğitim birimleri ve buralarda verilen derslerin içeriğine yönelik bir uygulamadır. Hedeflenmiş olan eğitim birimi Önlisans seviyesidir. Piyasaya yönelik iş ve insan gücü yetiştirmeye yönelik olarak açılan Meslek Yüksekokullarında verilen Muhasebe Finansman Anabilim Dalı derslerinin veriliş ve algılanış durumlarını ölçmeye yönelik olarak böyle bir araştırmaya başvurulmuştur. Meslek Yüksekokulları ara eleman yetiştirmeyi amaçladığı için Anabilim Dalımızın spesifik dersleri dışında ana dersler ağırlıklı olarak gösterilmekte ve bu derslerde temel seviyede verilmektedir. Meslek Yüksekokulları müfredatında verilmesi öngörülen ve verilen Muhasebe Finansman Anabilim Dalı dersleri; Genel Muhasebe, Şirketler Muhasebesi, Envanter ve Bilânço, Muhasebe Denetimi, Finansal Yönetim, Yönetim Muhasebesi, Maliyet Muhasebesi, Türk Vergi Sistemi, Finansal Tablolar Analizi gibi derslerdir ve araştırmamızda da bu dersler veri olarak soru grupları içerisinde yer almıştır. Bu çalışma ile Muhasebe ve Finansman Anabilim Dalı temelli derslere ilişkin anlatım, anlama, başarı seviyesi ve olması gerekenler üzerine akademik anlamda bir değerlendirme ve durum tespiti yapabilmektir.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Mahmut Yardımcıoğlu Bu kişi benim

Ali Antepli Bu kişi benim

Namık Kemal Erdemir Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Eylül 2007

Gönderilme Tarihi

7 Ağustos 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2007 Cilt: 2007 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Yardımcıoğlu, M., Antepli, A., & Erdemir, N. K. (2007). MUHASEBE VE FİNANSMAN ANABİLİM DALI DERSLERİNİN MESLEK YÜKSEKOKULU SEVİYESİNDE VERİMLİLİĞİ, ANLATILMA VE ALGILANMA SEVİYELERİ ÜZERİNE AMPİRİK BİR ARAŞTIRMA: KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ İSLÂHİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 2007(3), 230-240. https://izlik.org/JA63TK85PB
AMA
1.Yardımcıoğlu M, Antepli A, Erdemir NK. MUHASEBE VE FİNANSMAN ANABİLİM DALI DERSLERİNİN MESLEK YÜKSEKOKULU SEVİYESİNDE VERİMLİLİĞİ, ANLATILMA VE ALGILANMA SEVİYELERİ ÜZERİNE AMPİRİK BİR ARAŞTIRMA: KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ İSLÂHİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi. 2007;2007(3):230-240. https://izlik.org/JA63TK85PB
Chicago
Yardımcıoğlu, Mahmut, Ali Antepli, ve Namık Kemal Erdemir. 2007. “MUHASEBE VE FİNANSMAN ANABİLİM DALI DERSLERİNİN MESLEK YÜKSEKOKULU SEVİYESİNDE VERİMLİLİĞİ, ANLATILMA VE ALGILANMA SEVİYELERİ ÜZERİNE AMPİRİK BİR ARAŞTIRMA: KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ İSLÂHİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ”. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi 2007 (3): 230-40. https://izlik.org/JA63TK85PB.
EndNote
Yardımcıoğlu M, Antepli A, Erdemir NK (01 Eylül 2007) MUHASEBE VE FİNANSMAN ANABİLİM DALI DERSLERİNİN MESLEK YÜKSEKOKULU SEVİYESİNDE VERİMLİLİĞİ, ANLATILMA VE ALGILANMA SEVİYELERİ ÜZERİNE AMPİRİK BİR ARAŞTIRMA: KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ İSLÂHİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi 2007 3 230–240.
IEEE
[1]M. Yardımcıoğlu, A. Antepli, ve N. K. Erdemir, “MUHASEBE VE FİNANSMAN ANABİLİM DALI DERSLERİNİN MESLEK YÜKSEKOKULU SEVİYESİNDE VERİMLİLİĞİ, ANLATILMA VE ALGILANMA SEVİYELERİ ÜZERİNE AMPİRİK BİR ARAŞTIRMA: KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ İSLÂHİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ”, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, c. 2007, sy 3, ss. 230–240, Eyl. 2007, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA63TK85PB
ISNAD
Yardımcıoğlu, Mahmut - Antepli, Ali - Erdemir, Namık Kemal. “MUHASEBE VE FİNANSMAN ANABİLİM DALI DERSLERİNİN MESLEK YÜKSEKOKULU SEVİYESİNDE VERİMLİLİĞİ, ANLATILMA VE ALGILANMA SEVİYELERİ ÜZERİNE AMPİRİK BİR ARAŞTIRMA: KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ İSLÂHİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ”. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi 2007/3 (01 Eylül 2007): 230-240. https://izlik.org/JA63TK85PB.
JAMA
1.Yardımcıoğlu M, Antepli A, Erdemir NK. MUHASEBE VE FİNANSMAN ANABİLİM DALI DERSLERİNİN MESLEK YÜKSEKOKULU SEVİYESİNDE VERİMLİLİĞİ, ANLATILMA VE ALGILANMA SEVİYELERİ ÜZERİNE AMPİRİK BİR ARAŞTIRMA: KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ İSLÂHİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi. 2007;2007:230–240.
MLA
Yardımcıoğlu, Mahmut, vd. “MUHASEBE VE FİNANSMAN ANABİLİM DALI DERSLERİNİN MESLEK YÜKSEKOKULU SEVİYESİNDE VERİMLİLİĞİ, ANLATILMA VE ALGILANMA SEVİYELERİ ÜZERİNE AMPİRİK BİR ARAŞTIRMA: KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ İSLÂHİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ”. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, c. 2007, sy 3, Eylül 2007, ss. 230-4, https://izlik.org/JA63TK85PB.
Vancouver
1.Mahmut Yardımcıoğlu, Ali Antepli, Namık Kemal Erdemir. MUHASEBE VE FİNANSMAN ANABİLİM DALI DERSLERİNİN MESLEK YÜKSEKOKULU SEVİYESİNDE VERİMLİLİĞİ, ANLATILMA VE ALGILANMA SEVİYELERİ ÜZERİNE AMPİRİK BİR ARAŞTIRMA: KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ İSLÂHİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi [Internet]. 01 Eylül 2007;2007(3):230-4. Erişim adresi: https://izlik.org/JA63TK85PB

     EBSCO        SOBİAD            ProQuest      Türk Eğitim İndeksi

18302 18303   18304  18305