Osmanlı’nın demokratikleşme ve açılım yıllarında devlet idarecileri ülkede yaşayan gayrimüslimler için eşit
vatandaşlık hakları kabul ederek yayımladılar. Bu anlamda Osmanlı şehirlerinin birçoğunda olduğu gibi, Konya’da
yaşayan azınlıklar da kendi eğitim kurumlarını açtılar.
Tesis ettikleri bu okullarda eğitimin yanı sıra öğrenciler arasında birlikte iş yapma, arkadaşlık duygusunu
geliştirme ve paylaşmayı kuvvetlendirecek sosyal faaliyetlere de yer verildi. Ön plana çıkarılan bu çalışmalar
arasında edebiyat kulübü, müzik kulübü, koro ve orkestra kulübü, tiyatro kulübünün yanında matbaa tesisinde
yardımcı eleman gereksinimini giderme ile ağaçlandırma ve yeşillendirme çalışmaları yapabilme alanında kurslar
düzenlediler. Bunlardan da öte “Tanrıya Adanmışlık” adı altında Hristiyanlığı öğretecek, farklı dinlere mensup
tüm öğrencilere hafta boyu öğretmenleri nezaretinde, Pazar günleri ise Papazlar eşliğinde dini dersler verdirdiler.
Planlanan akşamlarda ise bunu, yine bütün öğrencilere yönelik dini vaaz, ilahi ve dua etkinlikleri şeklinde devam
ettirdiler. Bu okullardan bunları yapanlar genelde Ermeni okullarıydı.
Ermeni okullarının Konya sosyal hayatını etkileyecek ve halkıyla bütünleşecek daha farklı etkinlikleri de vardı.
Bu faaliyetler yılda en az iki defa olmak üzere müzik konserleri ve tiyatro gösterileriydi. Tüm bu çalışmaların
finansörü ise ABD’li misyonerlerin yanı sıra Konya’daki Alman tüccarlarıydı. Hatta Amerikalı misyonerler okul
açma işini daha da ileri götürerek “yabancılara tanınan yasal haklardan” dolayı Konya’da yaşayan Ermeniler adına
yeni okullar tesis ettiler.
During the democratization and democratic initiative years of Ottoman Empire, the statesmen accepted and
brought out equal citizenship for Non-Muslims within the Empire. Consequently, minorities in Konya also
established their own educational institutions.
In the schools they established, in addition to formal education, they also tried to encourage social activates which
promote cooperation, friendship and sharing among students. Besides the literature club, the music club, the choir
and orchestra club and the theater club, which were brought into the forefront, trainings to satisfy the need for
auxiliary staff in the printing house and trainings for afforestation and greening were also given. Furthermore, in
order to teach Christianity to students from different religions, they gave religious lessons by teachers during the
weekdays and by priests on Sundays under the name of "Being Devoted to God”. In certain evenings, they
continued these activities as religious sermons, chants and prayers for all students. It was usually the Armenian
schools which did these activities.
Armenian schools had also different activities which affected social life in Konya and promoted integration with
the public in Konya. There were concerts and theatre performances which took place at least twice a year and these
activities were financed by missionaries from the USA and as well as German merchants. Furthermore, these
American missionaries established new schools for Armenians on the grounds of “legal rights given to foreigners”.
Birincil Dil | Türkçe |
---|---|
Bölüm | Makaleler |
Yazarlar | |
Erken Görünüm Tarihi | 29 Haziran 2022 |
Yayımlanma Tarihi | 29 Mart 2022 |
Gönderilme Tarihi | 27 Aralık 2021 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 2022 Cilt: 14 Sayı: 26 |