Kadın Öğretmenlerin Okul Müdürü Olmasının Engelleri

Yıl 1995, Cilt: 3 Sayı: 3, 333 - 334, 01.04.1995

Yıl 1995, Cilt: 3 Sayı: 3, 333 - 334, 01.04.1995

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Birincil Dil	Türkçe
Bölüm	Makaleler
Yazarlar	Songül Altınışık Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi	1 Nisan 1995
Yayımlandığı Sayı	Yıl 1995 Cilt: 3 Sayı: 3

APA	Altınışık, S. (1995). Kadın Öğretmenlerin Okul Müdürü Olmasının Engelleri. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 3(3), 333-334.
AMA	Altınışık S. Kadın Öğretmenlerin Okul Müdürü Olmasının Engelleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. Nisan 1995;3(3):333-334.
Chicago	Altınışık, Songül. “Kadın Öğretmenlerin Okul Müdürü Olmasının Engelleri”. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 3, sy. 3 (Nisan 1995): 333-34.
EndNote	Altınışık S (01 Nisan 1995) Kadın Öğretmenlerin Okul Müdürü Olmasının Engelleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 3 3 333–334.
IEEE	S. Altınışık, “Kadın Öğretmenlerin Okul Müdürü Olmasının Engelleri”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 3, sy. 3, ss. 333–334, 1995.
ISNAD	Altınışık, Songül. “Kadın Öğretmenlerin Okul Müdürü Olmasının Engelleri”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 3/3 (Nisan 1995), 333-334.
JAMA	Altınışık S. Kadın Öğretmenlerin Okul Müdürü Olmasının Engelleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1995;3:333–334.
MLA	Altınışık, Songül. “Kadın Öğretmenlerin Okul Müdürü Olmasının Engelleri”. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 3, sy. 3, 1995, ss. 333-4.
Vancouver	Altınışık S. Kadın Öğretmenlerin Okul Müdürü Olmasının Engelleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1995;3(3):333-4.