Derleme

Üstsöylem: Tanım, Modeller, Çözümlemeler Çerçevesinde Bir Değerlendirme

Sayı: 8 8 Mart 2021
PDF İndir
EN TR

Üstsöylem: Tanım, Modeller, Çözümlemeler Çerçevesinde Bir Değerlendirme

Öz

Üstsöylem, alanyazında üreticinin (yazarın ya da konuşucu) metnin alıcısı (okur ya da dinleyici) tarafından nasıl anlaşılacağına yönelik gösterdiği yol, önermesel içeriğe herhangi bir katkı sağlamayan ancak içerikteki bilgiyi alıcının anlama, yorumlama ve değerlendirme gibi süreçlerine katkı sağlayan dilsel özellikler biçiminde tanımlanmaktadır. Buna göre önermesel ve üstsöylemsel anlamın toplamı olarak ele alınabilecek metinde, üreticinin bilgiyi düzenlemek için uyguladığı stratejiler, metindeki önermelere karşı duruşu ve metnin alıcısıyla girdiği etkileşim üstsöylem çalışmalarının temelini oluşturmaktadır. Bu çalışmada üstsöylem kavramının ne olduğunun ortaya konması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda alanyazında yapılan üstsöylem tanımları, üstsöylemin özellikleri, üstsöylemin metin içinde üstlendiği işlevler üzerinde durulmuştur. Bunun yanı sıra alanyazındaki üstsöylem modelleri, bu modellerdeki sınıflandırmalar ve alanyazında en sık kullanılan kişilerarası üstsöylem modelindeki ulamlar, üstsöyleme bakış açısı ve altulamların özellikleri ayrıntılı biçimde tanıtılmıştır. Bundan sonra ise Türkçe alanyazında Türkçe üzerine yapılan üstsöylem çalışmalarının özellikleri ve gösterdikleri yönelim açıklanmış, genel olarak üstsöylem çözümlemelerinde ortaya çıkan birtakım sorunlar ve belirsizlikler değerlendirilmiştir.

Anahtar Kelimeler

üstsöylem, etkileşim, metin, yazar, okur

Kaynakça

  1. Ädel, Annelie and Mauranen, Anna (2010). “Metadiscourse: Diverse and Divided Perspectives”. Nordic Journal of English Studies, 9(2): 1-11.
  2. Bayyurt, Yasemin (2017). “Üstsöylem ve Kültür Etkileşimi”. Dilbilim Çeviribilim Yazıları. Ed. Neslihan Kansu Yetkiner ve Mehmet Şahin. Ankara: Anı Yayıncılık, 14-24.
  3. Bayyurt, Yasemin ve Akbaş, Ekrem (2014). “Akademik Metinlerde Kaçınma ve Vurgulayıcı İfadelerin Lisansüstü Öğrenciler Tarafından Algılanması ve Kullanılması”. 27. Ulusal Dilbilim Kurultayı Bildirileri. Ed. S. Nalan Büyükkantarcıoğlu vd. Ankara: Hacettepe Üniversitesi, 72-79.
  4. Crismore, Avon (1983). Metadiscourse: What is it and how is it used in School and Non-school Social Science Texts. Technical Report, No. 273. Illinois: University of Illinois.
  5. Crismore, Avon et al. (1993). “Metadiscourse in Persuasive Writing: A Study of Texts Written by American and Finnish University Students”. Written Communication, 10(1): 39-71.
  6. Çubukçu, Feryal (2017). “Revisiting Metadiscourse Markers of the Language Learners in Academic Writing”. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 9(2): 36-47.
  7. Dafouz-Milne, Emma (2008). “The Pragmatic Role of Textual and Interpersonal Metadiscourse Markers in the Construction and Attainment of Persuasion: a Cross-linguistic study of Newspaper Discourse”. Journal of Pragmatics, 40:95-113.
  8. Dağ-Tarcan, Özlem (2017). “Türkçe Bilimsel Metinlerde Etkileşimli Üstsöylem Belirleyicileri”. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(2): 176-194.
  9. Dağ-Tarcan, Özlem (2019). Sosyal Bilimler Alanında Yazılan Türkçe Bilimsel Metinlerde Kullanılan Üstsöylem Belirleyicileri. Doktora Tezi. Ankara: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  10. Esmer, Elçin (2018). “Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrenciler Tarafından Üretilen İkna Metinlerinde Üstsöylem Belirleyicilerinin Kullanımı”. Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi, 4(3): 216-228.

Kaynak Göster

APA
Şen, E. (2021). Üstsöylem: Tanım, Modeller, Çözümlemeler Çerçevesinde Bir Değerlendirme. Kültür Araştırmaları Dergisi, 8, 275-299. https://doi.org/10.46250/kulturder.863659
AMA
1.Şen E. Üstsöylem: Tanım, Modeller, Çözümlemeler Çerçevesinde Bir Değerlendirme. KAD. 2021;(8):275-299. doi:10.46250/kulturder.863659
Chicago
Şen, Ekin. 2021. “Üstsöylem: Tanım, Modeller, Çözümlemeler Çerçevesinde Bir Değerlendirme”. Kültür Araştırmaları Dergisi, sy 8: 275-99. https://doi.org/10.46250/kulturder.863659.
EndNote
Şen E (01 Mart 2021) Üstsöylem: Tanım, Modeller, Çözümlemeler Çerçevesinde Bir Değerlendirme. Kültür Araştırmaları Dergisi 8 275–299.
IEEE
[1]E. Şen, “Üstsöylem: Tanım, Modeller, Çözümlemeler Çerçevesinde Bir Değerlendirme”, KAD, sy 8, ss. 275–299, Mar. 2021, doi: 10.46250/kulturder.863659.
ISNAD
Şen, Ekin. “Üstsöylem: Tanım, Modeller, Çözümlemeler Çerçevesinde Bir Değerlendirme”. Kültür Araştırmaları Dergisi. 8 (01 Mart 2021): 275-299. https://doi.org/10.46250/kulturder.863659.
JAMA
1.Şen E. Üstsöylem: Tanım, Modeller, Çözümlemeler Çerçevesinde Bir Değerlendirme. KAD. 2021;:275–299.
MLA
Şen, Ekin. “Üstsöylem: Tanım, Modeller, Çözümlemeler Çerçevesinde Bir Değerlendirme”. Kültür Araştırmaları Dergisi, sy 8, Mart 2021, ss. 275-99, doi:10.46250/kulturder.863659.
Vancouver
1.Ekin Şen. Üstsöylem: Tanım, Modeller, Çözümlemeler Çerçevesinde Bir Değerlendirme. KAD. 01 Mart 2021;(8):275-99. doi:10.46250/kulturder.863659