Büyüyen Akademik Veri İçin Keşif Araçları: Piri Keşif

Öz

Bilginin aktarımındaki en önemli yöntem olan yazılı metin üretmek ve yayımlamak yüzyıllarıdır devam eden bir uygulamadır. İnternet dünyası ve bilgi ve iletişim teknolojilerinin gelişmesi ile birlikte bilgi üretimi hiç olmadığı kadar artmıştır. Crossref verilerine göre günümüzde 118 milyon dan fazla akademik yayının DOI kaydı mevcuttur. Tüm bu yayınlar içerisinde arama yapmak çok zaman ve detaylı çalışma gerektiren bir süreçtir. Arama süreçlerini kolaylaştırmak için şimdiye kadar geliştirilen keşif aracı ürünleri ise kolay kullanım, Türkçe veri ve tez arama gibi birçok problem ile birlikte gelir. Bu çalışma yerli ve milli bir keşif aracının gerekliliğini göstermiş ve PİRİ Keşif aracının önemli bazı özelliklerden bahsedilmiştir.

Anahtar Kelimeler

• Akademik Arama Araçları
• Keşif Aracı
• Akademik Yayınlar
• Piri Keşif

Discovery Tools For Growing Academic Data: Piri Keşif

Öz

Producing and publishing written texts, which is the most important method of transferring knowledge, is a practice that has been going on for centuries. With the development of the internet world and information and communication technologies, information production has increased more than ever. According to Crossref data, more than 118 million academic publications have DOI records today. Searching among all these publications is a process that requires a lot of time and detailed study. The discovery tool products developed until now to facilitate the search processes come with many problems such as easy use, Turkish data and thesis search. This study showed the necessity of a local and national reconnaissance vehicle and some important features of the PIRI Discovery vehicle were mentioned.

Anahtar Kelimeler

• Academic Search Tools
• Discovery Tool
• Academic Publications
• Piri Discovery

Kaynakça

1. ANKOS | Database Subscriptions. (n.d.). Retrieved September 22, 2020, from http://online.ankos.org.tr/raporlar/vts.php?donem=2020
2. Bond, M., Marín, V. I., Dolch, C., Bedenlier, S., & Zawacki-Richter, O. (2018). Digital transformation in German higher education: student and teacher perceptions and usage of digital media. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 15(1), 1–20. https://doi.org/10.1186/s41239-018-0130-1
3. Chunmeng, W., Jinzhu, C., & Feiyun, Z. (2019, August 1). Research on technology empowerment in digital transformation of library in information age. CITS 2019 - Proceeding of the 2019 International Conference on Computer, Information and Telecommunication Systems. https://doi.org/10.1109/CITS.2019.8862115 crossref.org : : crossref stats. (n.d.). Retrieved September 22, 2020, from https://www.crossref.org/06members/53status.html
4. Hakkımızda | Piri Keşif Aracı. (n.d.). Retrieved September 22, 2020, from http://piri.asosegitim.com/index.jsp?modul=aboutus
5. Indrák, M., & Pokorná, L. (2020). Analysis of digital transformation of services in a research library. Global Knowledge, Memory and Communication. https://doi.org/10.1108/GKMC-09-2019-0118
6. Yurtseven, M. (2018). Kamu Kaynaklarının Tasarruf Tedbirlerine İlişkin Bir Öneri: ULUSAL KEŞİF ARACI. ADIM ADIM İHALE REHBERİ. https://ihalekutuphane.com/2018/11/21/kamu-kaynaklarinin-tasarruf-tedbirlerine-iliskin-bir-oneri-ulusal-kesif-araci