EBEVEYN TUTUMLARININ OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN MİZAÇ ÖZELLİKLERİ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ
Öz
Ebeveyn-çocuk arasındaki ilişki, çocuğun ve ebeveynin karşılıklı olarak birbirilerini etkilediği bir süreçte gerçekleşmektedir. Bu süreç çocuk ve ebeveynin farklı özelliklerinden etkilenmektedir. Bu araştırmanın amacı, ebeveyn tutumları ile çocukların mizaç özellikleri arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Bu bağlamda, demokratik, otoriter, izin verici ve aşırı koruyucu ebeveyn tutumları ile çocukların sıcakkanlılık, sebatkarlık, ritmiklik ve tepkisellik olarak belirlenen mizaç özellikleri arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Çalışmaya Denizli ve Uşak illerinden 261 okul öncesi dönem çocuğu ve anneleri katılmıştır. Veriler “Kişisel Bilgi Formu”, “Ebeveyn Tutum Ölçeği (ETÖ), ve “Çocuklar İçin Kısa Mizaç Ölçeği” kullanılarak veriler toplanmıştır. Araştırma sonuçları demokratik tutum ile çocukların mizaç özelliklerinden “sebatkarlık” ve “ritmiklik” arasında istatistiksel olarak anlamlı pozitif yönlü bir ilişki öte yandan otoriter tutumla ise negatif yönlü bir ilişki olduğunu göstermiştir. Ayrıca çocukların mizaç özelliklerinden “sebatkarlık” ve “ritmiklik” demokratik tutumu, tepkisellik mizaç özelliğinin ise otoriter tutumu olumlu yönde yordadığ saptanmıştır. Öte yandan çocukların mizaç özellikleri izin verici ve aşırı koruyucu ebeveyn tutumlarının anlamlı yordayıcıları değildir.
Ayrıntılar
Birincil Dil
İngilizce
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
15 Haziran 2017
Gönderilme Tarihi
3 Haziran 2016
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2017 Sayı: 42
Cited By
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Annelerinin İstismar Düzeyleri, Ebeveyn Tutumları ve Çocuklarının Davranış Problemleri Arasındaki İlişki
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.26466/opus.507909POLİTİK PSİKOLOJİ KAPSAMINDA KATI SİYASİ TUTUMLARIN OLUŞUMUNA EBEVEYNLERİN ETKİSİ: ISPARTA İLİ ÖRNEĞİ
Pamukkale University Journal of Social Sciences Institute
https://doi.org/10.30794/pausbed.973813Preschoolers’ Temperament Characteristics and Maternal Acceptance and Rejection Status of Their Mothers
Journal of Education and Future
https://doi.org/10.30786/jef.911476OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARDA MİZAÇ-ZORBALIK İLİŞKİSİ VE MİZAÇ ÖZELLİKLERİNİN ZORBALIK DAVRANIŞLARINA ETKİSİ
Asya Studies
https://doi.org/10.31455/asya.1257325Oyuncak ve Kitap Kütüphanesi Temelli Oku Oyna Aile Eğitim Programının Etkileri
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.54558/jiss.1392756THE RELATIONSHIP BETWEEN MOTHERS’ PERCEIVED PARENTING APPROACHES, IRRATIONAL BELIEFS AND PARENTING ATTITUDES TOWARD THEIR OWN CHILDREN
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.47525/ulasbid.1796103