46. sayı hakemler

Diğer

Yıl 2018, Sayı: 46, 0 - 0, 19.04.2018

https://izlik.org/JA29EP49ZL

hakemler 46. sayı

Schoeller, B. (2005). The effects of reading goals on learning in a computer mediated environments. Journal of Issues in Infırming Science and Infırmation Technology, 2, 405-422.
Sun, S.Y., Shieh, C.J. ve Huang, K.P. (2013). A research on comprehension differences between print and screen reading. SAJEMS, Special Issue 16, 87-101.

Yıl 2018, Sayı: 46, 0 - 0, 19.04.2018

https://izlik.org/JA29EP49ZL

Schoeller, B. (2005). The effects of reading goals on learning in a computer mediated environments. Journal of Issues in Infırming Science and Infırmation Technology, 2, 405-422.
Sun, S.Y., Shieh, C.J. ve Huang, K.P. (2013). A research on comprehension differences between print and screen reading. SAJEMS, Special Issue 16, 87-101.

Toplam 2 adet kaynakça vardır.

Birincil Dil	Türkçe
Bölüm	Diğer
Yazarlar	Eğitim Fakültesi Dergisi (makü)
Gönderilme Tarihi	19 Nisan 2018
Yayımlanma Tarihi	19 Nisan 2018
IZ	https://izlik.org/JA29EP49ZL
Yayımlandığı Sayı	Yıl 2018 Sayı: 46

APA	(makü), E. F. D. (2018). 46. sayı hakemler. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 46. https://izlik.org/JA29EP49ZL

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

33574