Müzik Öğretmenliği A.B.D.'nda Uygulanan Armoni-Kontrpuan-Eşlik Derslerinde Piyanonun Kullanım Durumunun İncelenmesi

Turgay Tunç; Aytekin Albuz

doi:10.20875/sb.55044

Müzik Öğretmenliği A.B.D.'nda Uygulanan Armoni-Kontrpuan-Eşlik Derslerinde Piyanonun Kullanım Durumunun İncelenmesi

Öz

Bu araştırma, Müzik Öğretmenliği Programı öğrencilerinin “Armoni-Kontrpuan-Eşlik” derslerinde piyanoyu kullanabilme durumunu ortaya koymayı amaçlayan betimsel bir çalışma olarak tasarlanmıştır. Problemin çözümü doğrultusunda, öğrencilerin eşlikleyebilme becerisini ölçmeye yönelik olarak uzman görüşü doğrultusunda üç farklı zorluk düzeyinde, 3’er ezgisel çalışma hazırlanmıştır. Kolay, orta ve ileri zorluk düzeylerinde yer alan ezgiler, önce basit düzey gurubunda, sonra orta düzey gurubunda, daha sonra ise ileri düzey gurubunda olmak üzere birer hafta ara ile öğrencilere çaldırılmış ve video kayıtları alınmıştır. Bu kayıtlar, araştırma kapsamında hazırlanan ölçme aracı kullanılarak uzmanlar tarafından değerlendirilmiş ve öğrenci performansları puanlanlanarak yorumlanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Armoni, Kontrpuan, Eşlik, Piyano

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Turgay Tunç

Aytekin Albuz Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

29 Haziran 2010

Gönderilme Tarihi

14 Şubat 2010

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2010 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.20875/sb.55044

IZ

https://izlik.org/JA28WX95LL

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Tunç, T., & Albuz, A. (2010). Müzik Öğretmenliği A.B.D.’nda Uygulanan Armoni-Kontrpuan-Eşlik Derslerinde Piyanonun Kullanım Durumunun İncelenmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2, 47-58. https://doi.org/10.20875/sb.55044

AMA

1.Tunç T, Albuz A. Müzik Öğretmenliği A.B.D.’nda Uygulanan Armoni-Kontrpuan-Eşlik Derslerinde Piyanonun Kullanım Durumunun İncelenmesi. MAKU SOBED. 2010;(2):47-58. doi:10.20875/sb.55044

Chicago

Tunç, Turgay, ve Aytekin Albuz. 2010. “Müzik Öğretmenliği A.B.D.’nda Uygulanan Armoni-Kontrpuan-Eşlik Derslerinde Piyanonun Kullanım Durumunun İncelenmesi”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 2: 47-58. https://doi.org/10.20875/sb.55044.

EndNote

Tunç T, Albuz A (01 Haziran 2010) Müzik Öğretmenliği A.B.D.’nda Uygulanan Armoni-Kontrpuan-Eşlik Derslerinde Piyanonun Kullanım Durumunun İncelenmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2 47–58.

IEEE

[1]T. Tunç ve A. Albuz, “Müzik Öğretmenliği A.B.D.’nda Uygulanan Armoni-Kontrpuan-Eşlik Derslerinde Piyanonun Kullanım Durumunun İncelenmesi”, MAKU SOBED, sy 2, ss. 47–58, Haz. 2010, doi: 10.20875/sb.55044.

ISNAD

Tunç, Turgay - Albuz, Aytekin. “Müzik Öğretmenliği A.B.D.’nda Uygulanan Armoni-Kontrpuan-Eşlik Derslerinde Piyanonun Kullanım Durumunun İncelenmesi”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2 (01 Haziran 2010): 47-58. https://doi.org/10.20875/sb.55044.

JAMA

1.Tunç T, Albuz A. Müzik Öğretmenliği A.B.D.’nda Uygulanan Armoni-Kontrpuan-Eşlik Derslerinde Piyanonun Kullanım Durumunun İncelenmesi. MAKU SOBED. 2010;:47–58.

MLA

Tunç, Turgay, ve Aytekin Albuz. “Müzik Öğretmenliği A.B.D.’nda Uygulanan Armoni-Kontrpuan-Eşlik Derslerinde Piyanonun Kullanım Durumunun İncelenmesi”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 2, Haziran 2010, ss. 47-58, doi:10.20875/sb.55044.

Vancouver

1.Turgay Tunç, Aytekin Albuz. Müzik Öğretmenliği A.B.D.’nda Uygulanan Armoni-Kontrpuan-Eşlik Derslerinde Piyanonun Kullanım Durumunun İncelenmesi. MAKU SOBED. 01 Haziran 2010;(2):47-58. doi:10.20875/sb.55044