Zihin Engelli Çocuklara Öz Bakım Becerilerinin Şarkı Yoluyla Öğretilmesi Teaching Self-Care Skills To Mentally Retarded Children With The Song

Merve Ünal; Ahmet Serkan Ece; Ahmet Yıkmış

TR

Zihin Engelli Çocuklara Öz Bakım Becerilerinin Şarkı Yoluyla Öğretilmesi Teaching Self-Care Skills To Mentally Retarded Children With The Song

Öz

Bu araştırmanın amacı zihin engelli çocuklara öz bakım becerilerinin öğretilmesinde şarkı yoluyla yapılan öğretimin etkililiğini belirlemektir. Araştırma için zihin engelli tanısı almış 5 tane öğrenci katılımcı olarak seçilmiştir. Çocuklardan biri denek yitimi göz önünde bulundurularak yedek katılımcı olarak belirlenirken, diğer çocuk ile de pilot uygulama yapılmıştır. Araştırma zihin engelli tanısı almış 3 çocukla yürütülmüştür. Araştırmada tek denekli araştırma modellerinden denekler arası yoklama evreli çoklu yoklama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın uygulama süreci yoklama, öğretim, genelleme ve izleme oturumlarından oluşmuştur. Araştırmanın bağımlı değişkeni, katılımcıların el yıkama becerisini öğrenme düzeyleri, bağımsız değişkeni ise müzik (şarkı öğretimi) yoluyla yapılan öğretim yöntemidir. Araştırma sonucunda zihin engelli çocuklara öz bakım becerilerinin öğretilmesinde şarkı yoluyla yapılan öğretimin etkili olduğu, katılımcıların arka planda şarkı olmadan ellerini bağımsız olarak yıkayabildikleri sonucuna varılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Müzikle Öğretim,Zihin Engelli Çocuklar,Öz Bakım Becerileri,Müzik Eğitimi

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Merve Ünal Bu kişi benim

Ahmet Serkan Ece

Ahmet Yıkmış

Yayımlanma Tarihi

30 Aralık 2016

Gönderilme Tarihi

27 Ekim 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2016 Cilt: 8 Sayı: 17

IZ

https://izlik.org/JA32GC25AZ

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Ünal, M., Ece, A. S., & Yıkmış, A. (2016). Zihin Engelli Çocuklara Öz Bakım Becerilerinin Şarkı Yoluyla Öğretilmesi Teaching Self-Care Skills To Mentally Retarded Children With The Song. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8(17), 139-153. https://izlik.org/JA32GC25AZ

AMA

1.Ünal M, Ece AS, Yıkmış A. Zihin Engelli Çocuklara Öz Bakım Becerilerinin Şarkı Yoluyla Öğretilmesi Teaching Self-Care Skills To Mentally Retarded Children With The Song. MAKU SOBED. 2016;8(17):139-153. https://izlik.org/JA32GC25AZ

Chicago

Ünal, Merve, Ahmet Serkan Ece, ve Ahmet Yıkmış. 2016. “Zihin Engelli Çocuklara Öz Bakım Becerilerinin Şarkı Yoluyla Öğretilmesi Teaching Self-Care Skills To Mentally Retarded Children With The Song”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 8 (17): 139-53. https://izlik.org/JA32GC25AZ.

EndNote

Ünal M, Ece AS, Yıkmış A (01 Aralık 2016) Zihin Engelli Çocuklara Öz Bakım Becerilerinin Şarkı Yoluyla Öğretilmesi Teaching Self-Care Skills To Mentally Retarded Children With The Song. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 8 17 139–153.

IEEE

[1]M. Ünal, A. S. Ece, ve A. Yıkmış, “Zihin Engelli Çocuklara Öz Bakım Becerilerinin Şarkı Yoluyla Öğretilmesi Teaching Self-Care Skills To Mentally Retarded Children With The Song”, MAKU SOBED, c. 8, sy 17, ss. 139–153, Ara. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32GC25AZ

ISNAD

Ünal, Merve - Ece, Ahmet Serkan - Yıkmış, Ahmet. “Zihin Engelli Çocuklara Öz Bakım Becerilerinin Şarkı Yoluyla Öğretilmesi Teaching Self-Care Skills To Mentally Retarded Children With The Song”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 8/17 (01 Aralık 2016): 139-153. https://izlik.org/JA32GC25AZ.

JAMA

1.Ünal M, Ece AS, Yıkmış A. Zihin Engelli Çocuklara Öz Bakım Becerilerinin Şarkı Yoluyla Öğretilmesi Teaching Self-Care Skills To Mentally Retarded Children With The Song. MAKU SOBED. 2016;8:139–153.

MLA

Ünal, Merve, vd. “Zihin Engelli Çocuklara Öz Bakım Becerilerinin Şarkı Yoluyla Öğretilmesi Teaching Self-Care Skills To Mentally Retarded Children With The Song”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 8, sy 17, Aralık 2016, ss. 139-53, https://izlik.org/JA32GC25AZ.

Vancouver

1.Merve Ünal, Ahmet Serkan Ece, Ahmet Yıkmış. Zihin Engelli Çocuklara Öz Bakım Becerilerinin Şarkı Yoluyla Öğretilmesi Teaching Self-Care Skills To Mentally Retarded Children With The Song. MAKU SOBED [Internet]. 01 Aralık 2016;8(17):139-53. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32GC25AZ