EĞİTİM SİSTEMİNDE LİBERAL REFORMCU YENİ BİR MODEL DÜŞÜNCESİNİN KALKIŞ NOKTASI, BAŞLICA AMAÇLARI VE İLKELERİ

Alptekin Erdoğan

TR

EĞİTİM SİSTEMİNDE LİBERAL REFORMCU YENİ BİR MODEL DÜŞÜNCESİNİN KALKIŞ NOKTASI, BAŞLICA AMAÇLARI VE İLKELERİ

Öz

Eğitim hizmetlerinin öğrenciler veya velileri açısından sosyal adaletçi, sosyal refah devletçi yapıda parasız olmasına halel gelmeksizin, devletçe işletilen okullar yerine, paralı eğitim hizmeti veren -kolej yapısındaki- okullara bu hizmetin devredilerek devletçe öğrenci başına bedel (para) ödenerek paralı yaptırılması; yani, hizmette kalite ve verimin yükseltilmesi yoluna gidilmesi; toplumda sivilleşmenin, demokratikleşmenin güçlendirilmesi; çağdaşlaşmaya hız kazandırılması, globalleşme hedeflerine hızla ulaşılması imkân dahilindedir.

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

tr;

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Alptekin Erdoğan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

11 Ekim 2013

Gönderilme Tarihi

11 Ekim 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1996 Cilt: 8 Sayı: 8

IZ

https://izlik.org/JA95UH74ZJ

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Erdoğan, A. (2013). EĞİTİM SİSTEMİNDE LİBERAL REFORMCU YENİ BİR MODEL DÜŞÜNCESİNİN KALKIŞ NOKTASI, BAŞLICA AMAÇLARI VE İLKELERİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 8(8), 89-96. https://izlik.org/JA95UH74ZJ

AMA

1.Erdoğan A. EĞİTİM SİSTEMİNDE LİBERAL REFORMCU YENİ BİR MODEL DÜŞÜNCESİNİN KALKIŞ NOKTASI, BAŞLICA AMAÇLARI VE İLKELERİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;8(8):89-96. https://izlik.org/JA95UH74ZJ

Chicago

Erdoğan, Alptekin. 2013. “EĞİTİM SİSTEMİNDE LİBERAL REFORMCU YENİ BİR MODEL DÜŞÜNCESİNİN KALKIŞ NOKTASI, BAŞLICA AMAÇLARI VE İLKELERİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 8 (8): 89-96. https://izlik.org/JA95UH74ZJ.

EndNote

Erdoğan A (01 Kasım 2013) EĞİTİM SİSTEMİNDE LİBERAL REFORMCU YENİ BİR MODEL DÜŞÜNCESİNİN KALKIŞ NOKTASI, BAŞLICA AMAÇLARI VE İLKELERİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 8 8 89–96.

IEEE

[1]A. Erdoğan, “EĞİTİM SİSTEMİNDE LİBERAL REFORMCU YENİ BİR MODEL DÜŞÜNCESİNİN KALKIŞ NOKTASI, BAŞLICA AMAÇLARI VE İLKELERİ”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 8, sy 8, ss. 89–96, Kas. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA95UH74ZJ

ISNAD

Erdoğan, Alptekin. “EĞİTİM SİSTEMİNDE LİBERAL REFORMCU YENİ BİR MODEL DÜŞÜNCESİNİN KALKIŞ NOKTASI, BAŞLICA AMAÇLARI VE İLKELERİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 8/8 (01 Kasım 2013): 89-96. https://izlik.org/JA95UH74ZJ.

JAMA

1.Erdoğan A. EĞİTİM SİSTEMİNDE LİBERAL REFORMCU YENİ BİR MODEL DÜŞÜNCESİNİN KALKIŞ NOKTASI, BAŞLICA AMAÇLARI VE İLKELERİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;8:89–96.

MLA

Erdoğan, Alptekin. “EĞİTİM SİSTEMİNDE LİBERAL REFORMCU YENİ BİR MODEL DÜŞÜNCESİNİN KALKIŞ NOKTASI, BAŞLICA AMAÇLARI VE İLKELERİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 8, sy 8, Kasım 2013, ss. 89-96, https://izlik.org/JA95UH74ZJ.

Vancouver

1.Alptekin Erdoğan. EĞİTİM SİSTEMİNDE LİBERAL REFORMCU YENİ BİR MODEL DÜŞÜNCESİNİN KALKIŞ NOKTASI, BAŞLICA AMAÇLARI VE İLKELERİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Kasım 2013;8(8):89-96. Erişim adresi: https://izlik.org/JA95UH74ZJ