ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE SES PROBLEMLERİ

Cilt: 8 Sayı: 8 11 Ekim 2013
  • İlknur Okatan
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Kapak
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
PDF İndir
TR

ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE SES PROBLEMLERİ

Öz

Profesyonel anlamda ses eğitimine başlama yaşının kızlarda 16, erkeklerde 18 olduğu bilimsel verilere dayanılarak saptanmış bir gerçektir. Nitekim daha birkaç gün önce katıldığım bir sempozyumda konuşan şan pedagogu Sparber(1995) da bu konuya yukarıda belirtildiği şekilde değinmiştir. Bu nedenle, sözlerime başlarken, Anadolu Güzel Sanatlar Liselerinin alan dersleri araşma ses eğitimi dersinin değil de solfej ve koro derslerinin konulmuş olmasını çok isabetli bir karar olarak kabul ettiğimi vurgulamak istiyorum. Bununla beraber, gerek solfej gerekse koro öğretmenlerinin çağdaş ses eğitimi kurallarını dikkate almamaları halinde, çoğunluğu henüz mutasyon dönemini yaş cim akta olan öğrencilerin gelecekteki ses performansını negatif yönde etkileyecek kusurlara yol açılması kaçınılmaz olur. 

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

tr;

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

İlknur Okatan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

11 Ekim 2013

Gönderilme Tarihi

11 Ekim 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1996 Cilt: 8 Sayı: 8

IZ

https://izlik.org/JA96CG25FW

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Okatan, İ. (2013). ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE SES PROBLEMLERİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 8(8), 167-172. https://izlik.org/JA96CG25FW
AMA
1.Okatan İ. ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE SES PROBLEMLERİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;8(8):167-172. https://izlik.org/JA96CG25FW
Chicago
Okatan, İlknur. 2013. “ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE SES PROBLEMLERİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 8 (8): 167-72. https://izlik.org/JA96CG25FW.
EndNote
Okatan İ (01 Kasım 2013) ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE SES PROBLEMLERİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 8 8 167–172.
IEEE
[1]İ. Okatan, “ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE SES PROBLEMLERİ”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 8, sy 8, ss. 167–172, Kas. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA96CG25FW
ISNAD
Okatan, İlknur. “ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE SES PROBLEMLERİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 8/8 (01 Kasım 2013): 167-172. https://izlik.org/JA96CG25FW.
JAMA
1.Okatan İ. ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE SES PROBLEMLERİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;8:167–172.
MLA
Okatan, İlknur. “ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE SES PROBLEMLERİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 8, sy 8, Kasım 2013, ss. 167-72, https://izlik.org/JA96CG25FW.
Vancouver
1.İlknur Okatan. ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE SES PROBLEMLERİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Kasım 2013;8(8):167-72. Erişim adresi: https://izlik.org/JA96CG25FW