UYGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI BECERİLERİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME

Cilt: 29 Sayı: 29 11 Ekim 2013
  • İlhan Varank
  • Selcan Ergün
PDF İndir
EN TR

Application-Based Educational Technology and Material Development Competencies Scale Development

Öz

In this study, an application-based educational technology and material development competencies scale was developed. Items in the scale were created through reviewing literature and textbooks. Then, they were evaluated through Delphi evaluation method performed by experts. The scale is tested on 1595 teachers. It was found that 39-item scale is a valid and reliable scale.
Key words: Educational technology and material development competencies, scale development

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Özgüven, E. (1999). Psikolojik Testler. Ankara: PDREM Yayınları.
  2. Reiser, R. A., & Dempsey, J. V. (2000). Trends and Issues in Instructional Design and Technology. Merill Prentice Hall: Columbus, OH.

Ayrıntılar

Birincil Dil

en.

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

İlhan Varank Bu kişi benim

Selcan Ergün Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

11 Ekim 2013

Gönderilme Tarihi

11 Ekim 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2009 Cilt: 29 Sayı: 29

Kaynak Göster

APA
Varank, İ., & Ergün, S. (2013). UYGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI BECERİLERİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 29(29), 173-185. https://izlik.org/JA63PK36YX
AMA
1.Varank İ, Ergün S. UYGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI BECERİLERİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;29(29):173-185. https://izlik.org/JA63PK36YX
Chicago
Varank, İlhan, ve Selcan Ergün. 2013. “UYGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI BECERİLERİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 29 (29): 173-85. https://izlik.org/JA63PK36YX.
EndNote
Varank İ, Ergün S (01 Aralık 2013) UYGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI BECERİLERİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 29 29 173–185.
IEEE
[1]İ. Varank ve S. Ergün, “UYGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI BECERİLERİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 29, sy 29, ss. 173–185, Ara. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA63PK36YX
ISNAD
Varank, İlhan - Ergün, Selcan. “UYGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI BECERİLERİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 29/29 (01 Aralık 2013): 173-185. https://izlik.org/JA63PK36YX.
JAMA
1.Varank İ, Ergün S. UYGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI BECERİLERİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;29:173–185.
MLA
Varank, İlhan, ve Selcan Ergün. “UYGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI BECERİLERİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 29, sy 29, Aralık 2013, ss. 173-85, https://izlik.org/JA63PK36YX.
Vancouver
1.İlhan Varank, Selcan Ergün. UYGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI BECERİLERİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2013;29(29):173-85. Erişim adresi: https://izlik.org/JA63PK36YX