Day, C. (2013). Düşünce ve Hareketi Birleştirmek: Öğretmenler İçin Kişisel Gelişim Planlaması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(6), 69-82. https://izlik.org/JA45LC93PT
AMA
1.Day C. Düşünce ve Hareketi Birleştirmek: Öğretmenler İçin Kişisel Gelişim Planlaması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;6(6):69-82. https://izlik.org/JA45LC93PT
Chicago
Day, Chris. 2013. “Düşünce ve Hareketi Birleştirmek: Öğretmenler İçin Kişisel Gelişim Planlaması”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 6 (6): 69-82. https://izlik.org/JA45LC93PT.
EndNote
Day C (01 Kasım 2013) Düşünce ve Hareketi Birleştirmek: Öğretmenler İçin Kişisel Gelişim Planlaması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 6 6 69–82.
IEEE
[1]C. Day, “Düşünce ve Hareketi Birleştirmek: Öğretmenler İçin Kişisel Gelişim Planlaması”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 6, sy 6, ss. 69–82, Kas. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA45LC93PT
ISNAD
Day, Chris. “Düşünce ve Hareketi Birleştirmek: Öğretmenler İçin Kişisel Gelişim Planlaması”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 6/6 (01 Kasım 2013): 69-82. https://izlik.org/JA45LC93PT.
JAMA
1.Day C. Düşünce ve Hareketi Birleştirmek: Öğretmenler İçin Kişisel Gelişim Planlaması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;6:69–82.
MLA
Day, Chris. “Düşünce ve Hareketi Birleştirmek: Öğretmenler İçin Kişisel Gelişim Planlaması”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 6, sy 6, Kasım 2013, ss. 69-82, https://izlik.org/JA45LC93PT.
Vancouver
1.Chris Day. Düşünce ve Hareketi Birleştirmek: Öğretmenler İçin Kişisel Gelişim Planlaması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Kasım 2013;6(6):69-82. Erişim adresi: https://izlik.org/JA45LC93PT
