TR
6 - 10 YAŞ ARASI ÇOK ÎLERİ DERECEDE İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARIN ALGI, BELLEK ve KÜÇÜK KAS M OTOR GELİŞİMLERİNİN İNCELENMESİ
Öz
İşitme engelinin derecesi ya da tipi ne olursa olsun, kişinin sadece dil ve
konuşma gelişimi değil, bilişsel, motor, sosyal ve duygusal gelişimi de olumsuz yönde etkilenmektedir. Çok ileri derecede işitme engelli çocuklar, gerekli işitsel uyarıcıya yeteri kadar sahip olamadıklarından, öğrendiklerini pekiştirip davranış haline getirememekte, işitsel algı ve belleğin yeteri kadar aktif hale getirilememesinden dolayı, hatırlamakta zorlanmaktadırlar. Aşağıda, araştırmamızın kapsamı içinde ele alınan, işitme engelli çocukların motor, algı ve bellek gelişimleri alanlarında yapılan çalışmalar özetlenmeye çalışılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
tr;
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
28 Ekim 2013
Gönderilme Tarihi
28 Ekim 2013
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 1999 Cilt: 11 Sayı: 11
APA
Yaman, N. G., & Erturan, N. (2013). 6 - 10 YAŞ ARASI ÇOK ÎLERİ DERECEDE İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARIN ALGI, BELLEK ve KÜÇÜK KAS M OTOR GELİŞİMLERİNİN İNCELENMESİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 11(11), 379-404. https://izlik.org/JA89KF62CG
AMA
1.Yaman NG, Erturan N. 6 - 10 YAŞ ARASI ÇOK ÎLERİ DERECEDE İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARIN ALGI, BELLEK ve KÜÇÜK KAS M OTOR GELİŞİMLERİNİN İNCELENMESİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;11(11):379-404. https://izlik.org/JA89KF62CG
Chicago
Yaman, N. Gülderen, ve Nurder Erturan. 2013. “6 - 10 YAŞ ARASI ÇOK ÎLERİ DERECEDE İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARIN ALGI, BELLEK ve KÜÇÜK KAS M OTOR GELİŞİMLERİNİN İNCELENMESİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 11 (11): 379-404. https://izlik.org/JA89KF62CG.
EndNote
Yaman NG, Erturan N (01 Kasım 2013) 6 - 10 YAŞ ARASI ÇOK ÎLERİ DERECEDE İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARIN ALGI, BELLEK ve KÜÇÜK KAS M OTOR GELİŞİMLERİNİN İNCELENMESİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 11 11 379–404.
IEEE
[1]N. G. Yaman ve N. Erturan, “6 - 10 YAŞ ARASI ÇOK ÎLERİ DERECEDE İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARIN ALGI, BELLEK ve KÜÇÜK KAS M OTOR GELİŞİMLERİNİN İNCELENMESİ”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 11, sy 11, ss. 379–404, Kas. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA89KF62CG
ISNAD
Yaman, N. Gülderen - Erturan, Nurder. “6 - 10 YAŞ ARASI ÇOK ÎLERİ DERECEDE İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARIN ALGI, BELLEK ve KÜÇÜK KAS M OTOR GELİŞİMLERİNİN İNCELENMESİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 11/11 (01 Kasım 2013): 379-404. https://izlik.org/JA89KF62CG.
JAMA
1.Yaman NG, Erturan N. 6 - 10 YAŞ ARASI ÇOK ÎLERİ DERECEDE İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARIN ALGI, BELLEK ve KÜÇÜK KAS M OTOR GELİŞİMLERİNİN İNCELENMESİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;11:379–404.
MLA
Yaman, N. Gülderen, ve Nurder Erturan. “6 - 10 YAŞ ARASI ÇOK ÎLERİ DERECEDE İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARIN ALGI, BELLEK ve KÜÇÜK KAS M OTOR GELİŞİMLERİNİN İNCELENMESİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 11, sy 11, Kasım 2013, ss. 379-04, https://izlik.org/JA89KF62CG.
Vancouver
1.N. Gülderen Yaman, Nurder Erturan. 6 - 10 YAŞ ARASI ÇOK ÎLERİ DERECEDE İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARIN ALGI, BELLEK ve KÜÇÜK KAS M OTOR GELİŞİMLERİNİN İNCELENMESİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Kasım 2013;11(11):379-404. Erişim adresi: https://izlik.org/JA89KF62CG